心抱抱

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By 財團法人人智學教育基金會Education
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心抱抱 episodes

  • ep95謝喜如老師分享12年級小星星班畢業戲劇《如夢之夢》


    這幾天我們剛從一場夢走來,這場夢叫做《如夢之夢》,它是一齣長達五個小時的慈心高中畢業公演,是由12年級小星星班同學演出的。這一群年輕人如何細膩的去詮釋這麼有生命厚度的劇本?我們邀請到喜如導師來分享她的深深感動!



    喜如老師說到謝幕時,蠟燭在學生們手上吹熄的那一剎那,他們每一個人卻變得好亮、好亮。這不只是「一堂戲劇課」,它其實是一堂綜合人生課。透過戲劇,學生整理自己、理解他人、學會合作與創造,這比任何課堂的測驗分數都來得深刻與長久。這樣的課程,是他們從青少年邁入成人世界的重要儀式。


    這是學生與自己對話的一種方式。透過戲劇,他們編織出屬於自己的生命敘事。這堂課也讓我們看見:教育真正的價值在於讓人成為他自己。

    「Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn.」

    —— Benjamin Franklin

    「告訴我,我會忘;教導我,我會記;讓我參與,我會學。」

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    1 hr 1 min
  • ep94王智弘老師跟你聊聊如何閱讀成長中的孩子


    大部分的我們都在成長過程中,學會去符合體制的需求、某些規準和某些對知識的定義。但那也是一個比較單純的世代,而活在現在更形複雜的議題與環境變遷,要走出自身立命的貢獻,是更難?還是更多可能?



    如何讓孩子熱愛生命?從小學階段,孩子對自己的感受,有一部分是透過大人對他們自己的感受來感受。到了青春期的時候,孩子的情感生命已經形成。面對青春期的孩子,家長覺得好像孩子有時候看不見自己的好,或者可能沒有找到父母有很值得他們去繼續學習的地方,或可以去對談的的事情。所以他們開始愛上同儕,開始對異性產生某一種好奇,對世界既期待又怕受傷害,那就是某種愛的轉化。他們會用一種想要思考來確認關於愛,我們要談的是孩子對自己怎麼思考,此時他們從旁邊大人對他們的思考來思考自己。如果我們負面的去看、負面的貼標籤,孩子也會從這些大人對他們的認知來認知自己。


    我們的「以愛之名」,對孩子來說會不會是一種迷惑?要能夠讀懂孩子的前提,是我願意去讀;若我願意去讀,我就能讀得到。有一種意向性,對那事情感興趣,你才有辦法接收到訊息。在跟孩子對話時,我有意識我們當中發生了什麼事?開放、嘗試,然後累積各種不同交流的方式。它不是一種思考或推理而來的東西,它會是一種直覺。


    智弘老師分享自己常思考要如何讓學生在他面前能真誠地做他們自己?老師要去看到的不是他們的不完美,而是心中關於「他們的完美」,而後更了解要把他們引領朝向什麼方向。


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    1 hr 6 min
  • ep93慈心家長會長陳雨德在賽道之外與你相遇


    慈心即將過27歲生日了!日又一日、年又一年的扎根與蛻變,現在的學校社群是如何的樣貌呢?隨著孩子長大,從青年步入壯年的家長心境也有不同的運轉?有緣一起當家長,是怎麼樣難得的緣分?



    這一集我們邀請慈心高中現任家長會長雨德,從他的觀點來聊聊。他願意進入家長會的起心動念、承擔會長的角色,讓他觀察到了學校社群有哪些特別的地方?參與了許多對內以及對外的各種會議,雨德的分享,以及他怎麼去看待身為家長的投入?

    同時在這天暖花開的春慶時節,雨德會長的新書「賽道之外」也出版了!邀請大家一起來了解華德福家長的破框人生~

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    51 min
  • ep92阿花來了!清大成虹飛教授來聊華德福教育


    華德福教育是怎麼樣的一種不同於主流科學典範的知識觀?本集特別來賓是清大華德福教育中心與碩士在職學位學程主任虹飛教授(阿花老師)來跟大家分享。天生喜愛好玩的阿花老師因為發現學術界還有很多事情很不好玩,常常帶著學生嘗試各式各樣的事情,直到他遇見了華德福教育,讓他在教育的道路上更如魚得水。在工作上或閒暇時光他總是能找到自由悠遊的創意,除了很多趣事他也長期鼓勵教師們進行教學行動研究;阿花老師認為這是教育工作者無可迴避的自我覺察與內在哲思。延續在大學教育因為單一化或工具化,我們是否思考過大學不應淪為是職業訓練所,而是在培養身為人的健全,改善目前越來越失衡的教育危機。


    在台灣華德福教育扎根於中小學與學前的實踐,理念教育的精神如何延伸甚至影響大學教育;在大學工作的虹飛老師,除了與我們談到他的經驗與觀點,也對高中學生的“選擇”提供了一些思考上的建議,包括什麼樣的學生適合繼續在華德福讀高中,以及如何評估個人興趣發展成未來職業的想法等等。另外關於華德福教育的靈性科學知識觀,阿花老師有智慧又平易近人的體會,幫助我們對人智學有了更多的了解。

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    38 min
  • ep91找到你生命的軸心 王智弘老師邀你直面人智學


    華德福家長需要知道人智學嗎? 家庭教育相較於學校教育影響深遠,家長知道生命與生活為什麼是這樣的,不是很好嗎?


    人智學是什麼? 智弘老師說人智學是以科學的方法研究生命,人智學可以為成人帶來什麼? 找到自己生命的軸心,活得更自在

    智弘老師也分享他從接觸人智學時的經驗,在他本身也是理工自然學科背景的養成上,如何獲得及試煉並樂意持續分享下去

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    1 hr
  • ep89慈心校友蔣祖恩與潘思瑋的YIP~ Hej!下一站去哪


    你知道YIP! 瑞典青年計畫嗎?每年提供18~28歲的年輕人多元的活動、課程,幫助認識世界及自我探索,希望能讓年輕人們為現在的世界投入創造與行動。歷年來慈心校友中有好幾位參加過YIP計畫,我們今天邀請的兩位慈心校友祖恩與思瑋,是經歷了大學畢業及職場三年經驗之後再去參加YIP計劃,他們透過觀察、遇見、碰撞,不斷的自我探尋與更新。祖恩帶著原來的自我,勇敢向外出走之後,覺察到更深刻的自己以及坦然的轉變。思瑋對於原來擔任教師的自己還不夠喜歡,決定出去闖一闖,歷練過不同的創造與服務後,從心中接納、擁抱回了一個更好的自己。



    祖恩與思瑋11/30第一場分享會的報名資訊發布後收到許多迴響,目前已經額滿。感受到大家對他們YIP旅程的好奇,再預備第二場分享會,訊息如下~

    YES! YIP! 瑞典青年計畫經驗分享與座談

    時間:2024.12.16 (一) 10:00-11:30

    地點:五芒星星親子共學園(三星鄉安農九路560號)

    免費報名,現場自由樂捐

    手刀報名▹▹▹ https://forms.gle/LiAggDoKFtvRiZSr5


    也歡迎大家加入他們的Hej!下一站去哪FB專頁,持續與他們交流https://www.facebook.com/profile.php?id=61569010597431&mibextid=LQQJ4d&mibextid=LQQJ4d

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    49 min
  • ep88慈心高中生王昕愍與黃宜的德國交換學生之旅


    ep88慈心高中生王昕愍與黃宜的德國交換學生之旅


    慈心高中與不同國家的華德福友校合作的國際學生交流計畫,讓高中生透過為期一季的交換學生去感受文化差異與增廣視野。慈心12年級的王昕愍與黃宜在今年到德國基爾華德福高中交換,本集邀請他們來分享所見所聞。從課堂氛圍到運動、課後生活與旅行,他們真切的覺察異質文化激盪與內在的從容應對。在邁向自由的路上,如何培養一種望向世界的眼光,讓成長中的人能磨利自我了解與關注。


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    34 min
  • ep87慈心高中生林昕妤的美國交換學生之旅


    疫情之後慈心高中與不同國家的華德福友校重新連結開啟國際學生交流計畫。今年好幾位高中生們在老師與家長的幫忙之下,到美國、德國和韓國進行為期一季的交換學生。慈心11年級的林昕妤同學在今年春季到美國舊金山的華德福高中交換,本集特別邀請她來分享這一段學習獨立與向外探尋的旅程。從語言到運動、從課程到生活,看見高中學生的勇氣、清晰與覺察,截然不同的文化激盪與視野開展,昕妤也對未來有了更清晰的圖像,一起來聆聽她的熱情與思考。


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    25 min
  • ep86慈心校友林皆安分享在不同學校的看見與學習


    很多慈心的高中生說過:在慈心你會遇到很多特別的人,不論是老師或學生甚至是家長大多數很有自己的想法。來自慈心的皆安同學,轉學後幾年來從外在觀察並回顧慈心這所學校,一面持續在體制內學校學習也一面去感知自身的成長歷程,由外而內的探索與思考。皆安只要有時間時就常常回慈心母校跟老師和同學們交流,看見他能坦然面對差異,也展開對自我未來的期許,邀你一起來聆聽這位有勇氣的年輕人不斷進步的生命熱忱。


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    50 min

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