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在 AI 趨勢與大考升學的夾擊下，學校如何從知識提供的角色，轉為引導學生探究知識、探索興趣的協助者？當1999被當作「吃到飽」，校長如何運用法、理、情，找到親師生共贏的解方？

本集邀請台北市林春煌校長，和大家聊聊，他是如何鼓勵師生嘗試用AI，探索教與學的新可能；以及如何帶領團隊與家長合作，透過「學檔」幫助學生找到興趣與學習動機？一起聽聽春煌校長的真心話吧

EP08 本集真心話：

• 探究式學習能啟發學習動機
• 創新要多角化經營
• 聰明準備學檔，結合生涯探索一魚兩吃
• 老師「為學生好」反而引來家長投訴？
• 當校長最難的是：維持團隊學習的動能與成就感

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