Pētnieki uzsver, ka 4. klase ir nozīmīgs pagrieziena punkts bērna izglītības ceļā, jo šajā posmā skolēni pāriet no lasīšanas kā tehniskas prasmes apguves uz lasīšanu kā mācību, izziņas un domāšanas instrumentu. Tieši šajā attīstības posmā nostiprinās bērna attieksme pret lasīšanu, kas vēlāk būtiski ietekmē viņa spējas apgūt citu mācību priekšmetu saturu. Par reālo un vēlamo situāciju diskutējam Ģimenes studijā.

Raidījuma viešņas: Antra Ozola, Latvijas universitātes Izglītības zinātņu un psiholoģijas fakultātes profesore, vadošā pētniece, Liene Jankovska, Valsts izglītības attīstības aģentūras vecākā eksperte-valsts metodiķe sākumskolas jautājumos, Ilze Mazpane, Valsts izglītības attīstības aģentūras vecākā eksperte-valsts metodiķe vispārējā izglītībā, Sandra Kivleniece, Līvānu 1. vidusskolas latviešu valodas un literatūras skolotāja, un Maija Ļeļa, Kuldīgas centra vidusskolas latviešu valodas un literatūras skolotāja.

Ierakstā uzklausām Āgenskalna sākumsskolas 4. klases skolēnus.