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“为什么我们感觉小说或电影那么传奇、那么浪漫,其实那是我们每个人应该发生的东西,反而我们把它舍掉了。我后来看小说、电影的时候就特别特别地感触。我们再延伸出去几步,就会发生这些事情,而我们恰好是没跨出去。”
今年起我们会推出新节目「一席·万象」。万象会邀请人文、科技不同领域的老师,深入地讲一个问题,每人讲6-10集,每集30分钟左右。接下来的两至三周,我们会先发布《梁老师的爱情课》。
梁永安老师是一席第494位讲者,他的演讲《单身的黄金年代如何面对爱情》,视频播放量超过150万次,留言评论近400条。
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“为什么我们感觉小说或电影那么传奇、那么浪漫,其实那是我们每个人应该发生的东西,反而我们把它舍掉了。我后来看小说、电影的时候就特别特别地感触。我们再延伸出去几步,就会发生这些事情,而我们恰好是没跨出去。”
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街头卖糖葫芦的大姐,生活在弄堂里的居民,游走于贫民区的流浪汉……这些都是何志森关注的对象。通过追踪和研究,理解他们对日常空间的使用和需求,进而为这些常常被主流规划视角忽视的人群提供空间设计和改造的可能性。在墨尔本读完博士之后,何志森选择回到中国做一名“流浪”教师。从2015年到2017年之间,他游牧于中国各大建筑院校,用Mapping工作坊的形式带领学生走出围墙去感受真实的生活和关注平凡的人群。对于何志森来说,“设计”这门教育不是为了教这些关在象牙塔里的学生如何画图和背规范,而是教他们如何思考和创造生活。“在混乱之中有一种看不见的秩序,作为设计师,我们要去理解这种秩序,找出其混乱无序背后的密码,它是因何而产生的。就像王南老师那样,我破译的是生活,他破译的古建筑,这样子设计师才可以做出更加包容、有人性的设计。设计这门教育不是为了教这些关在象牙塔里的学生如何画图和背规范,而是教他们如何思考和创造生活。在设计学校学到的是‘设计’作为一个‘过程’而不是一个‘产品’。学生离开学校时带走的应该是一个赋有人性的‘价值观’而不是满脑冰冷的‘规范’。”
“为什么我们感觉小说或电影那么传奇、那么浪漫,其实那是我们每个人应该发生的东西,反而我们把它舍掉了。我后来看小说、电影的时候就特别特别地感触。我们再延伸出去几步,就会发生这些事情,而我们恰好是没跨出去。”
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