Pirmās grāmatas bērniem un lasīšana bērnudārzā. Interesējamies, vai mazuļiem nepieciešamas īpašas grāmatiņas, vai ir jēga tām bilžu grāmatām kāda ir grāmatu pieejamība bērnudārzos? Ģimenes studijā sarunājas Rīgas 49. pirmsskolas izglītības iestādes vadītāja Vineta Jonīte, Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Pirmsskolas un sākumskolas nodaļas lektore Inese Eglīte, Rīgas centrālās bibliotēkas filiālbibliotēkas "Vidzeme" galvenā bibliotekāre Daiga Trakina un vecāku organizācijas „Mammām un tētiem” vadītāja Inga Akmentiņa Smildziņa.

Saskaņā ar starptautiskā lasītprasmes novērtēšanas pētījuma datiem optimāls vecums, kad ir jāsāk mācīties lasīt, ir četri gadi. Tiem bērniem, kuri sākuši mācīties lasīt tikai piecu gadu vecumā, sākumskolā ir zemāki sasniegumi mācībās, vēl zemāki sasniegumi ir tiem, kuri sākuši mācīties lasīt sešu vai septiņu gadu vecumā. Tāpēc Ģimenes studija jautā, vai bērnudārzā ir jāiemācās lasīt, cik plašs ir pirmsskolas vecuma bērniem domāto grāmatu klāsts un vai tas pieejams arī bērnudārzos?

"Labākā prakse, kad sākta būtu brīdis, kad mamma un tētis saprot, ka tas bērns viņam atsaucas un viņam interesē. Citam tas ir absolūti mazs vecums," norāda Vineta Jonīte. "Bet, ja runājam par to, kas rakstīts programmās, norādījusi metodiskajos ieteikumos, tad šobrīd arī četri gadi jau ir starpposms starp to, vai bērns lasa, vai tas ir pirms lasīšanas stadijā, vai viņam tiek motivēta un pamatota šī vēlme vidē."

"Visticamāk, ka mazuļi ir spējīgi atrast saikni starp lasīšanu. Es piesaukt arī uzreiz rakstīšanu, jo reizēm tas ir absolūti paralēls process kā vilciena sliedes. Tad, kad šī interese par to, ko es spēju izdarīt ar grāmatu, rakstīto vārdu, ar to, ko kāds man ir sagatavojis, un materiālu, tas ir ļoti svarīgi," turpina Vineta Jonīte.

Viņa arī norādka, ka nevajadzētu bažīties par to, ka bērnudārzā nav grāmatu vai nav materiālu, lai bērnam atbalstītu vēlmi un gribēšanu lasīt.