【内容简介】这一期健健和我聊一种能让人能看到希望的教育。她主要分享了两个教育剧场的案例，分别是“孩子用手机”和“青少年性教育”为主题的教育剧场是怎么做的，怎么让每个人的处境、心声被看见，进而推动行动和改变的可能。
【摘要】
00:02:39 教育剧场是对于真实生活难题的“你行你上”的邀请
00:12:30 娃需要手机不只是为了打游戏
00:19:21 “我不需要大家变成一个工具来迎合我去创造一个故事”
00:27:34 戏剧教育不是赢的教育，而是共鸣
00:35:21 健健：我在现场看到这一幕忍不住大喊“报警！！”
00:42:16 观众在戏剧情境里推演问题，而不是立场的互殴
00:46:34 为什么孩子给游戏充钱不能只看亲子关系博弈
00:56:22 为什么孩子们觉得玩游戏比读书更有成就感
01:02:58 “我的孩子在另一个世界做英雄，我在这里把他批得像狗熊”
01:14:42 互相看见彼此的困境，才有解决问题的可能性
01:25:31 这次是家长而且是男孩子的家长来需求的性教育
01:30:35 那么努力学会刷题，但是性教育的人生大题却从来不刷
01:38:30 拒绝一个性邀约并不容易，容易眼高手低
01:50:33 坦诚地谈论性是可能的，错位与偏差才能浮现
01:59:44 人生N幕剧，期待每个人都成为行动的主角
【开场、过场、结尾音乐】
Break up! TV动画《数码宝贝大冒险02》进化曲 | 宮崎歩 | 《DIGIMON HISTORY 1999-2006 All The Best》
【嘉宾】
健健｜应用戏剧工作者、编剧、法律专业
【主播】
凉意 | 非暴力沟通教育工作者｜亲密关系教育工作者 | 心理咨询师
微信公众号：“有点凉意”、“启盒练爱”
【剪辑】青傈；凉意
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