Colloques du Collège de France - Collège de France

Collège de France

Année 2025-2026

Colloque de rentrée 2025 - Une histoire de l'intelligence est-elle possible ? - Les Grecs et leur « miracle » : ce que l'intelligence fait à l'histoire et retour

Vinciane Pirenne-Delforge

Professeur du Collège de France

Résumé

La plupart des ouvrages traitant de l'intelligence, quel que soit le profil de leur auteur, font un détour par les Grecs, fût-il bref. La place des philosophes grecs – ces « professionnels de l'intelligence » – dans le bagage culturel européen explique pour partie un tel passage obligé. C'est aussi l'un des effets persistants du prétendu « miracle grec » qui, même battu en brèche par les historiens, continue d'innerver une certaine représentation de la Grèce antique, voire sa récupération. Dans les limites de cette présentation, il s'agira de convoquer des traditions narratives, notamment poétiques, pour rendre compte de la complexité des formes de ce que nous appelons « intelligence » dans une culture censée en avoir dessiné la scène primordiale.

Collège de France

Année 2025-2026

Colloque de rentrée 2025 - IA et sciences, allers-retours - L'intelligence du geste : du scalpel au robot

Jocelyne Troccaz

Directrice de recherche émérite, CNRS

Résumé

L'excellence d'un chirurgien ou plus généralement d'un médecin interventionnel ne se résume pas à des capacités intellectuelles permettant de poser le bon diagnostic ou de choisir la bonne stratégie thérapeutique ; elle repose aussi sur la capacité du médecin à réaliser avec maîtrise et dextérité un geste opératoire impliquant son propre corps via ses mains et tous ses sens. Dans ce cadre, comme dans tant d'autres activités, l'outil conçu par l'esprit humain est venu prolonger sa main. Si le silex a permis de réaliser les premières trépanations il y a plusieurs milliers d'années, les interventions modernes intègrent robots, caméras et ordinateurs. C'est le domaine très interdisciplinaire du geste médico-chirurgical assisté par ordinateur, né avec l'imagerie 3D il y a environ un demi-siècle.

Après une introduction du domaine et un bref panorama des évolutions tant au niveau des applications cliniques que des approches et outils développés, nous nous attarderons sur quelques travaux actuels et sur les défis pour le futur.

Jocelyne Troccaz est directrice de recherche émérite du CNRS au laboratoire TIMC à Grenoble, France. Elle a obtenu un doctorat en informatique de l'Institut national polytechnique de Grenoble en 1986 sur le thème de la programmation automatique de robots pour la robotique industrielle et spatiale. Depuis 1990, elle se consacre exclusivement aux applications médicales. Son activité de recherche porte sur la robotique et l'imagerie médicales et plus généralement a pour objectif l'assistance pour le diagnostic et la thérapie. Elle entretient des collaborations étroites avec des équipes cliniques localisées à Grenoble et à Paris, et elle a apporté des innovations significatives dans plusieurs domaines cliniques (urologie, radiothérapie, chirurgie cardiaque, orthopédie, etc.). Grâce au transfert industriel, des centaines de milliers de patients, dans le monde entier, ont bénéficié des travaux qu'elle a conduits.

Elle est membre fellow des sociétés savantes MICCAI (2010) et IEEE (2018). Elle a reçu le prix de l'Académie nationale de chirurgie (2014), la médaille d'argent du CNRS (2015), le prix MICCAI Enduring Impact (2022). Elle est chevalier de la Légion d'honneur (2016) et officier de l'Ordre national du mérite (2023). Elle est membre de l'Académie de chirurgie depuis 2014 et de l'Académie des sciences depuis 2022.

Collège de France

Année 2025-2026

Colloque de rentrée 2025 - IA et sciences, allers-retours - Mystères mathématiques d'intelligences pas si artificielles

Stéphane Mallat

Professeur du Collège de France

Résumé

Les réseaux de neurones de l'intelligence artificielle sont entraînés pour estimer les réponses à des questions, par un calcul statistique. La précision de ces réponses, malgré l'explosion de l'ensemble des possibles, montre qu'ils exploitent la structure sous-jacente des problèmes. Cela constitue une forme de connaissance. On donnera un éclairage mathématique de cette structure, bien qu'elle demeure en grande partie mystérieuse. La conférence mettra en évidence les liens profonds avec les approches philosophiques de la connaissance, la neurophysiologie et la physique statistique.

Collège de France

Année 2025-2026

Colloque de rentrée 2025 - IA et sciences, allers-retours - Quel sera l'impact de l'IA sur les mathématiques dans les prochaines années ?

Timothy Gowers

Professeur du Collège de France

Résumé

L'IA a déjà eu de multiples impacts sur les mathématiques, qu'il s'agisse de travailler en collaboration avec des mathématiciens humains en suggérant des conjectures ou en effectuant des recherches plus intelligentes, ou encore de produire des preuves entières sans aide. Je discuterai des limites actuelles de l'IA et je spéculerai sur ce que nous pourrions voir dans un avenir pas si lointain.

Collège de France

Année 2025-2026

Colloque de rentrée 2025 - IA et sciences, allers-retours - Comment le cerveau humain se compare-t-il aux intelligences artificielles actuelles ? Quelques défis issus des sciences cognitives

Stanislas Dehaene

Professeur du Collège de France

Formes de l'intelligence : IA, connaissance, déduction, apprentissage

L'essor de l'IA met à l'épreuve sinon les pratiques, du moins les épistémologies de toutes les disciplines. Par ailleurs, cette avancée technologique a des répercussions politiques, économiques et sociales si puissantes (et si imprévisibles) qu'elle amène le Collège de France à retrouver sa mission première : mettre la science devant la société. Voici donc ce qui justifie d'y consacrer le colloque de rentrée de cette année, dans une optique résolument interdisciplinaire. Il ne s'agit nullement de faire catalogue, ou étalage, de tout ce que les sciences attendent ou craignent de l'IA, en demeurant dans le registre des usages. On ne cherchera donc pas à répliquer les initiatives nombreuses, qu'elles soient publiques ou institutionnelles, que l'IA suscite aujourd'hui. On proposera au contraire de rassembler les réflexions autour d'une question centrale : comment les mutations actuelles de l'IA peuvent-elles se nouer avec la compréhension, en longue durée, de l'idée que l'on se fait des formes de l'intelligence – c'est-à-dire, plus précisément, des rapports entre apprentissage, connaissance et déduction ?

Thomas Römer

Colloque de rentrée 2025 - Formes de l'intelligence : Ouverture

Formes de l'intelligence : IA, connaissance, déduction, apprentissage

L'essor de l'IA met à l'épreuve sinon les pratiques, du moins les épistémologies de toutes les disciplines. Par ailleurs, cette avancée technologique a des répercussions politiques, économiques et sociales si puissantes (et si imprévisibles) qu'elle amène le Collège de France à retrouver sa mission première : mettre la science devant la société. Voici donc ce qui justifie d'y consacrer le colloque de rentrée de cette année, dans une optique résolument interdisciplinaire. Il ne s'agit nullement de faire catalogue, ou étalage, de tout ce que les sciences attendent ou craignent de l'IA, en demeurant dans le registre des usages. On ne cherchera donc pas à répliquer les initiatives nombreuses, qu'elles soient publiques ou institutionnelles, que l'IA suscite aujourd'hui. On proposera au contraire de rassembler les réflexions autour d'une question centrale : comment les mutations actuelles de l'IA peuvent-elles se nouer avec la compréhension, en longue durée, de l'idée que l'on se fait des formes de l'intelligence – c'est-à-dire, plus précisément, des rapports entre apprentissage, connaissance et déduction ?

Thomas Römer

Pierre-Michel Menger

Collège de France

Année 2025-2026

Sociologie du travail créateur

Colloque - Diffractions quantiques : arts et sciences en dialogue : Interférences et interactions

Séance 2 : Commentaires et discussions. Regards de philosophes et de commissaires d'exposition

Intervenants :

Mériam Korichi

Philosophe, dramaturge et metteuse en scène

Pierre-Michel Menger

Collège de France

Année 2025-2026

Sociologie du travail créateur

Colloque - Diffractions quantiques : arts et sciences en dialogue : Entangled Practices: Collaborative Investigations in Quantum Physics and Contemporary Art

Séance 2 : Commentaires et discussions. Regards de philosophes et de commissaires d'exposition

Intervenants :

Shelly Rosenblum

Responsable des programmes académiques et commissaire, Morris and Helen Belkin Art Gallery, Université de la Colombie-Britannique, Vancouver

Pierre-Michel Menger

Collège de France

Année 2025-2026

Sociologie du travail créateur

Colloque - Diffractions quantiques : arts et sciences en dialogue : Plasticités quantiques. Vers une connaissance par l'expérience

Séance 2 : Commentaires et discussions. Regards de philosophes et de commissaires d'exposition

Intervenants :

Céline Boisserie-Lacroix

Chercheuse en philosophie, docteure de l'Institut Jean-Nicod (EHESS-ENS-CNRS)

Pierre-Michel Menger

Collège de France

Année 2025-2026

Sociologie du travail créateur

Colloque - Diffractions quantiques : arts et sciences en dialogue : Intermède musical par Max-Louis Raugel

Intervenants :

Max-Louis Raugel

compositeur