救生日常

新聞報報 #217|浮多力在自由潛水的使用方式/醉男摔下橋仰漂4小時獲救/游泳分級的意義在哪裡


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哈囉~大家好,我是蕉哥。



蕉哥剛好8/9號有在台東辦防溺教育工作坊。


8/9水域安全講座(開放所有民眾參加)

由專業講師帶你認識水域風險、學會自救,是每個人都該具備的防溺知識!


8/9、8/10、8/16、8/17親子工作坊及水域安全體驗活動(親子限定)

邀請大家帶著孩子一起參加,結合泳池實作與戶外水域體驗,透過互動學習防溺觀念與實戰技巧!


👉 活動報名表:https://tour.taitung.gov.tw/zh-tw/news/details/6088


┄┄◇◆☆★◇◆┄┄



⚡️ 本週精選內容


浮多力在自由潛水的使用方式


上週跟自潛教練朋友去了蝙蝠洞自潛,颱風來唯一的好處,就是把水母都掃走了。水溫也很舒服,27度,裸裝下水剛好(對我來講XD)


雖然沒有水母,但是浪為高、流有點強,下潛的時候很容易變成香蕉狀。


這次也帶了浮多力上場,等待的時候比起抓著浮球,趴在浮多力上更是輕鬆!也不會佔到隊友上浮的位置。


如果浪不大的話,坐著也很愜意,解放雙手曬曬太陽,很舒服。


非常推薦大家潛水帶著,攜帶方便好收納,多一個浮具多一份保障。



👉 完整影片:https://youtu.be/put2b8Sshj0?si=yPvdcMBHSRVl_bOX



★★★



👨‍💼 新聞報報


醉男為撿手機摔下橋,海中仰漂4小時被救起


日本RSK山陽放送報導,岡山縣倉敷市的高梁川附近一處大橋,一名男子凌晨疑似喝醉之後,散步到橋中央時,手機掉下落海。男子想抓住手機,卻從橋上摔落。


該名27歲男子落海後漂浮了4小時之久,直到清晨,路過的船隻才聽見他的求救聲拉起送醫。對方說「摔下海之後本來想用游的,發現行不通之後,只好改成漂浮。」


┄┄◇◆☆★◇◆┄┄



又一個仰漂成功獲救的案例,而且這次是酒醉的情況下,還能夠冷靜判斷游不回岸邊,改成做仰漂4小時。


遇到船隻能在仰漂的情況下呼救,也代表仰漂的能力不錯,可以大聲喊救命。


這就是真實狀況你會需要的技巧,而不是站在游泳池底、人往後躺漂個20秒,那根本派不上用場!


--


意外落水真實自救技巧操作:


1、落水一瞬間鼻子反射性吐氣

2、落水後不吐氣,做水母漂等身體上浮

3、到達水面後,翻身變仰漂

4、每幾分鐘轉踩水,觀察四周是否有人可救你

5、沒有的話,變回仰漂等待救援

6、發現有船經過,大聲呼喊救命


--


步驟都教你了,有空趕快去練習。

不知道怎麼練,歡迎來找我們上課!



★★★



🏊‍♂ 好文章分享


游泳分級的意義在哪裡


在過去教課的經驗中,很多家長第一次幫孩子報名游泳課時,會跟我說:「我的小孩是xx系統第7級(或是藍帽、黑帽等任何顏色的帽)」


有時候蕉哥聽到心裡會想:「我怎麼知道不同單位是怎麼分級,有些單位甚至分了20幾級,看過也記不住XD」


有上過我的課的人應該都聽我說過,我只分成三個等級:


1、不會閉氣

2、會閉氣

3、會在海裡游泳


因為「分級」沒有統一標準,能在哪裡游泳,卻能直接反應你在該水域能不能夠安全的戲水。


---


升級了,真的比較安全嗎?


之前曾在網路上看過一位媽媽分享,她兒子小宇(化名)在某游泳班學了半年,很快就升到五級。媽媽覺得孩子有一定程度了,於是暑假帶著小宇去海邊玩。


一開始小宇還很開心地下水,但不到五分鐘,突然一個浪打過來,不小心喝了幾口水嗆到,然後就哭了,媽媽只能趕緊把他帶上岸。


「我以為他很厲害了,沒想到還會被浪打到哭。」

「原來,升級不等於遇到不同環境就能自保。」


這種故事你可能也聽過。


孩子在泳池游得再快、等級再高,如果沒有在課程中學習如何面對陌生水域、突發狀況。


一旦離開泳池,安全感就不見了。


---


那分級有什麼意義?


分級最大的意義,是讓學員能夠和能力接近的同學一起學習,方便教練安排課程節奏。


但分級不等於實力保證,更不能代表你在任何水域都能安全無虞。


比如說:


**在泳池可以游50公尺,但若到了海邊遇上逆流呢?

**能游捷泳很快,但如果腳抽筋、沒有救生員在旁邊呢?

**會四式,但遇到溪邊漩渦會知道該如何脫困嗎?


這些狀況,都可能超出「分級」的想像範圍。


因為分級只注重你的技巧能力,但完全沒有情境假設演練,也沒有教學水域安全觀念。


---


重點不是「我在哪一級」,而是「我在哪裡都能游」


游泳課程的真正價值,不只是追求升級、過關或集章,而是在各種水域環境中應該都要能夠確保自己的安全。


√ 會用不同的方式換氣,不管你有沒有蛙鏡

√ 能夠不緊張、漂浮等待救援

√ 清楚水域環境的危險,懂得避開高風險情境



這些能力,比起「我現在是五級」更重要。因為溺水意外不會有標準流程,突發的狀況會讓原本會的能力減半。


考核標準能讓你知道自己的大概能力。不過除此之外,你還會需要知道更多「標準以外的事」。


---


結語


下次,如果有人問你孩子在哪一級,可以換個角度去想:


√ 他是否能在任何環境下保持冷靜、保護自己?

√ 他是否能獨立離開岸邊、再安全回來?

√ 他是會判斷水域風險、知道怎麼避開危險?


如果答案是肯定的,那麼這個孩子鐵定比那些說自己「會游泳」的小朋友更安全。



--


📣本週水安小知識


👨‍🏫 為什麼會溪水暴漲?什麼是集水區?


🌊 一米的海嘯致死率100%


🌧️ 翻滾流脫困經驗分享



///



📌「像一條魚LikeAFish」

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