OSCE steht für „Objective Structured Clinical Examination“ und ist ein standardisiertes Prüfungsformat für klinische Fertigkeiten im Medizinstudium. Marie, Medizinstudentin im 9. Semester, erzählt von ihren Erfahrungen in Münster.

An vielen medizinischen Fakultäten weltweit werden klinische Fertigkeiten wie Anamneseerhebung, Untersuchungstechniken und medizinische Entscheidungsfindung sowie Kommunikationsskills inzwischen im OSCE abgeprüft, häufig schon in den ersten Semestern. Marie und Leonie tauschen sich darüber aus, wie sie sich auf diese Prüfung vorbereiten, welche verschiedenen Stationen es gibt und wie ihre Erfahrungen bisher waren. Was euch bei den OSCEs helfen kann, worauf ihr achten solltet und was das Ganze (zumindest in Münster) mit Obst zu tun hat, das erfährst du in dieser Folge.

Falls du dich über andere Prüfungsformate oder Lernskills im Medizinstudium oder in der Weiterbildung informieren möchtest, oder Lust hast auf weitere Erfahrungsberichte rund um das Thema Prüfungen, findest du hier interessante Ruhepuls Folgen:

• Lernen für den 2. Abschnitt der Ärztlichen Prüfung: So verlierst du nicht die Nerven
• Drittes Staatsexamen: So kommst du gut durch Vorbereitung und Prüfungstage
• Facharztreif: Wie du dich auf deine Prüfung vorbereiten kannst
• Lerntechniken: So lernst du effektiv und nachhaltig
• Praxis statt Theorie: Wie Skills Labs deine praktischen Fähigkeiten fördern
• Mündliche Prüfungen: So meisterst du diese Hürde erfolgreich
• Embracing failure: Was du aus einer nicht bestandenen Prüfung lernen kannst
• Extremfall Examen: Wie du besser mit Prüfungsangst umgehen kannst

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Prüfungen können herausfordernd sein, mit Prüfungsangst werden sie zu einer echten Belastung. Kimi, MFA, Rettungssanitäterin und Medizinstudentin, erzählt, was das für sie bedeutet und wie sie ihr Physikum im Zweitversuch bestanden hat.

Panik, Selbstzweifel, Schlafprobleme, Übelkeit, Hyperventilation – Prüfungsangst kann mit einer Vielzahl an Symptomen einhergehen. Kimi weiß, wie sich das anfühlt. Sie hat es über eine Ausbildung zur MFA und ein FSJ im Rettungsdienst bis ins Medizinstudium geschafft. Das schriftliche und mündliche Physikum hat sie im Zweitversuch gemeistert. Mit Leonie spricht sie darüber, wie es für sie war durchzufallen, wie sie sich motiviert hat weiterzumachen und wie sie mit ihrer Prüfungsangst umgeht. Deutlich wird: ausreichend Zeit zur Vorbereitung und Pausen sind essenziell. Kimi verrät aber auch, wie sie sich im Ernstfall selbst beruhigt. Also: unbedingt reinhören 😊

Du findest Kimi bei Instagram.

Einen weiteren Erfahrungsbericht zum Zweitversuch im Physikum hat Karo mit Leonie geteilt: Embracing failture: Was du aus einer nicht bestandenen Prüfung lernen kannst.

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Das Geschlecht beeinflusst weit mehr als nur die Reproduktion. Dr. Anahita Fathi, FÄ für Innere Medizin und Co-Vorsitzende der DGIM Kommission Geschlechtersensible Medizin, erzählt, was Geschlechtersensibiliät in der Medizin so wichtig macht.

„Paradigmenwechsel“ war das Motto des diesjährigen DGIM Kongresses und genau dazu leistet die neu gegründete DGIM Kommission Geschlechtersensible Medizin einen wichtigen Beitrag. Als Co-Vorsitzende spricht Dr. Anahita Fathi über die Relevanz und Auswirkungen von Geschlechterunterschieden in der Medizin, Gender Bias und wie sich die klinische Forschung verändert, um das Geschlecht stärker zu berücksichtigen. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Immunologie, dem Schwerpunktgebiet von Anahitas Forschungstätigkeit.

Hier kannst du dich weiter zum Thema informieren:

• DGIM Symposium „Geschlechtersensible Medizin in der Inneren Medizin: Luxus oder Notwendigkeit"
• Ruhepuls Folge „Gendermedizin: Warum eine geschlechtsspezifische Medizin wichtig ist“ mit. Dr. Viyan Sido

Studien zu Geschlechterunterschieden in der Impfstoffentwicklung:

• Frontiers | Sex Differences in Immunity: Implications for the Development of Novel Vaccines Against Emerging Pathogens
• Sex differences in immune responses | Nature Reviews Immunology

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Demokratie braucht Inklusion und Inklusion betrifft uns alle. Dr. Leopold Rupp, Assistenzarzt in der Allgemeinmedizin, spricht über Barrieren und Chancen und seinen Werdegang in der Medizin mit diastrophischer Dysplasie.

Die UN-Behindertenrechtskonvention, seit 2009 in Deutschland in Kraft, stärkt die Rechte von Menschen mit Behinderungen und verpflichtet Staaten ihre Teilhabe sicherzustellen. Was sich seither verändert hat, welche Chancen und Barrieren Inklusion erfährt und was noch zu tun ist, darüber spricht Florentine mit Dr. Leopold Rupp. Er ist Assistenzarzt in der Allgemeinmedizin und hat diastrophische Dysplasie. Es geht um seinen Werdegang in der Medizin, seine Erfahrungen rund um Inklusion während seines Medizinstudiums, seiner Weiterbildung und in seinem Alltag und darum, warum eine inklusive und diverse Gesellschaft wichtig ist.

Mehr zu Dr. Leopold Rupp findest du auf seiner Webseite und auf seinem Instagram-Kanal.

Mehr zur UN-Behindertenrechtskonvention von 2009 findest du hier.

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Resilienz stärken – ein häufiger Appell unserer Zeit. Wie dir das sowohl auf persönlicher als auch systemischer Ebene gelingt, erzählt Prof. Dr. Jan Galle, Direktor der Klinik für Nephrologie und Dialyseverfahren am Klinikum Lüdenscheid.

Mit Florentine spricht Prof. Galle darüber, was genau Resilienz ist, was sie so wichtig macht und welche Stressoren uns insbesondere in der Krankenversorgung begegnen. Dabei geht es nicht nur um die eigene Resilienz, sondern auch um die Resilienz von Strukturen und Systemen, wie z.B. in Kliniken, im Gesundheitssystem, bei Ärzte ohne Grenzen oder auch während der Coronapandemie. Außerdem bekommt ihr Tipps, wie ihr im Uni- und Berufsalltag resilienter werden könnt – also, reinhören lohnt sich 😉

Das Whitepaper der DGIM zu Resilienz im Gesundheitssystem kannst du hier nachlesen.

Hier findest du Umfragen zur Arbeitszufriedenheit von Ärzt*innen:

• vom Marburger Bund (2022): https://www.marburger-bund.de/mb-monitor-2022
• vom Hartmannbund (2024): https://www.hartmannbund.de/berufspolitik/umfragen/weiterbildung/assistenzaerztinnen-umfrage-2024-wir-brauchen-veraenderungen-jetzt/

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Für eine gute Patient*innenversorgung ist die Pflege essenziell. Als „Pflegeaktivistin“ setzt sich Jenny Kuhnert, Fachpflegerin für Intensivpflege und Anästhesie, für eine bessere Pflege ein.

In dieser Folge erzählt Jenny, wie man Fachpflegekraft für Intensivpflege und Anästhesie wird, welche Aufgaben dazu gehören und warum sie die Akademisierung des Pflegeberufs für sinnvoll hält. Außerdem geht es um die Zusammenarbeit und den Umgang zwischen Ärzt*innen und Pflegekräften (insbesondere auch mit Berufsanfänger*innen), um Hierarchien in der Klinik und die Arbeit als Frau in der Medizin. Also unbedingt reinhören! 😊

Die Ruhepuls Folge mit Pfleger Ricardo Lange findest du hier.

Den Thieme Podcast TakeCARE mit Jenny findest du hier.

Auf Instagram findest du Jenny hier.

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Die Prüfung zum Facharzt bzw. zur Fachärztin ist für viele eine der letzten großen Prüfungen in der medizinischen Karriere. Dr. Asmae Gassa ist seit 2 Jahren Fachärztin für Herzchirurgie und erzählt von ihren Erfahrungen.

Im hektischen Berufsalltag gerät das eigentliche Ziel der Weiterbildung schnell mal in den Hintergrund: Die Facharztprüfung bestehen. Im Gespräch mit Florentine erzählt Asmae, wie ihre Prüfung abgelaufen ist und wie sie sich darauf vorbereitet hat. Eine frühzeitige Organisation und Dokumentation können dir dabei einigen Stress kurz vorher ersparen – Stichwort Weiterbildungsermächtigung und Logbuch. Asmae erzählt, womit sie gelernt hat und was dann letztendlich tatsächlich gefragt wurde. Sie berichtet, was die Facharztprüfung für sie bedeutet und wie sich ihr Berufsalltag danach verändert hat (Spoiler: Das Lernen hört nie auf! 😉).

Egal, ob du dich gerade auf die Prüfung vorbereitest oder das noch ein bisschen weiter in der Zukunft liegt – diese Folge hilft dir, die wichtigsten Schritte schon früh im Blick zu haben, um die Prüfung gut und mit ruhigem Puls zu meistern!

Prüfungsprotokolle zu Facharztprüfungen findest du z.B. bei MEDI-LEARN.

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Mortui vivos docent – die Toten lehren die Lebenden. Was das bedeutet und wie du dich auf den Präpkurs vorbereiten kannst, erzählen Dozent Dr. Tillmann Heinze und Student Lino Di Cristofano.

Nicht jede medizinische Fakultät in Deutschland bietet einen klassischen Präpkurs an. Am Anatomischen Institut in Kiel wird der Präpkurs unter anderem von Dr. Tillmann Heinze unterrichtet. Er ist wissenschaftlicher Mitarbeiter und lehrt neben Medizinstudierenden auch fertige Ärzt*innen in klinischer Anatomie.

Lino Di Cristofano hat den Präpkurs in Kiel im vergangenen Semester abgeschlossen und auch das Physikum erfolgreich hinter sich gebracht.

Beide Gäste geben Tipps, worauf es beim Präparieren ankommt und wie du dich darauf und auf die Prüfungen vorbereiten kannst.

Die Doku von ZEIT ONLINE in Zusammenarbeit mit dem Anatomischen Institut der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel findest du hier.

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17 % aller Studierenden in Deutschland im Wintersemester 2024/2025 kamen aus dem Ausland*. Eine von ihnen ist Quinn. Sie erzählt in dieser Folge von ihrem Weg aus Kalifornien zum Medizinstudium in Düsseldorf.

Neues Land, neue Sprache, neue Kultur, und dann ein Medizinstudium beginnen – genau diesen Spagat hat Quinn geschafft. Inzwischen studiert sie im 9. Semester und hat in Deutschland ihre neue Heimat gefunden. Mit Leonie teilt sie, warum sie nach Deutschland gezogen ist, wie ihr Start hier war und wie sie ihr Medizinstudium erlebt. Es geht um die Unterschiede im Medizinstudium und in der Weiterbildung zwischen den USA und Deutschland, um das Erlernen einer Fremdsprache, ums Visum und um die deutsche Einbürgerung.

*d.h. Studierende ohne deutsche Staatsangehörigkeit, nach der Definition des Statistischen Bundesamtes, Quelle: https://hochschuldaten.che.de/deutschland/studierende/

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Operationen an Kindern und Jugendlichen durchzuführen – das bedeutet nicht nur viel Verantwortung, sondern auch große Chancen auf Heilung. Für Prof. Dr. Udo Rolle, Direktor der Klinik für Kinderchirurgie und Kinderurologie an der Universitätsmedizin Frankfurt am Main und Präsident der Deutschen Gesellschaft für Chirurgie 2024/25, ist genau das einer der Gründe, warum ihn sein Fachgebiet bis heute begeistert.

In dieser Folge spricht Prof. Rolle über die Vielfalt der Eingriffe in der Kinder- und Jugendchirurgie – von viszeral- über unfall- bis hin zu urochirurgischen Operationen – und welche Chancen und Herausforderungen das für die Ausbildung bedeutet. Du erfährst, wie der Weg in die Kinderchirurgie aussieht, welche Eigenschaften angehende Kinderchirurg*innen mitbringen sollten und wie die Kommunikation mit jungen Patient*innen und deren Bezugspersonen sowie der Umgang mit emotionaler Belastung gelingen kann.

Hier findest du weitere Ruhepuls Folgen, die dich interessieren könnten:

• Pädiatrie: ein Fach, das deine Neugier und Flexibilität fordert
• Zukunftsthemen der Chirurgie: Prof. Dr. Bruns über Robotics, Virtual Reality und Nachwuchsförderung

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