Diskusija par otrās svešvalodas mācīšanu Latvijas skolās ar īpašu kaismi uzvirmoja pēc Krievijas iebrukuma Ukrainā. Tagad ir nolemts, ka drīzumā, tas ir, no 2026. gada 1.septembra, krievu valoda no Latvijas mācību iestādēm kā otrā svešvaloda pazudīs. Šoreiz ne par to. Taču jautājums, kā mācām tās pārējās – vācu, spāņu, franču vai vēl citas otrās svešvalodas, savu aktualitāti nezaudē. Kādā līmenī skolēni apgūst šīs valodas, vai šī mācību priekšmeta apguves kvalitātei tiek sekots un kāpēc vispār otrā svešvaloda Latvijas skolās ir jāmācās obligāti?

Ģimenes studijā analizē Valsts izglītības attīstības āaģentūras Izglītības satura departamenta direktore Diāna Šavalgina un valsts metodiķe vācu valodā Anita Lazdāne, Latvijas Universitātes Pedagoģijas zinātņu un psiholoģijas fakultātes asociētā profesore Ieva Margeviča-Grinberga, Vācu valodas skolotāju asociācijas pārstāve, Rīgas Valsts vācu ģimzāzijas skolotāja Anita Jonasta un Grobiņas vidusskolas direktores vietniece Santa Karule.