小时候，年味是长辈用仪式感制造出来的。

现在，我们从感受年味的人，变成了制造年味的人。

这一集，我和小马聊了聊各自的过年记忆，为什么长大后感觉年味越来越淡？作为父母，怎样才能为孩子传承这份年味？

如果你也觉得过年少了点什么，希望这期能给你一些灵感，一起把年味找回来！

新的一年开始，各位爸妈开始规划孩子的目标清单了？从提升成绩到掌握一项新技能，感觉这些目标听起来很棒，但你有没有发现，孩子却不太感兴趣，甚至开始抗拒？今天，我们要颠覆一下传统的思维方式：不再替孩子定目标，而是教他们自己设定目标。这不仅会让他们对成长充满动力，还能培养他们未来的核心能力。准备好了吗？马上点击收听！

从电影《破 . 地狱》到面对自己的爷爷安详离世，告别2024年自己与孩子上的这一课，实在有太多的体悟。在与亲人道别之时，深刻体会——当大人越避讳与孩子谈及告别生命，孩子却悄悄学习着面对......。

生死这件事，我们谁都难以启齿，却更需要学习突破！还记得多年前上了《生命咖啡馆》的课，回到家和大儿子聊起时，他还因为聊到妈妈老了，就开始爆哭！这一期，也会让你听见台湾推广生命教育的郭慧娟老师（台湾生死学专家 & 台湾死亡咖啡馆创办人）几年前和秋月的对话，如何用生命教育陪伴孩子理解死亡。

孩子的安全感从哪里来？这一集，我们聊聊父母日常中的5种关键特质：不让孩子为你的情绪负责、主动修复关系、接纳他们的样子、不比较、不用奖品换取特定行为，还有相信并理解孩子的视角。这些关键特质不仅能让孩子更有安全感，也能让你们的亲子关系更加和谐！

收听这集，找到让孩子内心更有力量的育儿秘诀！

本集重点

✅ 5个让孩子感受到安全感的家长特质：

✅ 不让孩子为你的情绪负责。

✅ 失去耐心后，主动修复关系。

✅ 接纳孩子的本来样子，不作比较。

✅ 相信孩子的表达，理解他们的视角。

新手爸爸，抱起宝宝那一刻，你是否感到一种前所未有的冲击？本集特别邀请教育研究博士兼创伤知情催眠治疗师 Dr. Hiro Koo，与我们一起揭开新手爸爸育儿旅程中的情感风暴！从“疯狂买衣服”的表象，深入探讨内心深处那些未被满足的需求与创伤。

本集重点

✅ 当抱起孩子那一刻，对未来的期盼参杂各种焦虑不安，会发生什么？

✅ 如何通过观察对待孩子的方式，看见曾经那个渴望关爱的自己？

✅ “买衣服”背后，如何潜移默化地影响手足关系与孩子的尊严感？

✅ 当伴侣间的焦虑浮现时，如何以爱与理解携手应对？

这不仅是关于新手爸爸的故事，更是一次关于疗愈内在孩童的旅程。让我们一起倾听、共鸣，为每位家长找到拥抱自己的勇气。

关心孩子是父母的本能，但我们的关心是否无意中变成了孩子的压力来源？本集邀请 教育研究博士兼创伤知情催眠治疗师 Dr. Hiro Koo，一起探讨如何在爱中减少压力、提升亲子关系：

✅ 无心的开口，如何加重孩子的心理负担？

✅ 识别隐藏的压力信号，解锁亲子沟通的秘密

✅ 催眠疗法如何助力孩子化解压力，重拾内在平衡？

✅ 面对学业、同伴和家庭问题时，家长的最佳支持方式

✅ 当父母也感到压力时，如何实现亲子间的双向调节？

如何在创痛中活出丰富与意义？

在人生与事业如日中天时，孩子却被诊断为自闭症。作者罗斯·哈里斯（Dr. Russ Harris）面对这场天翻地覆的冲击，走过深切悲伤，找到与自己和解的力量。他是“接受与承诺治疗”（ACT）的先驱，也是一位父亲。他用亲身经历告诉我们：在创伤中，如何安顿内在，重新拥抱生命的丰盛与意义。

本集节目，我们将一起翻起《韧性配方》：

从《韧性配方》出发，也从文字中找到属于自己的育儿韧性配方。

你试过用一个字来形容自己的家庭吗？

或许这听起来有点像小时候的作文题目，但当我们真正投入到家庭的经营中，运用品牌定位的思维为家人找到一个词汇，不仅是一种自我探索，更是一个温暖有趣的家庭活动！本集节目邀请你和家人一同思考：我们家庭独有的特质是什么？是什么让这个家与众不同？

通过一起讨论家庭的核心价值观，让每位成员分享自己在家庭中的角色和感受，这不仅能加深彼此的情感联系，也会让大家更有归属感。这种“家庭品牌”的定位，能为每个人的成长与家庭归属带来更深的理解与支持。希望这一集《秋月的育儿天地》可以带领大人小孩们重新发现、描绘属于心中的家庭模样。

当孩子遇到困惑或困难却“开不了口”时，父母该如何帮助他们打破沉默，勇敢表达？在这一集《秋月的育儿天地》中，我们邀请训导处的王老师来分享实用的建议与方法。王老师将深入探讨如何帮助孩子在压力和挫折面前开口沟通，而不是选择隐藏情绪甚至自我伤害。

同时，王老师也具体分享自己是如何开口，向家长们反映孩子在学校中的真实状况，让父母更全面了解孩子在校的表现与需要。

这一集希望能帮助家长了解如何营造一个更安全且包容的家庭氛围，让孩子愿意敞开心扉，面对问题不再孤单。

这一集《秋月的育儿天地》邀请训导处王老师，带我们深入探讨孩子们为什么会选择尝试电子烟，尤其是在家庭影响和同侪压力的作用下。他将分享社会心理学中的“内群体”（In-Group）和“外群体”（Out-Group）概念，帮助我们理解孩子的心理变化。

故事中，一位父亲在孩子面前吸烟，以为保持距离就不会影响孩子，然而孩子却从中得出“吸烟无妨”的认知，最终自己尝试了电子烟。得知此事后，这位父亲深感震撼，决心为孩子戒烟。和王老师对话，从中了解家庭有效沟通的重要，也更了解家人对孩子行为的关键决策，所产生潜移默化的影响。