Iznācis ikgadējais Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas (OECD) ziņojums "Īsumā par izglītību". Latvija ir viena no tikai četrām OECD valstīm, kurās izglītībai atvēlētais finansējums pēdējo gadu laikā ir sarucis. Līdztekus izglītības efektivitāte un rezultātu kvalitāte nav tieši atkarīga tikai no finansējuma apjoma, bet arī no resursu izmantošanas efektivitātes un izglītības sistēmas organizācijas, tā pauž eksperti ikgadējā ziņojumā "Īsumā par izglītību". Ko tas atklāj par izglītību Latvijā un kādas nepilnības iezīmē?

Ģimenes studijā diskutē Artūrs Zeps, Rīgas Tehniskās universitātes attīstības un finanšu prorektors, Inga Vanaga, Latvijas izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības vadītāja, Dace Namsone, Latvijas Universitātes vadošā pētniece, Starpnozaru izglītības inovāciju centra vadītāja.