星辰身是什麼?

生命身它使我們隨時保持生命的現象

有了感覺身人或是動物才能夠表達自己的感覺。

她不是孤兒，卻是被遺忘的孩子

在床上半坐半臥的男孩

你是誰?你是鬼嗎?

階級式的方式互動

如果你能獨立完成這些事，你會得到更多的自由。

走上五里路，只為了家人能吃到剛出爐的蛋糕。

有效的考慮，不能做過度的浪費

年輕人會覺得，所有事情都可以嘗試，先試了再說。

無限制、無邊的試用習慣，變得一定要走的經驗。

數位化時代影響這個時代發展的主要力量

更清楚的看見，我們的失去與獲得

如同疫情當中孩子與教師，對教室的意義，產生了新的提問甚至質疑。

疏離於自然的生活

得到了舒適、得到了便利，卻也失去了一些

年輕的孩子，對於自己生活所得的一些，沒有清晰的理解。

如果是我可能也沒有辦法

用行動語言來突破他們所不能的

行動、口說的語言是彼此微妙的關係

透過表達自己不要而期待周圍的理解和支持

越是鼓勵，越容易掉入一種蹺蹺板的抗衡狀況

更多的傾聽、更多的理解

無言的懇求

口說的語言跟行動的語言真的一致嗎?

即便是成人我們也有口是心非的時候

羞愧無法面對

即便是長輩也要完成機會教育

決定為善、停止為惡 !