面對學生衝突，老師為何一定要在教室擔任維護世界和平的使者？
面對情緒教育，除了把各種情緒表情化為字卡，還有沒有更好的教學方式？
在班級經營通EP.2的節目中，邀請到瑩光教育協會理事長藍偉瑩老師分享新手老師、或無教師證教師在教學現場上碰到的難題，
當中又以情緒問題最為常見，包括老師能如何先安定好自己的情緒。
而這一集我們繼續再來請教偉瑩老師，分享更多情緒管理的工具和方法。
 
👂本集精彩內容
1.歷經長假後上課：找回團體秩序感和學習的節奏感比進度更重要
2.面對孩子生氣：利用當下的學習任務去解決
3.面對孩子衝突：不需要求在老師面前和好
4.能創造真實經驗的情緒課程
5.給家長和老師的好上手的情緒教學工具

📣瑩光教育協會理事長藍偉瑩｜主持人：翻轉教育主編 邱紹雯
 
💡上集補進度：
班級經營通EP.2｜給新進老師的上路指引！藍偉瑩：班級經營不是控制秩序，是營造學習發生的機會
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