王麗芳的親子觀點

2024/  09  / 13  第1275  集

女兒高三了，常常學校會發了一堆 家長座談 的通知，我常常問女兒：「你覺得我應該去參加嗎?」，學測這一年，很多的相關規定都必須要去了解，所以學校有非常多的座談會，可是我從來沒有參加過。

我跟女兒開玩笑說：「你們的老師一定認為你是一個沒有人關心的孩子.」

女兒笑笑的說：「非常有可能.」

我問女兒：「你覺得沒有人關心，就會活得不好嗎？」
女兒回答我：「不管有沒有人關心，都可以一個人活得很好.」

孩子已經高三了，從他高一開始我就退出他的所有學校決策， 我常常告訴他
：『 即使沒有考上好的大學，要先停一年都是人生的養分，不用太在意。』

人生有價值的是自己，不是外在與他人的關心




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2024/  09  / 12  第1274  集
在我的工作裡面有很多的人會來告訴我他們的困擾，例如孩子在學校 所闖的禍、孩子頂著嘴、孩子的各種問題，以前我都會如實的回答該怎麼 思考，後來我慢慢地理解，有些人說的是一種「煩惱」，他們不是在思考這個問題該如何面對.
我只要把煩惱講出來就好，其他的你來幫我處理，有些人講的是煩惱，有些人真的在思考孩子的這個狀況到底問題發生在哪裡？

現在的我會聽別人的煩惱，尊重他的煩惱，真正遇到想思考問題的人才回答問題，而我也這樣教孩子，「你現在到底是在思考，還是在抱怨你的煩惱？』






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2024/  09  / 11  第1273 集
隨著孩子越來越大， 孩子們需要的課程也都不一樣，我常常很好奇，為什麼有一些 國高中生當媽媽要幫她們安排課程的時候，他們非常的不甘情願，每次他們來上課的時候，都有一種『 煩死了，你們又要來囉嗦什麼？』

後來我發現，對他們而言學東西並不是學另外一種思考模式，也不是好奇別人的思考模式，這陣子工作室請了一個老師來教孩子們認識髮型，一剛開始我沒有參加這個課程，但是後來好多人推薦， 這個老師帶領著所有的人，針對髮型的思考，有了不同樣貌的思維模式.

好的，老師不是教導了你什麼？
而是引發了你從沒思考過的思維模式。






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2024/  09  /10   第. 1272  集
我常常遇到許多的孩子，他們有一些天性非常的讓人欣賞，但是要進入團體生活的時候必須要改變這些天性，並不是所有孩子的自然發揮都是適合團體的，所以有非常多的所謂矯正行為。
我的孩子非常的搞怪，常常不管別人的思維模式，堅持用自己很有特色的玩法，有時候雖然覺得很困擾，卻在想著，保有他原本的樣貌，活得如此的自在，難道不是我們最重要的目的嗎？



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2024/  09  / 09  第1271  集

很多的父母想要讓孩子進去所謂的名校，或者是厲害的學校，很多的父母也想要讓孩子進去了所謂很好的團體，有思考性的團體，但是，只要把這些孩子放進的那個位置就好了嗎？

從以前到現在，我去了一些學校，很多人會想要跟我一起，但是我是怎麼思考學校與團體的？

對於我而言，學校是一個相輔相成的系統，學校在教的給學校教，而我自己帶領孩子有不同的思維，一起架構出最好的狀況，不是所有的學校教出來的每一個孩子都是一樣的，關鍵點到底在哪裡？





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2024/  09  / 08 第1270   集
有一個孩子， 回家抱怨另外一個同學出言罵他，甚至講他的壞話，媽媽會勸她息事寧人，她的說法是：「沒關係，老師會罵他。」

有一個孩子，會攻擊人，媽媽一起覺得很困擾，他告訴我：「我們真的有罵過他了.」」

我看清楚了，這兩位媽媽的盲點，他用學校的規矩再教育孩子，做錯的就會被處罰，報告老師讓對方被罵就好，而這是無法改善孩子思維的一個重要觀念，甚至，當他來到了社會當中， 一直在跟世界討公道，等不到別人來罵對方的時候，那委屈感要怎麼處理呢？






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2024/  09  /07   第1269  集
在台灣很多的 老一輩的人都會說：「這個一定會有報應的，要相信因果.」
有一次我在陪孩子們談論一件所謂的因果說的故事時，小學六年級的兒子忽然說：「因果是一門科學.」

這個孩子從小就從 語言班學會了『因為』、『所以』這兩個思維脈絡的連貫性， 懂了「因果語言』 的描述方法之後，便在所有的事情裡面找其中的因果關係。

所以他會講出這樣的語言，我不意外，但是還是會詢問問他為什麼這樣說的背後立論點。
孩子說：「 一個人如果被發現了，他會貪瀆別人的 財務，他這一輩子可以拿到的機會就會等於零，可以拿到的協助也會等於零， 甚至在孩子面前做成這樣的榜樣，會養成什麼樣的孩子思維，會陷入什麼樣的狀況？ 都是科學的。』

不以片段論事情，而以脈絡思考事情，孩子慢慢懂了






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2024/  09  /06   第. 1268   集
在台灣很多父母都會推崇閱讀，但是他們常常評估書的好壞重點都在『我的孩子很喜歡看』
他們的重點在閱讀的娛樂性。

而很多厲害的人推崇閱讀，他們讀的內容，他們理解書的方式，跟台灣閱讀推廣的方式，『完全相反』


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2024/  09  /05   第.  1267  集

我遇過很多在學校被老師貼標籤說很壞的孩子，我也遇過那種上課都靠自己想做什麼就做什麼開心就好的孩子。

這些孩子在學校的思考是什麼？

而當我跟這些孩子接觸後，卻發現了他們超強的美好。


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2024/  09  /  04  第1267   集
這麼多年，我才理解，不同的父母對教養有不同的理解，有的孩子只要孩子讀到大學就應該都會了。

有些父母卻希望孩子有不同的思考模式，不同的邏輯思考邏輯ㄡ

有的父母覺得到大學，教養義務就結束了。

他們看到的其實是孩子人生的中局。

有些父母在意的是孩子人生中生命每一個，人生才是終局。


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