Sociologie du travail créateur - Pierre-Michel Menger

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Sociologie du travail créateur - Pierre-Michel Menger episodes

May 22, 2025 Colloque - Boulez : l'invention au pouvoir ? Les années 1975-1995 - Introduction générale
Pierre-Michel Menger
Collège de France
Année 2023-2024
Sociologie du travail créateur
Colloque - Boulez : l'invention au pouvoir ? Les années 1975-1995 - Introduction générale
Intervenant :
Pierre-Michel Menger
Professeur du Collège de France
Nicolas Donin
Université de Genève
Colloque organisé pour le centenaire de la naissance de Pierre Boulez par le Pr Pierre-Michel Menger, chaire Sociologie du travail créateur, et Nicolas Donin, professeur de musicologie à l'université de Genève.
Avec le soutien de la Fondation du Collège de France et de son grand mécène LVMH.
Présentation
L'enseignement de Pierre Boulez au Collège de France à partir de 1977, sur une chaire intitulée « Invention, technique et langage en musique », accompagne une période d'intense activité créatrice et institutionnelle. Boulez compositeur se confronte à l'électronique et au thématisme (Répons, Dialogue de l'ombre double) et revisite en profondeur des œuvres de sa première période (Notations, Le Visage nuptial). Boulez chef d'orchestre applique son exigence interprétative tout à la fois aux classiques du XXe siècle et à une nouvelle génération de compositeurs, qu'il promeut au concert et au disque. Boulez fondateur d'institutions assure la direction de l'Ensemble intercontemporain (EIC) et de l'Institut de recherche et de coordination acoustique/musique (Ircam) tout en s'impliquant dans les grands projets musicaux de la politique culturelle française (Opéra Bastille, Cité de la musique). Suite à sa retraite de la direction de l'Ircam en 1992 et du Collège de France en 1995, Boulez amorce une nouvelle phase de son activité principalement centrée sur la direction d'orchestre.
Ces deux décennies ont coïncidé avec une forte exposition publique de la figure de Boulez, notamment en France, entre admiration et contestation. La recherche n'a pas encore pris la mesure des dynamiques complexes de son action multiforme comme elle l'a fait pour le Boulez des années 1950 et 1960. Le jeune musicien critique des institutions s'est mué en fondateur d'institution. Quelle organisation intellectuelle, esthétique et logistique a permis à Boulez d'explorer en parallèle des enjeux, des répertoires et des modes d'action si variés ? Quelle place joue désormais l'invention musicale dans ses multiples rôles ? Quelles sources et quelles clés de lecture pourraient éclairer d'un jour nouveau les prises de position formulées dans les nombreux dits et écrits de Boulez de cette période ?
2025 Année Boulez est porté par le ministère de la Culture en collaboration avec la Philharmonie de Paris.
22 min
December 17, 2024 Colloque - Stratégie éducative des familles - La réussite scolaire de la « minorité modèle » chinoise : mythe ou réalité ?
Pierre-Michel Menger
Collège de France
Année 2023-2024
Sociologie du travail créateur
Colloque - Stratégie éducative des familles - La réussite scolaire de la « minorité modèle » chinoise : mythe ou réalité ?
Intervenants :
Manon Laurent
Collège de France, CESSMA
Florence Lévy
Collège de France
38 min
December 17, 2024 Colloque - Stratégie éducative des familles - Ce que les univers culturels des enfants dans leur sixième année disent des stratégies éducatives de leurs parents
Pierre-Michel Menger
Collège de France
Année 2023-2024
Sociologie du travail créateur
Colloque - Stratégie éducative des familles - Ce que les univers culturels des enfants dans leur sixième année disent des stratégies éducatives de leurs parents
Intervenant :
Sylvie Octobre
Chargée d'étude à la DPES, Ministère de la Culture et de la Communication, Centre Max Weber
38 min
December 17, 2024 Colloque - Stratégie éducative des familles - Développer la métacognition de l'enfant comme levier de lutte contre les inégalités scolaires
Pierre-Michel Menger
Collège de France
Année 2023-2024
Sociologie du travail créateur
Colloque - Stratégie éducative des familles - Développer la métacognition de l'enfant comme levier de lutte contre les inégalités scolaires
Intervenant :
Grégoire Borst
CNRS, LaPsyDé, université Paris Cité
35 min
December 17, 2024 Colloque - Stratégie éducative des familles - Le coaching scolaire, un marché scolaire de la réalisation de soi
Pierre-Michel Menger
Collège de France
Année 2023-2024
Sociologie du travail créateur
Colloque - Stratégie éducative des familles - Le coaching scolaire, un marché scolaire de la réalisation de soi
Intervenant :
Anne-Claudine Oller
LIRTES, université Paris Est Créteil
44 min
December 17, 2024 Colloque - Stratégie éducative des familles - L'école du like : vers un troisième référentiel des relations entre l'école et les familles ?
Pierre-Michel Menger
Collège de France
Année 2023-2024
Sociologie du travail créateur
Colloque - L'école du like : vers un troisième référentiel des relations entre l'école et les familles ?
Intervenants :
Aksel Kilic
LIRTES, université Paris Est Créteil
Jean-Paul Payet
SATIE, université de Genève
38 min
December 17, 2024 Colloque - Stratégie éducative des familles - Le choix de l'école privée : une stratégie éducative payante ?
Pierre-Michel Menger
Collège de France
Année 2023-2024
Sociologie du travail créateur
Colloque - Stratégie éducative des familles - Le choix de l'école privée : une stratégie éducative payante ?
Intervenant :
Léonard Moulin
INED
36 min
December 17, 2024 Colloque - Stratégie éducative des familles - Introduction
Pierre-Michel Menger
Collège de France
Année 2023-2024
Sociologie du travail créateur
Colloque - Stratégie éducative des familles - Introduction
Intervenant :
Pierre-Michel Menger
Professeur du Collège de France
30 min
December 13, 2024 06 - Questions d'éducation (suite) - Comment (ne pas) vouloir le meilleur pour ses enfants ? Choix scolaires, stratégies des familles, politiques publiques et trilemme éducatif. Recherches et controverses sur la partition public/privé
Pierre-Michel Menger
Collège de France
Année 2024-2025
Sociologie du travail créateur
06 - Questions d'éducation (suite) - Comment (ne pas) vouloir le meilleur pour ses enfants ? Choix scolaires, stratégies des familles, politiques publiques et trilemme éducatif. Recherches et controverses sur la partition public/privé
2 hr 1 min
December 06, 2024 05 - Questions d'éducation (suite) - La production scolaire et la production périscolaire d'éducation. Une étude de cas : le concours Kangourou de mathématiques
Pierre-Michel Menger
Collège de France
Année 2024-2025
Sociologie du travail créateur
05 - Questions d'éducation (suite) - La production scolaire et la production périscolaire d'éducation. Une étude de cas : le concours Kangourou de mathématiques
2 hr 1 min

About Sociologie du travail créateur - Pierre-Michel Menger

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Dans le cadre de la chaire Sociologie du travail créateur, le Pr Pierre-Michel Menger dispense un enseignement qui est ouvertement pluridisciplinaire, comme l'exigent les sujets abordés par son…

cours. Il a procédé d'abord à l'étude générale des actes de travail, mais il envisage le travail autrement que comme une désutilité ou une charge supportée pour se procurer une rémunération qui est seule génératrice de bien-être et de loisir, mais comme une valeur graduable. À une extrémité figure le caractère fastidieux et routinier du labeur, et à l'autre extrémité la valeur positive du travail entendu comme le vecteur de la réalisation de soi.

L'analyse permet de montrer comment il convient de disposer sur cet axe les métiers et les statuts d'emploi et comment le travail évolue sous l'influence des technologies, des modes d'organisation et des équilibres recherchés collectivement pour modifier la part routinière et la part expressive du travail. Les comparaisons internationales offrent un riche domaine d'exploration de la variabilité des cultures et des modes d'organisation du travail.

L'étude rigoureuse des systèmes d'enseignement supérieur et de recherche est beaucoup moins développée en France que dans les pays qui dominent la compétition scientifique et universitaire mondiale. Il faut s'interroger sur les raisons de ce retard et s'employer à y remédier, comme le Pr Pierre-Michel Menger s'y emploie dans les cours qu'il a consacrés à ce sujet, dans les colloques qu'il a organisés ou animés (en particulier le colloque de rentrée du Collège en octobre 2019) et dans les recherches empiriques et statistiques qu'il conduit avec son équipe de la chaire.

Une science de la science était annoncée au début des années 1960, elle se construit et le Pr Menger y contribue. Le domaine des arts figure parmi ses terrains d'étude, et il l'explore surtout depuis la question du travail en montrant comment la plus haute valeur peut être accordée aux produits d'un travail qui doit demeurer incertain dans son cours pour être inventif et admiré. La cotation des capacités des individus a changé depuis trois décennies : la sémantique du talent s'est répandue, il faut la prendre au sérieux, en restituant l'histoire longue de ses usages et significations, depuis la parabole des talents jusqu'au passeport talent.

Les cours et recherches que le Pr Menger propose s'étendront à d'autres questions essentielles pour l'analyse de nos sociétés contemporaines, telles que les controverses autour de la méritocratie, les attitudes à l'égard du risque et les technologies sociales de sa gestion, ou encore l'initiative entrepreneuriale.