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By 佚名
The podcast currently has 47 episodes available.
*****本期聊什么:
因为年底工作忙碌,加上我们轮流中招感冒,停更了两周,抱歉啦!
本期纯唠嗑,我们聊了中年叠加母职的感受,“中年之路的体验,就像一觉醒来发现自己只身在一搜颠簸的船上,目之所及,不见港湾。”中年的我们体会到许多期待落空,体验到自身天赋的限制,英雄主义投射的消解必然带来意义的真空,也就是中年危机:我们面对的不仅是育儿和工作对时间精力的双重挤压,更有对身份的追寻:除了我过往扮演的角色,我究竟是谁?
但中年的另一面是,我们也体会到年龄的馈赠,包括不限于:不再被“应该”束缚的自由感,不再迷恋增长曲线、育儿时更接纳的心态、以及终于学会与矛盾和平相处等等。
当中年遇到母职,我们如何面对人生的第二个成年期,也是希望为孩子做榜样。“我们比过往发生的那些事情更强大、更广阔,我不是发生在我身上的事;我是我选择成为的那个人;我不是我的角色;我是我的人生旅程;我不是我那有限的人生经历,我是我的潜质中的创造力。”
本期提到的书和剧:
《中年之路》詹姆斯·霍利斯
《中年的觉醒》阿瑟·C.布鲁克斯
《第二座山》戴维·布鲁克斯
《伦敦生活》
片尾音乐:忘忧草
*****时间轴:
01:45 中年的感受:意识到生命可以戛然而止,这场有限游戏剩下该怎么玩?
04:00 中年是临时人格的失效,英雄主义投射的结束,也是第二个成年期的开启
07:54 中年的自由感:不care社会规范的那一刻就自由了
11:13 当中年遇到母职,我们对时间更有实感了
16:08 生娃对中年危机是打击还是拯救?
24:18 真实的自己到底存不存在?
28:50 祛了很多魅以后,中年的我们还有向往成为的人吗?
31:08 中年的馈赠:终于学会与矛盾和平相处
46:35 人生第二座山:拒绝自我物化,摆脱对第一曲线的依赖
*****本期主播:
大花:西城二娃妈|北师大中文硕士|爱娃爱生活更爱自己|信息搜集整理小能手|追求高效鸡娃不费妈
包包:非典型海淀妈妈|211本英国硕| INFJ | 养育目标:帮助孩子找到独一无二的自己
*****关于《妈妈下午茶》:
两位身居帝都鸡娃核心区的职场妈妈,交流养育过程中的挑战和心得,分享科学养育的有效信息,互相扶持升级打怪,希望给养育之路上同行的你带来温暖、启发和力量。
*****在哪儿能找到我们:
小红书同名号:西城海淀妈妈下午茶
树洞系列:如果你有育儿方面的困惑或者经验分享,欢迎致信我们的邮箱:[email protected]
本播客及其内容,包括但不限于音频、文字描述、图像、视频及所有原创素材,均为主播的知识产权。我们依法保留对该播客所有内容的版权和使用权。未经本节目主播的明确书面同意,禁止以任何形式复制、修改、传播、出版或用于商业目的。任何未经授权的使用行为都可能构成对版权的侵犯,并导致相应的法律后果。感谢每一位听众对主播劳动成果的保护和对节目的支持!
*****本期聊什么:
这两年“新加坡数学”火遍全网
让我们对狮城的教育体系产生了兴趣
除了为人熟知的新加坡国立、新加坡南洋理工
这个国家为人称道的精英教育体系到底有什么过人之处?
赴新加坡读书、留学是否是国内学生弯道超车的好选择?
学习、生活在新加坡到底是怎样的感受?
我们请到了在新加坡学习、生活、任教多年的Sheri来给我们讲讲她的感受和观察
*****时间轴:
02:06 Sheri和老公初中去到新加坡读书的机缘
06:03 新加坡基础教育阶段的体系,比国内更早分流、更多淘汰、压力更大?
14:25新加坡“高考”是怎样的?新加坡的教育氛围:Sheri:“超级卷!”
17:46火遍全网的新加坡数学到底好在哪?数学老师Sheri有话说
20:49新加坡的国际学校体系是怎样的?新加坡是走国际路线“弯道超车”的思路吗?此处有几条重要信息差!
40:41 Sheri眼中的新加坡社会面面观:居住体验、留学政策、移民政策、气候,以及同美国的对比
52:07新加坡教育的本质是否还是内卷?如果卷不赢有更好的方案吗?
*****本期主播:
Sheri:初中赴新加坡读书/研究生毕业后留在新加坡国际学校任数学老师/因为家属工作原因目前在美国公立学校做数学老师/两个娃的妈妈/对新加坡的教育体制有认知、有见解、有话说
大花:西城二娃妈| 北师大中文硕士| 爱娃爱生活更爱自己| 信息搜集整理小能手| 追求高效鸡娃不费妈
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本播客及其内容,包括但不限于音频、文字描述、图像、视频及所有原创素材,均为主播的知识产权。我们依法保留对该播客所有内容的版权和使用权。未经本节目主播的明确书面同意,禁止以任何形式复制、修改、传播、出版或用于商业目的。任何未经授权的使用行为都可能构成对版权的侵犯,并导致相应的法律后果。感谢每一位听众对主播劳动成果的保护和对节目的支持!
*****本期聊什么:
本期我们追了最近很热的十三邀对谈北大教育学院林小英教授,里面有很多我们深深共鸣的金句,比如:
--“人的一生不能只是谋生啊!你不直接为谋生做的事情越多,你的一生就越幸福。如果只为谋生,那是苦役。”
--“教育的这个功利性,一个人在很年轻的时候就有做交易的这个意识,其实挺可怕的。”
--“(个体面对高度竞争的教育筛选机制时)不要过度嵌入,要脱嵌。”
--“每个人都是独一无二的个体,都能开出一朵花来。”
教育高竞争强筛选,一分一操场,是我们熟知的顽疾。那教育为什么会变得如此功利导向——除了升学完全忽视了其他重要维度?另一位北大教育学院教授刘云衫的一席演讲《从拔尖的陷阱到掌控的反噬》有更深入分析制度逻辑,她反思了新自由主义的教育理念和第八次课程改革,教育是从什么时候开始卷,为什么变得如此急功近利?卷嬴了以后的危害是什么?大学生空心病的根源在哪里?
十三邀节目的最后,有位学生问:学历对前途起决定性作用吗?应试教育体系下卷嬴的我们,认为答案是否定的,真正优质的教育应该让孩子发现自己独特的闪光点,能够跳出既定框架,主动独立思考,认识到自己的价值不仅仅由学历或成绩定义。
但同时,如林教授所说:“整个基础教育系统只为升学做预备,另外四分之三压根就没管。”除了升学以外的成长维度,应该谁来负责?系统的缺陷难以短期矫正,在这个前提下,可能最后就在家长。家庭教育才是长期主义可以落地的地方。家长帮助孩子兜底,第一要做的是摆脱恐惧心态,相信孩子,看到个体可塑性。我们培养的目标应该远超过高考,人格心智的差距比高考分数影响更深远。
“让接受教育的学生从只顾追求成绩和升学的“工具人”“功利人”转变为能真正发挥个体不同才华的“生命人”“自由人”和“个性人”。的确,相信每一个人存在的价值,用心发掘每个个体独有的闪光点,并用多样化的尺度去看待每一个孩子,是我们希望看到的美好教育蓝图。”—— 林小英《县中的孩子》
片尾音乐:You raise me up
*****时间轴:
07:55 十三邀点睛之问:学历对前途起决定性作用吗?
15:40 为什么出现普遍超前学习:以学生为中心的课程改革和母职经纪人的出现
19:44 自主学习是天然发生的吗?老师退位成观察者和鼓励者,孩子能自主学吗?
21:14 开宝马车的乌龟入场龟兔赛跑:个体的成功可以完全归功于天赋和个人努力吗?
26:31 能力和知识之间是什么关系?如果存在脱离具体学科知识的能力,这个能力如何衡量?
30:26 学习不是肌肉训练,孩子不是教学大数据系统的NPC
34:48 学校的任务是筛选还是培养?
39:22 躬身入局第一课:看明白卷赢后遗症
45:11 大学的使命是在茫然中尽情探索自己的北极星
57:41 父母最好的兜底就是相信孩子,大花的逆袭故事把我说哭了
*****本期主播:
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*****本期聊什么:
大家期待已久的数学启蒙终于来啦!
为了找到最适合来讲的嘉宾,我俩筹备了好久
最终锁定小红书干货博主“北大物理量子爸”
选择他有几点原因:
1、他的光辉履历,数学、物理竞赛保送的路径,他知道什么是真正的数学好
2、他亲身实践育儿理论对教育有着深度研究和见解,他知道怎么让孩子学好数学
3、他有相关的行业背景,对教育充满热忱和责任感,他敢说培训机构不敢说的干货,高观点揭示学习本质,帮家长避坑
为了保证节目最好的效果,我们做了面对面的深度访谈
只能说,找对人了!
干货太多,本节目分为上下两期
本期建议:反复收听
*****时间轴:
00:13为什么计算能力特别重要?“马虎”是什么原因导致的?
03:02给幼升小的孩子一点儿建议
05:35小学的数学分阶段吗?分哪些阶段?传说中的“三年级陷阱”是因为什么?国内的教材科学吗?
10:37孩子从“双百”到初高中数学掉队,是什么原因?如何避免?
20:38是否需要提前学?帮助孩子用更“高级”的方法解决“低级”问题是学习的捷径吗?
23:20什么是“灌木丛中的一把镰刀”?如何训练孩子解题的逻辑性?
25:10学习数学有通用的方法论吗?帮助孩子学好数学的底层逻辑是什么?
30:25如何给孩子选择好的数学老师?自学比上辅导班更重要吗?
36:56给孩子的早期教育一些建议,那些“要”和“不要”
片尾曲:肖邦《小狗圆舞曲》
*****本期主播:
北大物理量子爸:小红书教育领域清流网红| 数学和物理竞赛出身| 坐标北京两个孩子的爸爸| 说培训机构不敢说的干货
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1、他的光辉履历,数学、物理竞赛保送的路径,他知道什么是真正的数学好
2、他亲身实践育儿理论对教育有着深度研究和见解,他知道怎么让孩子学好数学
3、他有相关的行业背景,对教育充满热忱和责任感,他敢说培训机构不敢说的干货,高观点揭示学习本质,帮家长避坑
为了保证节目最好的效果,我们做了面对面的深度访谈
只能说,找对人了!
干货太多,本节目分为上下两期
本期建议:反复收听
*****时间轴:
03:52看到网上好多数学提前学的孩子好焦虑,数学有必要提前学吗?启蒙期数学思维课有必要上吗?有什么需要避坑的?
17:21奥数是必学的吗?什么样的孩子适合学奥数?什么时候是开始学奥数是好时机?“浅奥”和“深奥”如果是不科学的奥数分层方法,奥数世界的“地图”是怎样的?
22:24“数学不是学出来的,是琢磨出来的”,家长在启蒙阶段如何引导孩子“琢磨”?一二年级的学习真相……
26:04“引导”比“灌输”难好多!养育数学牛娃需要牛家长吗?哪些是好的引导方式?
31:29学好数学有哪些底层的能力?
39:35如何判断孩子是否有数学天赋?答案简直人间清醒!学习奥数对孩子“有用”吗?
下期会聊:
~为什么计算能力特别重要?“马虎”是什么原因导致的?
~给幼升小的孩子一点儿建议
~小学的数学分阶段吗?分哪些阶段?传说中的“三年级陷阱”是因为什么?国内的教材科学吗?
~孩子从“双百”到初高中数学掉队,是什么原因?如何避免?
~是否需要提前学?帮助孩子用更“高级”的方法解决“低级”问题是学习的捷径吗?
~什么是“灌木丛中的一把镰刀”?如何训练孩子解题的逻辑性?
~学习数学有通用的方法论吗?帮助孩子学好数学的底层逻辑是什么?
~如何给孩子选择好的数学老师?自学比上辅导班更重要吗?
~给孩子的早期教育一些建议,那些“要”和“不要”
片尾曲:肖邦《小狗圆舞曲》
*****本期主播:
北大物理量子爸:小红书教育领域清流网红| 数学和物理竞赛出身| 坐标北京东城区两个孩子的爸爸| 说培训机构不敢说的干货
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我们一周年啦!谢谢听友们的厚爱!本期我们用升级了的录音设备,聊一聊消费降级。
消费降级是重新审视自己和金钱关系的机会,不仅让我们慢下来梳理过去的消费方式,什么是真正必要买的?当了4年的妈,我们发现极简主义也适用养育孩子,那些母爱爆棚时的冲动消费,比如0-3岁的玩具,高价的婴儿床,往往最后成了蜗居里的白象。
但是,消费降级不等于幸福感降低,财富与幸福的关系,《纳瓦尔》宝典里有很多洞见,里面说:这世上的游戏不外乎两种。第一种是金钱游戏。金钱不能解决所有问题,但可以解决所有和金钱有关的问题。第二种游戏叫地位游戏。地位就是一个人在社会等级中的位置。在人类进化史上,财富创造是近代才出现的活动,是一个正和游戏。而地位之争自古有之,是一个零和游戏。
我们相信,对待金钱的态度会影响孩子的价值观和职业选择。我们深深认同,孩子从小就应该建立和金钱的健康关系,认识到金钱来自于创造价值,你专注于创造价值,金钱的回馈就是对价值的回报。
*****时间轴:
02:10 乱世纪脱水版消费降级适不适合有娃家庭?
03:49 养娃最大消费在哪?能平替不?
06:07 数一数我们在养娃消费上踩过的坑
11:03 消费降级遇到女娃,“没有富养”的愧疚?
15:14 用金钱奖励孩子,是财商教育还是唯利是图的引导?
20:02 消费降级等同生活品质降级吗?
28:37 需不需要让孩子在物质生活上吃点苦?
32:51 如何让孩子了解金钱是价值交换的媒介
35:02 大花家的财商教育:认识真实世界运转规律,顺便做个职业规划
45:31 孩子撒泼打滚要买的东西,你买不买?
54:24 片尾曲:Imagine
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“脑科学”绝对是近年来一个热词
在看各种育儿书的时候,我俩总是看到“脑科学研究表明……”
于是,我俩终于忍不住向脑科学下手了,系统的上了一门课,读了好几本书
听起来,这样一门研究大脑的科学,和我们教育的目标息息相关:如何让孩子更聪明,让学习更高效,避开鸡娃的坑,用更少的时间取得更好的成绩……
我们学习下来,发现脑科学对于育儿的作用还远不止这些
于是,我俩把我们啃书的结果浓缩在一小时里,希望把脑科学中能够指导育儿的干货全部摘出来,直接呈现给大家
咱们努力,一起聪明育儿!
*****时间轴:
1:32“科学育儿”到底包括哪些科学?
6:06脑科学的研究范畴——如何帮助我们更好的养育孩子?
12:00孩子大脑的发育真的有“关键期”吗?如何抓住“关键期”?
20:17有哪些科学可行的方法能够促进孩子大脑的发育?
37:30脑科学是如何解释学习过程的?给我们教育孩子哪些启发?
47:42如何科学的提高记忆力?
58:06脑科学解答了我们长久以来的疑问:孩子的智商可以后天提高吗?男孩真的比女孩更擅长理科吗?
片尾曲:如歌的行板
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本期我们和有近20年一线蒙氏园主班经验的Sandy老师继续聊蒙特梭利教育。
也许是受益于蒙奶奶扎实的学术功底(毕竟是意大利第一位医学女博士 ),蒙氏教育也同样看重学术启蒙,特别是蒙氏的数学启蒙,堪称是“从具象到抽象”的鼻祖。有人说,蒙氏园的孩子毕业时数学可以达到小学三四年级的水平,曾经我以为是夸大之词,但深入了解蒙氏数学区和感官区以后,我发现这是一个扎实系统的启蒙路线,从日常区培养做事逻辑性、耐心和抗挫力,到感官区认识几何体的特性,再到数学区丰富教具在玩中学,都是在培养孩子有条理地思考 ,在实际生活中感知数学,学习数学。
我们也聊了针对蒙氏的两大质疑:太闹腾的孩子不适合蒙氏;蒙氏独立安静工作会影响社会性发展,以及如果不上蒙氏园,同样可以借鉴的蒙氏理念:爱孩子并且相信孩子的能力,放手让他探索,以及用心观察。
Sandy老师提到的经典蒙氏书籍:
《童年的秘密》
《发现孩子》
《蒙特梭利教育法》
《吸收性心智》
*****时间轴:
00:43 数学区和语言区是不是最重要的?怎么可以让孩子多去这两个区域?
09:55 蒙氏数学为啥强?从具象到抽象的真正鼻祖
14:40 不要小看日常区,培养逻辑性、耐心和抗挫折力少不了
23:53 什么样的孩子适合蒙氏?天马行空型不适合吗?
27:11 蒙氏独立安静工作会影响社会性发展吗?
30:30 为什么蒙氏园偏贵?蒙氏理念可以借鉴的地方
*****本期主播:
Sandy老师:近20年蒙氏园一线教学经验|AMS 3-6主班持证|蒙氏中文培训师
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开学啦!!神兽归笼,我们回来啦!
本期是回应评论区,聊一聊蒙特梭利教育。
和蒙氏结缘是一年前给娃选幼儿园,惊喜发现家附近有一家口碑很好的老牌蒙氏园,但对自己孩子是否适合蒙氏还是内心打鼓,因为也有声音说,蒙氏更适合性格内敛好奇心强爱自己钻研的孩子,不适合外向热情坐不住的孩子。本期我们请来有近20年一线蒙氏园主班经验的Sandy老师,深入聊聊0-6岁的蒙氏教育,破除一些关于蒙氏教育的迷思:为什么孩子在蒙氏园要工作?有蒙氏教具就算蒙氏教育吗?为什么孩子自主探索如此重要?什么样的娃适合蒙氏?正假蒙氏园如何鉴别?
真实经历蒙氏园一年后,我最大的反思是自己为孩子做的过多了,不够信任孩子的能力,不够放手。蒙氏的核心理念是,0-6岁的儿童有独特的吸收性心智,有强大的内在驱动去了解世界,掌握新知,并有能力完善自我。成人要做的只是构建一个适合儿童发展的环境。
对谈中Sandy老师也很多次提起“完备的环境”,这个完备环境既包括物理环境,让孩子们可以自己做成人生活中的事情,自己收拾整理,在这个小环境中逐步适应社会生活,还包括有敏锐观察能力的老师,解码孩子的需求,辅助孩子发挥内在能量和能力,做到真正的因材施教。
本期节目比较长,分为上下期,下期我们会聊蒙氏数学、视觉和动手能力发展、家庭教育里如何运用蒙氏理念等。
*****时间轴:
04:15 0-3岁的蒙氏早教
06:50 20年前的孩子专注力极好的启示:为什么不建议声光电和高结构玩具
12:54 两大蒙特梭利证书AMI和AMS的区别
17:39 蒙氏老师为什么需要敏锐观察能力?蒙氏教具vs.蒙氏老师,哪个重要?
24:00 为什么蒙氏要混龄?
27:21 蒙氏独特的因材施教如何实现?为什么蒙氏强调孩子的独立自我探索?
29:34 孩子为什么会工作摸鱼?
32:02 蒙氏为什么重视0-6启蒙?
36:00 0-3岁和3-6岁蒙氏教育的区别
39:44 敲重点!家长一定要慢下来,给孩子自理机会,慢才是真的快!
42:36 为什么孩子注意力难以持久还粘人?成人干预越多对孩子影响越大
43:23 不推荐育儿嫂/老人在家只陪孩子,该干什么就干什么
46:08 注意力和内驱力培养的秘密:为什么蒙氏工作循环至少要一个半小时?
52:08 蒙氏园的一日流程什么样?正宗蒙氏园应该怎么选?
*****本期主播:
Sandy老师:近20年蒙氏园一线教学经验|AMS 3-6主班持证|蒙氏中文培训师
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年初我们聊的英语启蒙很受欢迎,收到不少留言。从冬到夏,我们带娃英语启蒙的路又走了半年,尝试了新思路,遇到了新问题,也有新感悟,这些经验教训想继续分享给大家。英语启蒙突破0-1以后的路该怎么走,我们聊了9月即将开始的新课标、大花的线下线上外教经历、自然拼读,以及最根本的英文思维vs.中文思维,还是非常个体化的感悟,仅供参考,希望能帮助大家提前避坑,在孩子英语学习上打破一些信息差。
本期提到的自然拼读资料:
Floppy’sPhonics
AnimaPhonics
丽声我的第一套自然拼读故事书
丽声拼读故事会
篇幅有限,我们娃读过的绘本清单,会放在同名小红书账号上,供大家参考。
*****时间轴:
02:00 为什么不能零基础逐字跟读《小猪佩奇》
03:17 大童英语启蒙难点:中文认知远高于英文启蒙资料
04:49 有没有更高效的输入方式——刷一套就管用的魔法读物?
07:58 要不要背单词?
12:50 英语新教材改版,学语法学词汇老套路不行了,课外需要补充:大量听说、自然拼读练习、大量阅读和系统性写作
15:52 大花的输入工具推荐:分级动画片
17:35 英文阅读书单参考渠道,还有蓝思值是什么
19:22 外教值不值得:大花给孩子找外教的经验教训
31:03 从听到说是自然发生的吗?有必要推一把吗?
33:03 英文思维vs.中文思维:启蒙顺序是先中文后英文好,还是反之?
40:53 要不要上英文课外班?要不要考KET,PET?
47:30 自然拼读:没必要零基础上手
49:26 英式自然拼读vs.美式自然拼读
52:03 解码书和桥梁书的区别
53:19 自然拼读像拼音,一定要学吗?会和拼音混淆吗?
57:51 什么时候介入写?
*****本期主播:
大花:西城二娃妈|北师大中文硕士|爱娃爱生活更爱自己|信息搜集整理小能手|追求高效鸡娃不费妈
包包:非典型海淀妈妈|211本英国硕| INFJ|养育目标:帮助孩子找到独一无二的自己
*****关于《妈妈下午茶》:
两位身居帝都鸡娃核心区的职场妈妈,交流养育过程中的挑战和心得,分享科学养育的有效信息,互相扶持升级打怪,希望给养育之路上同行的你带来温暖、启发和力量。
*****在哪儿能找到我们:
小宇宙、小红书同名号:西城海淀妈妈下午茶
树洞系列:如果你有育儿方面的困惑或者经验分享,欢迎致信我们的邮箱:[email protected]
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