Vltava

V Česku je téměř deset tisíc dětí, které se během koronavirové krize nijak nevzdělávají. Často jde právě o ty děti, které by podporu učitele potřebovaly nejvíce.

Jak probíhá návrat studentů na Katedru užitého umění pražské UMPRUM představí vedoucí Ateliéru K.O.V. a designérka, Eva Eisler.

Každý si jede svým tempem – ředitel ZŠ Heuréka, Stanislav Trykar a jeho tým upřednostňují plánování pro každé dítě individuálně.

Učitelská platforma je profesní organizací, která háji postoje českých učitelů. Jak vnímají návrat dětí do škol představí předsedkyně organizace Petra Mazancová.

Jarmila Čechová představuje inovativní pedagogický projekt Futuropolis, který se inspiruje kritickým konstruktivismem i Komenským.

Lektor a metodik, Petr Albrecht, přináší téma formativního hodnocení, které je aktuální pro všechny školy.

Metodička a lektorka Kristýna Hrubanová ze vzdělávací organizace NaZemi představuje metodu poradních kruhů podle amerického pedagoga Joe Provisora.

Český rozhlas musel v polovině března sáhnout k bezpečnostním opatřením, která zastavila i natáčení nových rozhlasových her, povídek a četby. Ačkoli stále nemohou docházet například hosté do živého vysílání, natáčení nových titulů už se tento týden opět rozběhlo.

Režim v naší zemi se po „koronavirové“ době postupně vrací do zajetých kolejí, zákazy shromažďování jsou utlumovány, smí se do obchodních center, na hřiště i na hospodské zahrádky. A taky do kin. Samozřejmě za dodržení přísných hygienických pravidel. Kinaři jsou tak znovu na nohou a snaží se dohnat velké finanční ztráty. Do budoucnosti hledí s nadějí, ale také s nejistotou a obavami.

Nové album proslulého lotyšského violoncellisty. Poslechněte si recenzi Dity Hradecké.