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有了小孩之後,一直覺得很挫折,自己跟小孩都不笨,為什麼自己教不好,孩子學不好?後來的禎秀,因為閱讀的召喚,從閱讀中找到答案,進而到學校當老師,找到方法的禎秀,更喜歡跟孩子相處。自己也在正向教養與演說訓練中,找到自己喜歡的領域。從挫折,到困惑,禎秀到底透過閱讀,看到什麼?從「不會教養」到「正向教養」,禎秀的正向教養怎麼做?再進一步,願意讓自己挺進到教育的第一線,禎秀想要改變許多孩子的習慣,從閱讀開始,也練習說話,從小,說起。
有了小孩之後,一直覺得很挫折,自己跟小孩都不笨,為什麼自己教不好,孩子學不好?後來的禎秀,因為閱讀的召喚,從閱讀中找到答案,進而到學校當老師,找到方法的禎秀,更喜歡跟孩子相處。自己也在正向教養與演說訓練中,找到自己喜歡的領域。從挫折,到困惑,禎秀到底透過閱讀,看到什麼?從「不會教養」到「正向教養」,禎秀的正向教養怎麼做?再進一步,願意讓自己挺進到教育的第一線,禎秀想要改變許多孩子的習慣,從閱讀開始,也練習說話,從小,說起。
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