我らの文学  中勘助『銀の匙《银汤匙》』〈5〉（抜粋）

後篇

159中勘助『銀の匙』86（後編1①）＞ 

ラジオ収録20230413

「レオンラジオ日の出」テーマ曲 作詞作曲 楠元純一郎 OP「水魚の交わり」、ED 「遺伝子の舟」司会 福留邦浩 中国語翻訳・朗読 レオー（中国語講師・中国大慶の小学校美術教諭）読解者・朗読  松尾欣治（哲学者・大学外部総合評価者）読解者  福留邦浩（国際関係学者）中国語朗読  刘耀鸿   聴講   劉凱戈、李可心、张晓良  張智航  吉川佳太

一

   中沢先生は気のやさしい人だつたけれど随分な癇癪もちで、どうかしてかつとすれば教鞭でもつてぐらぐらするほどひとの頭をぶつたりした。

〈随分（ずいぶん）な→程度が甚だしい、かなりの。癇癪（かんしゃく）もち→イライラしがちで、ふとした拍子にブチ切れて、爆発する気性、瞬間湯沸かし器。癇癪玉を爆発させる。かっとする→怒って逆上する。教鞭（きょうべん）→教師が授業中に持つ鞭（むち）、教鞭を執（と）る。〉

    　中泽老师很善良，却很容易动怒，动不动就拿教鞭抽打学生的头，打得人晕头转向。

それでも私は先生が大好きで、御苦労にも家の庭にある棕櫚の枝をとつては痛い思ひをするために新しい鞭を先生に与へた。すると先生はいつもにやにや笑ひながら

「ありがたう。頭をたたくにはこれがいちばんだ」といつてひとつたたくまねをしてみたりする。

＜棕櫚（しゅろ）→ヤシ科の常緑高木。鞭（むち）＞

不过我还是很喜欢这位老师，几次特意从家里的园子折棕榈树枝，给老师换新教鞭，只为尝一尝被他打的滋味。老师每次都笑嘻嘻地说："谢谢，这个用来打头最合适。"边说边作势要打我。

私はなにひとついふことをきかず勝手気儘にしてたのでよつぽどもてあましてるらしかつたが、やつぱり可愛がつてるのだとこちらひとりできめてゐた。みんなの行儀がわるいためにれいの癇癪がおこつて先生の顔が火の玉みたいになると生徒たちは縮みあがつて鳴りをしづめてしまふ。

＜勝手気儘（かってきままに）に→自分の思った通りに、わがままに振る舞うこと。もてあましている→ 処置に困る、手に負えない。行儀（ぎょうぎ）が悪い→礼儀が正しくない。鳴りを鎮（静）（しず）める→物音を立てるのをやめる、しーんとする。＞

虽然我不听话，十分任性骄纵，让老师相当头疼，可我还是认定老师宠着我。每当大家不守纪律，惹老师生气，他的脸就涨的像一团火，学生们瑟缩不再作声。

そんな時でも私は平気の平左で笑ひながら見てるものである日先生は見まはりにきた校長さんに私のことを 無神経でしやうがない といつてこぼした。校長さんは傍へきて自分の噂を面白さうにきいてる私に「先生が怖くないか」ときいた。「いいえ、ちつとも」私は答へた。「なぜ怖くない」「先生だつてやつぱり人間だと思ふから」

＜平気の平左→平気であることを人名めかして言った話。見まわり→見回り→異常がないか見て回ること。しようがない→どうしようもない。こぼした→感情などを表に出すこと。傍（そば）＞

即便是这种时候，我仍然笑嘻嘻的，若无其事地旁观。一天，校长走到我身边，见我还在饶有兴味地听老师们打我的报告，便问我："你不怕老师吗？""一点也不怕。"我回答。"为什么不害怕呢？""我觉得老师也不过就是个人。"

）＞ 

ラジオ収録20230406

「レオンラジオ日の出」テーマ曲 作詞作曲 楠元純一郎 OP「水魚の交わり」、ED 「遺伝子の舟」司会 楠元純一郎 中国語翻訳・朗読 レオー（中国語講師・中国大慶の小学校美術教諭）読解者・朗読  松尾欣治（哲学者・大学外部総合評価者）読解者  福留邦浩（国際関係学者）中国語朗読  刘耀鸿   聴講   劉凱戈、李可心、张晓良  張智航  吉川佳太

　明る日私は誰より先に学校へいつた。さうしてそつとお蕙ちやんの席に腰かけてみたら今更のやうになつかしさが湧きおこつてじいつと机をかかへてゐた。お蕙ちやんはいたづら者である。そこには鉛筆で山水天狗やヘマムシ入道がいつぱいかいてあつた。

<腰掛ける→座る。今更（いまさら）のように→改めて。机を抱（かか）えるy→机にしがみつく。いたづら者→わんぱく、おてんば者。山水天狗（やまみずてんぐ）→山と水を草書体で縦に続けて書いて天狗の横顔を描いたもの。ヘマムシ入道→カタカナのヘを頭に、マを目に、ムを鼻に、シを口と顎に（ヨが耳に）見立て、入道（仏門に入った、出家した人）の横顔を描いたもの>

　　第二天，我第一个来到学校，静静地坐在阿蕙的位置上，想念的心情更加汹 

涌。我死死地盯着阿蕙的桌子。阿蕙可真是个调皮鬼，桌子上尽是她用铅笔画 

的“山水天狗”“へマムシ入道”之类的东西。

　これはもう二十年も昔の話である。私はなんだかお蕙ちやんが死んでしまつたやうな気がしてならない。さうかとおもへば時には今でもお蕙ちやんが生きてゐて折ふしそのじぶんのことなど思ひだしてるやうな気もする。

＜折りふし→その場合場合、その時どき。じぶん→時分＞

　　这些都已经是二十多年前的事情了。不知道为什么，我总觉得阿蕙也许已经不在人世了。但每当这样想的时候，又会觉得阿蕙依然活着，偶尔，也会想起当年的我。 

）＞ 

ラジオ収録20230331

「レオンラジオ日の出」テーマ曲 作詞作曲 楠元純一郎 OP「水魚の交わり」、ED 「遺伝子の舟」司会 楠元純一郎  中国語翻訳・朗読 レオー（中国語講師・中国大慶の小学校美術教諭）読解者・朗読  松尾欣治（哲学者・大学外部総合評価者）読解者  福留邦浩（国際関係学者）中国語朗読  刘耀鸿   聴講   张晓良  張智航  劉凱戈 吉川佳太

次の日にはお祖母様に手をひかれて玄関まで暇乞ひにきた。私はいつもの大人びた言葉つきでしとやかに挨拶をするお蕙ちやんの声をきいて飛んでも出たいのを急に訳のわからない恥しさがこみあげてうぢうぢと襖のかげにかくれてゐた。お蕙ちやんはいつてしまつた。あとを見おくつてた家の者はくちぐちに「綺麗なお嬢様だこと」といつた。

〈暇乞い（いとまごい）→別れを告げること、別れの挨拶。しとやかに→物静かで上品に。うじうじと→ぐずぐず、もじもじと、決断がつかず、躊躇うこと。襖（ふすま）→和室や布団入れの仕切り。〉

第二天，阿蕙的祖母牵着她的手，来我家大门前辞行。 我听到阿蕙的声音，听见她一如往常地说着那些小大人似的话，端庄地和我的家人道别，我很想立刻飞奔出去，又忽然涌上一股不知从何而来的羞涩，磨磨蹭蹭地躲在拉门后面。阿蕙走了。家人望着她们远去的背影，纷纷说道： “真是一位漂亮的大小姐。”

お蕙ちやんはお雛様のときの著物をきてきたといふ。ひとり机のまへに坐つて　なぜあはなかつたらう　とかひもない涙にくれてるのを乳母ははやくも見つけて「坊ちやまもおかはいさうだ」といつた。

〈なぜあはなかったろう→なぜ会わなかったのだろう。かひもない→甲斐もない→しょうもない。涙にくれている→泣いてばかりいる。おかわいそうだ→可哀想だ〉

听说阿蕙当天穿的是桃花节时穿的那件和服。我独自坐在桌前，懊恼自己为什么没有去见她，毫无意义的泪水将我淹没。阿姨马上就发现我哭了。 “小少爷也很可怜啊。” 

156 中勘助『銀の匙』83（前編53①）＞ 

ラジオ収録20230324

「レオンラジオ日の出」テーマ曲 作詞作曲 楠元純一郎 OP「水魚の交わり」、ED 「遺伝子の舟」司会 福留邦浩 中国語翻訳・朗読 レオー（中国語講師・中国大慶の小学校美術教諭）読解者・朗読  松尾欣治（哲学者・大学外部総合評価者）読解者  福留邦浩（国際関係学者）中国語朗読  刘耀鸿   聴講   张晓良  張智航  劉凱戈 吉川佳太

五十三

　お節句がすぎると間もなくお父様がなくなつたためにお蕙ちやんはその当座しばらくこなかつたがある晩不意にまたぽくぽくちりちりとぽつくりの音をさせて遊びにきた。

<当座→当時、そのとき、そのころ。ぽっくり→履けばそのような音のする女性や子供の履き物。

桃花节过后不久，阿蕙的父亲去世了。她有一阵子没来我家。一天晚上，她突然又踩着木屐“哒哒哒”地来找我玩。

併し思ひなしかひどく沈んでるので私は気が気でなく、家の者も気の毒がつていろいろと慰めたら　あたしの家はあしたお引越しするのだといつた。

〈思いなしか→気のせいか。沈んでる→元気がない、落ち込んでいる。気が気でなく→気になって落ち着かない。気の毒がって→同情して心を痛めて。〉

但这一次她十分低落，我也打不起精神。家里人看着心疼，就安慰了她许多。谁知她说：“我家明天就要搬走了。”

お祖母様とお母様とでお国へ帰るのださうだ。お蕙ちやんは「あたしお引越しは嬉しいけど遠くへいけばもう遊びにこられないからつまらないわ」とやるせなささうにいふ。

〈やるせなさそうに→切なそうに、胸が締め付けられる思いがして、やるせ→遣る瀬→心を晴らす手段。〉

好像是要跟祖母和妈妈一起回老家。阿蕙闷闷不乐地说： “要搬家了，我虽然开心，但我们离得远了，我就不能再来找你玩了。真是没意思啊。” 

で、私もどうしようかと思ふほど情なくなつて二人してふさいでゐた。これがお別れだといつてその晩はみんないつしよに遊んだが乳母もさすがに「ほんとにお不仕合せなお子さんだ」といひいひしげしげと顔を見つめてゐた。

〈情けなくなって→落胆して、がっかりして。ふさいでいた→元気を失って憂鬱になって。不仕合せな→不幸な。しげしげと→じっとよく、なんども。〉

我也难过得不知该如何是好，两个人都沉默不语。阿蕙说这就是我们最后一次见面了。那个晚上，大家都陪我们一起玩，就连乳母也依依不舍地看着阿蕙说： “这孩子真是不幸。”

155 中勘助『銀の匙』82（前編52⑥）＞ 

ラジオ収録20230317

「レオンラジオ日の出」テーマ曲 作詞作曲 楠元純一郎 OP「水魚の交わり」、ED 「遺伝子の舟」司会 楠元純一郎 中国語翻訳・朗読 レオー（中国語講師・中国大慶の小学校美術教諭）読解者・朗読  松尾欣治（哲学者・大学外部総合評価者）読解者  福留邦浩（国際関係学者）中国語朗読  刘耀鸿   聴講   张晓良  張智航  劉凱戈 吉川佳太

が、二人とも金魚みたいにぞろぞろしてるうへに大きな羽子板が手にあまつて二つ三つつくとは落してしまふ。「油屋おそめ、久松十よ」それでも面白半分にぽんぽんお尻の打ちつこをした。

<手に余る→手に負えない、扱い切れない、制御できない。油屋おそめ→油屋の娘、お染めが丁稚（でっち）の久松と心中した物語で歌舞伎や浄瑠璃の演目。浄瑠璃（じょうるり）→三味線と語り、それに人形劇を加えて、人形浄瑠璃、人形浄瑠璃の代名詞は文楽（ぶんらく）＞

可我们两个都像金鱼一样拖着长长的衣摆，手里还拿着大大的羽子板，只接了两三下，羽毛毽就掉到了地上。 “卖油的阿染，久松十！”但我们还是饶有兴致地唱着歌，追着拍打对方的屁股。 

154 中勘助『銀の匙』81（前編52⑤）＞ 

ラジオ収録20230310

「レオンラジオ日の出」テーマ曲 作詞作曲 楠元純一郎 OP「水魚の交わり」、ED 「遺伝子の舟」司会 福留邦浩 中国語翻訳・朗読 レオー（中国語講師・中国大慶の小学校美術教諭）読解者・朗読  松尾欣治（哲学者・大学外部総合評価者）読解者  福留邦浩（国際関係学者）中国語朗読  刘耀鸿   聴講   张晓良  張智航  劉凱戈 吉川佳太

乳母はおきまりの　お雛様のやうな御夫婦だ　をいつて私たちをいやがらせる。お蕙ちやんは大よそいきだもんですましてゐて、まーりやお手玉もちやんと持つてるくせにいぢくつてばかりゐてしようともいはない。

＜乳母（うば）→母親の代わりに授乳したり子育てをしたりする人。相手に不快な思いをさせること。だもんで→だから。すましていて→よそいきのつんとした表情や態度。いじくって→触って。しようともいわない→しよう（遊ぼう）とも言わない。>

乳母则每次都起哄，说我们“这对小夫妻像人偶一样漂亮”。阿蕙随身带着球和小沙包，但因为穿得太正式，只能用手拨弄拨弄，不好意思再像平时那样叫我一起来玩。

双六や、水中花や、十六むさしや、南京玉のぬきつこなぞやつてやつとすこしはしやいできたところをそのころ姉から譲りうけた成田屋の勧進帳と音羽屋の助六の羽子板をもつてやうやく裏へ誘ひだした。

双六（すごろく）→サイコロを振って、出目にしたがってマス目にある駒（コマ）を進めて目的地点に到達するのを競うボードゲーム。水中花→コップの水の中に入れて鑑賞する紙の造花。十六むさし→親石1個、子石16個を使って2人で遊ぶボードゲーム。南京玉→糸を通す小さな穴のあるカラフルなガラス・陶器の玉。はしゃいで→調子づいて浮かれ騒ぐ。勧進帳→お寺等に寄付を募るお願いが書いてある巻物。←→奉加帳（ほうがちょう）→勧進に対して寄進（奉加）を行った人の名前、品目、数量を記した巻物。助六（すけろく）→歌舞伎の演目。羽子板（はごいた）→長方形の柄のある板。

玩过双六、水中花、十六武藏、小串珠之类的游戏后，她才放开了些。那时姐姐刚送我一副她用过的羽子板，上面画着成田屋的《劝进帐》和音羽屋的《助六》。凭着这副羽子板，我终于把阿蕙带到了后院。

153 中勘助『銀の匙』80（前編52④）＞ 

ラジオ収録20230303

「レオンラジオ日の出」テーマ曲 作詞作曲 楠元純一郎 OP「水魚の交わり」、ED 「遺伝子の舟」司会 楠元純一郎 中国語翻訳・朗読 レオー（中国語講師・中国大慶の小学校美術教諭）読解者・朗読  松尾欣治（哲学者・大学外部総合評価者）読解者  福留邦浩（国際関係学者）中国語朗読  刘耀鸿   聴講   张晓良  張智航  劉凱戈 吉川佳太

白酒が銚子の口から棒みたいにたれてむつくりと盛りあがるのをこくこくと前歯でかみながらめだかみたいに鼻をならべてのむ。子煩悩な伯母さんはこんなにして小さな者を喜ばせるのがなによりの楽しみで自分もほくほくしながら「二人ながらかはええ　かはええ」と両手でいつしよに背中をなでてくれる。

<銚子（ちょうし）→酒を入れて杯につぐ、長い柄のついた器、酒器。諸口（もろくち）と片口（かたくち）がある、「お銚子一本！」といえば、徳利（とっくり）のこと。むっくりと→丸く盛り上がっている、太っている様子。こくこくと→甘酒の麹などを細かく噛み砕く（切り刻む）、こくこくと飲む様、普通は、刻々と→時間の流れ。子煩悩（こぼんのう）→子供を非常に可愛がっている、親バカ。ほくほく→嬉しくてたまならい様子。かわええ→かわいい>

酒从瓶口淌到杯中，像一根垂下的棍子。杯子渐渐满了，我们并排坐着，像两条小鱼一样，用门牙轻轻叩着里面的酒。阿姨素来宠爱小孩，她也很高兴，哄我们两个小家伙开心就是她无与伦比的快乐。 “你们两个都可爱，真可爱！她边说边用两只手摸我们的背。

152 中勘助『銀の匙』79（前編52③）＞ 

ラジオ収録20230224

「レオンラジオ日の出」テーマ曲 作詞作曲 楠元純一郎 OP「水魚の交わり」、ED 「遺伝子の舟」司会 楠元純一郎 中国語翻訳・朗読 レオー（中国語講師・中国大慶の小学校美術教諭）読解者・朗読  松尾欣治（哲学者・大学外部総合評価者）読解者  福留邦浩（国際関係学者）中国語朗読  刘耀鸿   聴講   张晓良  張智航  劉凱戈 吉川佳太

寐てるうちに蠑螺が逃げやしないかと心配して笑はれたこともおぼえてゐる。お節句にはわざわざお蕙ちやんをよんだ。お蕙ちやんは大よそいきの著物に赤い総のついた被布をきてやつてきた。二人が雛段のまへへちよこなんと坐つて仲よく豆煎なぞたべてると伯母さんは三つ組みのお盃の小さいのをお客様に、なかほどのを私にとらせてとろとろの白酒をついでくれる。

＜蠑螺（さざえ）→巻貝の一種。よそいき→外出用衣服。被服（ひふく）→着物の上に着るベスト。豆煎（まめいり）お盃（さかずき）→日本酒を飲むときの小さな皿のような器。金盃、乾杯、献杯、盃と杯の違い。白酒（しろざけ）→日本の白酒は白くて甘い、中国の白酒（パイチョウ）は度数の高い蒸留酒。＞

还记得那时，自己担心睡觉的时候海螺会不会逃跑，被家里人笑话过。过节那天，我特意把阿蕙叫来。她那天穿着正式的和服，披着红色流苏的外衣。我们俩规规矩矩地坐在雏人偶前面，和和气气地吃着炒豆子。阿姨拿来一组三只的酒杯，小的那只给客人，中间那只给我，为我们斟了浓稠的白酒。

151 中勘助『銀の匙』78（前編52②）＞ 

ラジオ収録20230217

「レオンラジオ日の出」テーマ曲 作詞作曲 楠元純一郎 OP「水魚の交わり」、ED 「遺伝子の舟」司会 楠元純一郎 中国語翻訳・朗読 レオー（中国語講師・中国大慶の小学校美術教諭）読解者・朗読  松尾欣治（哲学者・大学外部総合評価者）読解者  福留邦浩（国際関係学者）中国語朗読  刘耀鸿   聴講   张晓良  張智航  劉凱戈 吉川佳太

伯母さんは家ぢゆうのがらくた物をよせあつめて、貝細工の屏風を立てまはしたり、千代紙のお三方にちりちりを盛つたりして調度のたりないところをふさげ、子供の眼にはさも立派なお雛様にみえるやうにうまくこしらへてくれる。緋の毛氈をしいた壇のうへに綺麗な人たちをならべ、いちばん上は私の、二段めは妹の、三段めは末の妹のときめて菱餅やはぜを供へるときの嬉しさといつたらない。

＜がらくた→役に立たないもの。屏風（びょうぶ）→部屋の仕切りに用いる調度品。千代紙（ちよがみ）→折り紙に使う、色鮮やかな紋様や柄の和紙。お三方（さんぼう）→神具の一種で、三つの穴の空いたお供え物を飾る台。調度→身の回りの道具。緋（ひ）→濃く明るい赤。毛氈（もうせん）→日本の伝統的なフェルト（羊や駱駝の毛を圧縮してシート状にした繊維品の総称）状の敷物。のときめて→のと決めて。菱餅（ひしもち）→菱形の赤白緑の餅。はぜ→米を煎って膨化させたもの、雛霰（ひなあられ）。といったらない→とても〜だ。＞

阿姨把家中各种不值钱的小东西搜集到一起，要么架起一个贝壳做的屏风，要么在千代纸做的三面桌台上把纸弄出花褶来，巧手弥补雏人偶的不足。绯红色的毛毡台座上，摆着漂亮的人偶，最上面一层归我，第二层归妹妹，第三层则是幺妹的。每次供放菱饼和米饼时，我都喜不自胜。

150中勘助『銀の匙』77（前編52①）＞ ラジオ収録20230210

「レオンラジオ日の出」テーマ曲 作詞作曲 楠元純一郎 OP「水魚の交わり」、ED 「遺伝子の舟」司会 楠元純一郎 中国語翻訳・朗読 レオー（中国語講師・中国大慶の小学校美術教諭）読解者・朗読  松尾欣治（哲学者・大学外部総合評価者）読解者  福留邦浩（国際関係学者）中国語朗読  刘耀鸿   聴講   张晓良  張智航  劉凱戈 吉川佳太

五十二

　つららを折り、堅炭で雪をつるうちに桃のお節句がきた。家には神田の大火事に不思議に焼けのこつたといふ古いお雛様があつて、五人囃子が三人になり、矢しよひの矢があらかた折れてるなどさんざんだつたが、それでも毎年子供たちの慰みに必ず飾ることになつてゐた。

〈つらら（氷柱）→軒下や木の枝に垂れ下がった氷の柱。堅炭（かたずみ）→樫の木や楢の木などで作った硬くて火力の強い炭。雪をつる→雪釣り→紐の先に木炭などを結びつけ、軒下の雪を釣る子供の遊び。節句（せっく）→季節の変わり目の日。桃の節句→3月3日の雛祭り。あらかた→だいたい、ほとんど全部。さんざん→酷い。慰み→楽しませること、気晴らし。〉

时间在我们掰断冰柱、硬炭钓雪时悄悄溜走，转眼桃花节到了。我家里有一套很久以前的雏人偶，奇迹般地没有葬身于神田的火海，但也相当破旧了。原本五人一组的乐师人偶只剩三人，人偶身后背着的箭也折得乱七八糟，可为了给孩子们过节，家里每年还是会把它们摆出来。