从男班长暴打女生到16岁同性恋男孩遭遇欺凌，从厌女言论遍布大学生社交平台到女性卫生用品互助盒受嘲讽，每当看到这类新闻，我们总是不禁要问：现在的男孩怎么了？男孩教育出了什么问题？于是我们请到了北京师范大学儿童性教育课题组的负责人刘文利教授，希望与她聊一聊今天国内的性教育现状，以及“阳刚之气”、儿童欺凌、性别平等观念缺失等问题。

从刘老师读小学的60年代到适野建国在2000年前后接受的学校性教育，其方式都没有发生本质性的变化和进步——男女生分开讲授生理卫生知识，连“月经”一词都说不出口。在刘文利组织的性教育课堂上，男女生有权利学习同样的科学知识，男生也可以触摸和了解卫生巾。他们真诚、坦率而开放地告诉孩子新生命是如何诞生的，希望在有关性的知识的基础之上，培养孩子建立人和人之间既亲密又负责的关系的重要能力。这也是刘文利一直强调的“全面性教育”，既是知识、态度、价值观的学习，也是让孩子获得健康、福祉和尊严的道路。刘文利教授以儿童发展的角度审视未成年人的厌女言论或暴力行为，认为性别不应成为看待儿童发展问题的单一视角，她从黑暗处和裂缝中看见的是性教育的缺失和机会。她认为，儿童的成长环境一定是开放复杂的，性教育是成年人施加正向力量的难得机会。

在交流中我们也发现，全面性教育不只是知识+价值观的教育，也是对于全社会的教育，童年性教育缺失的家长和老师很多也耻于谈性，一再推迟和回避这一教育过程，甚至无法面对阴茎、阴道这类科学名词。另一方面，作为性教育工作者的刘文利也在与孩子的交流中不断面对新的挑战——比如，什么是耽美？为什么一些孩子如此喜欢？他们在其中折射了怎样的情感？她希望在开放而安全的课堂环境中与孩子们探讨一切问题，为孩子们搭起“思考的脚手架”。在两个多小时的对话中，我们超出了成年人/未成年人、男性/女性的二元对立，去学习如何在一个发展的过程中看待个体，“我们如何培养人，就如何培养男孩。”

【本期主播】

傅适野，媒体人，新浪微博@ssshiye

【本期嘉宾】

刘文利，北京师范大学教授，儿童性教育课题组负责人

[05:10]刘文利老师是如何接触到性教育的

【本期主题插画作品】

【本期节目使用的音乐】

片头：“These Kids Don’t Need Me” byThe Newton Brothers，from Detachment OST

片头使用的声音素材来自央视新闻《新闻调查》栏目20171216 幼儿园里的性教育课（http://tv.cctv.com/2017/12/16/VIDEXGFv54cALrt0vtl3ljac171216.shtml）以及百度百科刘文利词条（https://baike.baidu.com/item/%E5%88%98%E6%96%87%E5%88%A9/6113775?fr=aladdin）

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