#獎勵，懲罰，班級經營

「老師，你關心的是我，還是我的成績？」

「可不可以從制度的縫隙裡，看見我真正的樣子？」

來自學生內在真實的吶喊聲音，你聽見了嗎？在教學現場普遍不加思索使用的集點、積分、嘉獎等等的獎勵制度，對孩子帶來的真的是正向加強，沒有任何負面的影響嗎？「亮師」彭瑜亮看到了一個個因為沒有獎勵，而失去學習動力的孩子，希望開始思索有沒有一種真正能激發孩子內在學習動力的教學方法，讓所謂的獎勵和懲罰內建在學習的本身......

來賓：「亮語」文創創辦人、《不用獎勵的教育之道》作者彭瑜亮
主持人：翻轉教育主編 邱紹雯

👂本集精彩內容：
1.如何不讓所謂的獎勵，傷害孩子的內在動機？
2. 什麼是肯定與鼓勵的對話？如何給孩子信心與力量
3.看待孩子的眼光：你看到孩子做對了什麼嗎？
4.班級經營的凝聚可以不靠獎勵達成嗎？

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林O修
林O晴

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