Latvijā tapuši jauni, mūsdienīgi mācību un metodiskie līdzekļi latviešu valodas apguvei skolēniem ar dzirdes traucējumiem. Tie ir izstrādāti Valsts izglītības satura centra projekta Skola2030 ietvaros, sadarbojoties ar Latvijas speciālistiem un iedvesmojoties no starptautiskās pieredzes. Kā tie tapuši, vai piemēroti visiem un kādi materiāli vēl nepieciešami, lai teiktu, ka virzāmies uz visaptverošu iekļaujošo izglītību, vērtējam Ģimenes studijā. Iepazīstina un skaidro pedagoģe, logopēde Inamora Zaiceva, jauno mācību līdzekļu autore, kas izmanto tos arī praksē, Rīgas Ēbelmuižas pamatskolas direktora vietniece  un sākumizglītības skolotāja Justīne Smuļkēviča, Izglītības un zinātnes ministrijas Ministres padomniece iekļaujošās izglītības jautājumos Nellija Repina.

Ierakstā uzklausām Latvijas Bērnu Dzirdes centra ārsti Sandru Kušķi.