BYM 安徒生童话 series 更新啦！这次我们讲的安徒生名作《拇指姑娘》。据简里里说，这是小时候识字的课本。 在峰哥和简里里解构之下，这个看似人畜无害的童话，里面却暗喻的颇值得回味的价值观。想来不禁肝胆颤抖：我们在给孩子们传递怎样的价值观？如： 

- 拇指姑娘颠沛的人生中，她扮演的一直是一个被掠来撸去的对象。一路遭遇的各种飞禽走兽，看中的都是她的美丽身体！而她似乎也甘然接受，并且以最后得以嫁给王子而作为幸运的归宿； 

- 故事中的所有角色，都是以貌取人。蛤蟆、甲壳虫、鼹鼠自然不用说，就连拇指姑娘本人也不能免俗。她不愿意嫁给蛤蟆、鼹鼠，也并没有特别的理由，主要就是觉得对方丑陋。而王子一出现，晶莹剔透，头戴金冠，拇指姑娘立马就嫁了； 

- 故事虽然看似有个皆大欢喜的结尾，但是情节推进中是一个又一个的创伤、丧失。比如那抚育拇指姑娘的妇人，老年得子，得而复失，她后来怎样了？那被绑在荷叶上的蝴蝶呢？空欢喜一张的蛤蟆母子，鼹鼠，还有提供了一年吃住的田鼠？他们后来都怎样了？安徒生似乎觉得没有必要交代。只要主人公拇指姑娘最后住到一个世外桃源，嫁了个如意郎君就行了。可蛤蟆、鼹鼠就不是人了么？（well，当然他们不是人，but you know what I mean. 他们也是有感情，有付出的！）他们的失望、创伤，都不值得稍费笔墨交代一下吗？就是因为他们丑？就这样成为用完就扔掉的配角？ 

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