下課時分

專訪部分：
日本，這個連續4年在台灣人最愛出國排行榜上位居冠軍的國家，對台灣人來說生活文化深深受其影響，像日本的美食文化、戲劇動漫、醫藥美妝已經跟我們的生活難以切割了。在這個對我們如同進出家裡後院般熟悉的國家工作生活，到底是如魚得水，還是夢想破滅？本週就讓于婷老師跟我們分享在日本所發生的這些那些。

教室裡的小故事：
24:52-30:02

什麼樣的中文課，卻不像中文課？是因為學生，還是老師的問題？老師設計的進度與作業，學生無法完成達標，但課堂氣氛與成效也很不錯，這樣的課堂要改嗎？或該怎麼找到平衡點？又這樣的課，對學生跟老師來說又有什麼收穫，有什麼感動呢？我們來聽聽這位老師的故事。

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主題部分：
選擇一個師培課程其實跟找對象很相似，都要投入時間、金錢與精力。有的人很幸運，每次都能碰到適合的講師和課程，一堂課下來，酣暢淋灕。但也有些人總是「愛不對人」，損失了金錢和寶貴的時間。本週怡靜老師和珮文老師就要從師培課的參與者和講師兩種角色，跟大家聊聊怎麼才能選到你我命定的師培課。

備課小教室：
25:21-30:57

漢語的聲調已經不容易了，而其中的變調更是讓許多學生卡關的大魔王。對母語者來說，我們常常只知道要變，卻無法清楚說明該怎麼變。本週的備課小教室就要試著把漢語中比較常見的「三聲變調」和「一、不」變調的規則說清楚講明白，讓老師們知其然，更知其所以然。

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專訪部分：
說到越南，你會想到什麼？穿著奧黛的清秀女孩？還是清爽的越南美食？越南對我們而言，說熟悉卻又有些模糊。台灣隨處可見的越南美食，更不說那些越南新移民。這個與台灣息息相關的國度，你真的了解她嗎？本週就讓忠宜老師帶著我們一窺越南的真面目。

教室裡的小故事：
26:33-30:20

上課、備課、旅行......這是你想像中的海外教學生活嗎？快拋棄不切實際的幻想吧！當卸下老師的身份後，我是誰呢？是環境裡的一部分，是身邊每日互動的人群中的一個，還是一個觀察者？你呢？想看看我的世界嗎？

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專訪部分：
說到印度，大家的印象都停留在寶萊塢和咖哩，有時甚至還帶著一些負面的刻板印象。這樣一個帶著神秘面紗的國度，往往令人望而卻步。所幸我們的身邊仍有一些願意挑戰未知的勇者，比如采燕老師。透過她的分享，我們將重新認識印度，為前進印度進行華語教學做好準備。

備課小教室：
27:42-33:30

「夠」不就是形容詞，英文的enough嗎？教學上有什麼難的呢？但「夠」真的就像一般形容詞一樣嗎？可以用“很”修飾，說“我的錢很夠”；用“不”否定，說成“我有不夠的台灣朋友”嗎？是不是跟形容詞的用法不太一樣呢？趕快來聽聽備課小教室！

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主題部分：
科技日新月異，電腦輔助教學中最常使用的就是ppt了。無論是展示上課資料，或是做練習、玩遊戲，ppt都能發揮不少功效。尤其用來展示圖片、製作動畫，ppt似乎已經讓一些老師離不開它了。可是您是否想過，ppt也有可能變成教學成效不彰的原因之一。今天我們就來聊聊，製作ppt要注意些什麼，才能讓它不要成為教學的絆腳石。

教室裡的小故事：
26:57-31:47

什麼樣的地獄班級，讓老師痛苦到想丟班？又對課堂造成了什麼影響？最後怎麼樣的轉變，成了天堂班級呢？而這些經歷對老師有着什麼樣的改變。我們來聽聽這位老師的故事。

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專訪部分：

大部分人嚮往的海外工作生活，是怎麼樣的呢？真的那麼美好嗎？有什麼難以適應的？本集繼續邀請美國杜克大學的中文老師周雅娟來跟我們分享教學之外的生活，最後也給予想到美國教中文的老師一些建議，以及因之的改變與成長。

備課小教室：
23:00-28:10

最近在中文百寶箱上有老師提出了關於「把」字句的問題。何時該用「把」字句？它跟直述句有何差別？雖然包括我們在內，已經有很多人提出了說明，但這個難題仍然困擾著不少老師。今天就讓我們從「蘋果」出發，再來談談「把」字句吧！

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專訪部分：

美國是海外教中文的首選，如何申請出去，有什麼管道？又怎麼延長工作的年限呢？本集很高興邀請到了目前人在美國杜克大學教中文的周雅娟老師來跟我們分享，此外，也分享海內外教中文的環境差異，以及教學的調整。

教室裡的小故事
30:10-34:45

是否還記得第一次站在教室前授課的心情？那種壓力、緊張與患得患失，是每個華語老師都走過的路。從青澀到堅強，從菜鳥到老練，是你的那段話給了我勇氣和信心。想跟你說：「你好嗎？謝謝你。」

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專訪部分：

華語老師應該沒有人不知道「中文百寶箱」吧？是目前臉書最大的華語教學社團，一個世界各地與華語教學相關的朋友夥伴會去詢問教學疑難、搜尋教學資源與理念討論交流的好地方。本集很高興邀請到了百寶箱的創辦人-黑妹老師來跟我們聊創立的初衷，以及讓社團成功的秘訣，還有當中的心情與感動。

備課小教室：百位以上的數字教學，有什麼重點細節？
27:23-31:00

數字這個概念，每個語言都有，沒有理解上的困難，了不起就是發音的對應而已，教學會有什麼問題呢？不要小看這個數字海，從0到無限延展，當中有很多表達的細節，老師們注意到哪些呢？跟零、1、2都有關啊！教學多注意，就能避免讓學生表達失誤再來糾正調整的情況。

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主題討論部分：

經過二十多小時的飛行才能抵達的友邦：尼加拉瓜，那裡的人民友善，風景如畫。他們的價值觀與做事方式與台灣習以為常的模式有所不同。初出茅廬的華語老師該怎麼面對教學和生活上的各種挑戰呢？就讓采燕老師來跟我們分享她的經驗。

教室裡的小故事：不設限，成果可能令人驚艷
25:32-29:06

老師怕班上來了什麼樣的學生？是不是有那種不想接但是因某種原因讓學生進來的那種掙扎？這樣矛盾的決定在往後課堂造成什麼影響？又帶了什麼轉折與感動的故事呢？我們來聽聽這位老師的故事。

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主題討論部分：

舞台劇表演者都聽過「劇場是容易受傷的地方」這句話，因為劇場充斥著太多不可預測的因素。事實上，華語教室裡也不遑多讓。教學過程中有時會出現一些意料之外的事，這些事件有哪些類型？對課程有什麼影響？能不能減少？該怎麼處理？今天我們就來聊聊這個讓老師們措手不及的存在。

備課小教室：連高級生都用不好的嘆詞系列（二）-哦
25:48-32:05

這次要來談在口語、網路、廣告各方面都常用的「哦」。您能想到幾個發音？有多少種意思？跟「喔」是一樣的嗎？本週的備課小教室為您整理了相關資訊，希望聽完之後，能讓您腦海浮現「哦，是這樣的啊！」

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