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Warum Feedback nicht reicht, um Leute zu motivieren oder von unsicheren Verhaltensweisen abzubringen. 6 psychologische Gründe, warum Feedback nicht genug ist, um Verhalten zu verändern.
Nach dieser Episode haben Sie mehr Verständnis für die komplexen psychologischen Prozesse, die hinter Verhaltensänderungen stecken.
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Beste Grüße aus Wien!
Nach dieser Episode kennen Sie die wichtigsten psychologischen Einflussfaktoren, warum manche MA ihre PSA einfach nicht verwenden, also den Helm nicht aufsetzen, die Schutzbrille nicht tragen oder auch die Haltegurte nicht angelegen.
Und Sie wissen dann auch, wie Sie solche MA ansprechen können - ohne Widerstand zu erzeugen.
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"Gespräche gezielt gestalten in Arbeitssicherheit und Gesundheitsmanagement"
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Vor wenigen Monaten hat sie den Sprung gewagt: Daniela Fuchs ist nun selbstständige Beraterin für Betriebliche Gesundheitsförderung, obwohl sie viele Jahre als Juristin in einer Versicherung gearbeitet hat.
Daniela erzählt darüber, welches persönliche Ereignis sie überhaupt mit Prävention in Berührung gebracht hat,
wie sie es geschafft hat, ihr Zögern zu überwinden, sich selbstständig zu machen,
was sie jetzt Firmen anbietet
und welchen Fehler, sie zu Beginn ihrer Selbstständigkeit gemacht hat, der ihr aber viel Zeit gekostet hat, wo sie nicht ins Tun gekommen ist.
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Hätte Chernobyl verhindert werden können durch psychologische Sicherheit? Wir wissen es nicht.
Was wir aber wissen ist, dass es ein notwendiger Baustein ist für gute Präventionskultur, offenes Ansprechen von Problemen, Hindernissen und beim Sammeln von guten Lösungsideen.
In dieser Episode schauen wir uns an, wie psychologische Sicherheit definiert wird, wie sie uns in der Präventionsberatung konkret trifft und warum es oft in der Praxis so schwierig ist, sie herzustellen.
Linktipp: Online-Kurs "Psychologische Sicherheit" mit Umsetzungstipps - Hier kostenlos ansehen als Akademie-Mitglied
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Klassische und überraschende Formate, die Sie einsetzen können, damit Ihr nächster Gesundheitstag ein abwechslungsreicher Erfolg wird!
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Wie müssen Lernräume für das lebenslange Lernen gestaltet sein? Also digitale Lernräume, physische Seminarräume und Räume, die im übertragenen Sinn aufgemacht werden (also didaktisch).
Ich melde mich heute von den DGUV Online Learning Tagen mit dem diesjährigen Motto: „Von Präsenz bis virtuell: Lernräume für das lebenslange Lernen“.
Es geht hier viel um das Lernen im digitalen Raum, aber auch im Präsenzveranstaltungen, physische Seminarräume, Didaktik wie Lernpfade und auch den Einsatz von digitalen Tools (wie ChatGPT) als unterrichtende Person.
Hier hören Sie jetzt Antworten auf die Fragen:
Und das natürlich alles im Themenfeld der betrieblichen Prävention.
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Um den Wunsch nach Macht, Leistung und Beziehung in der Präventionsarbeit zu berücksichtigen, müssen Sie ihn erstmal erkennen. Nur so können Sie darauf aufbauen, damit die Leute dann gerne mitmachen in Arbeitssicherheit und BGM.
In dieser Episode zeige ich Ihnen exemplarisch, was Menschen auszeichnet, die ein hohes Macht-Bedürfnis haben.
Und wir besprechen auch, warum die Interpretation von Verhalten immer mit Vorsicht zu genießen ist und welche anderen Einflussfaktoren hier noch eine Rolle spielen.
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Lehrgang "Bedürfnisorientierte Prävention"
Hier klicken für die nächsten Termine und den Überblick über die Module
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Was treibt unser Verhalten an? Lernen Sie die 3 wichtigsten, psychischen Bedürfnisse kennen, die auch das Gesundheits- und Sicherheitsverhalten antreiben. Also genau das, was wir mit unserer Präventionsarbeit beeinflussen wollen.
Wenn Sie diese 3 Aspekte nicht berücksichtigen in Ihren Angeboten, ist die Wahrscheinlichkeit hoch, dass die Leute z.B. nicht gern mitmachen bei Ihren Seminaren und vielleicht nur mit Druck Maßnahmen umsetzen.
Für unsere Arbeit als PräventionsexpertIn ist es entscheidend, die Unterstützung der Führungskräfte zu gewinnen und die Beschäftigten zur Beteiligung zu motivieren. Das fällt leichter, wenn man sich an tiefer liegenden Bedürfnissen des Gegenübers orientiert:
Ausgelöst wurde diese Podcast-Episode durch einen LinkedIn-Beitrag einer BGF-Trainerin, wo diese sehr stark von sich auf andere schließt.
Wie kann man mit digitalem Stress in Firmen umgehen und diesen präventiv verhindern?
Mit Dr. David Bausch spreche ich über ständige Erreichbarkeit, Multitasking und auch die Unsicherheit, die mit künstlicher Intelligenz an den Arbeitsplatz einziehen kann.
Er ist promovierter Wirtschafts- und Sozialwissenschaftler mit dem Forschungsschwerpunkt „digitale Veränderungen von Arbeitsplätzen und deren Auswirkungen auf Mitarbeitende“, HR-Manager und Organisationsberater.
Dr. David Bausch hat gerade ein Buch rausgebracht mit dem Titel: „Digitaler Stress: Schattenseite der neuen Arbeitswelt - Entstehung, Herausforderungen und Bewältigung“ (Link zum Verlag).
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Sollte man Beschäftigte kündigen, die keine Sicherheitsmaßnahmen einhalten?
Ist es OK eine FK zu kündigen, weil sie Stressfaktor darstellt?
Muss man es verhindern, dass Führungskräfte selbst kündigen, weil sie so negatives Feedback bekommen haben?
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