教育是強國富民的根本，是社會穩固的基礎。 
 
 多數人都認為可以透過教育提昇自我，改變人生。 
 
 但是對於所謂的國民教育，有此一說，是資本家和政客的陰謀，我們老百姓可真要好好的思考一下！ 
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教育是強國富民的根本，是社會穩固的基礎。 多數人都認為可以透過教育提昇自我，改變人生。 但是對於所謂的國民教育，有此一說，是資本家和政客的陰謀，我們老百姓可真要好好的思考一下！ -- Hosting provided by SoundOn

教育是強國富民的根本，是社會穩固的基礎。 
 
 多數人都認為可以透過教育提昇自我，改變人生。 
 
 但是對於所謂的國民教育，有此一說，是資本家和政客的陰謀，我們老百姓可真要好好的思考一下！ 
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【親子】EP 143 國民教育陰謀論

校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。
因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。

【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】
　握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求，
　放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。

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校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。 因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。 【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】 握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求， 放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。 -- Hosting provided by SoundOn

校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。
因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。

【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】
　握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求，
　放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。

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