政府廣設大學，讓人人都可以唸大學，結果製造了教育的假象和亂象。 
 
 大學已經開始一所所倒閉，但學校和學店是不一樣的。 
 我們應該明白，去唸學店並不會提升能力，而只是花很多錢買了假學歷。 
 
 說起來彷彿是被詐騙了，但其實是自己騙自己。 
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政府廣設大學，讓人人都可以唸大學，結果製造了教育的假象和亂象。 大學已經開始一所所倒閉，但學校和學店是不一樣的。 我們應該明白，去唸學店並不會提升能力，而只是花很多錢買了假學歷。 說起來彷彿是被詐騙了，但其實是自己騙自己。 -- Hosting provided by SoundOn

政府廣設大學，讓人人都可以唸大學，結果製造了教育的假象和亂象。 
 
 大學已經開始一所所倒閉，但學校和學店是不一樣的。 
 我們應該明白，去唸學店並不會提升能力，而只是花很多錢買了假學歷。 
 
 說起來彷彿是被詐騙了，但其實是自己騙自己。 
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【親子】EP 119 從倒了一堆私立大學說起

校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。
因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。

【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】
　握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求，
　放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。

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校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。 因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。 【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】 握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求， 放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。 -- Hosting provided by SoundOn

校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。
因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。

【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】
　握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求，
　放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。

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