這集Podcast中，天下文化總編輯吳佩穎，邀請清華大學校長－高為元，來分享他的新書《一輩子的問題》

主持人吳佩穎介紹，高為元校長在學術界的卓越成就和日常生活中的活力形象，包括他對運動的熱愛。也特別提到，這本書中收錄了校長許多個人照片和童年作文，從細節展示了他成長的歷程，讓讀者得以窺見他如何一步步形成今天的價值觀和人生哲學。

高校長談到，這本書的靈感來自於他多年來的經歷，包括從台灣移居美國再到世界各地的生活。他分享了一個感人的故事：從小學四年級搬家到美國後，他始終保留著小學時期的日記，這些物件成了他追溯過去、理解自我和探索生命意義的重要窗口。校長認為，認識自我是一段永無終點的旅程，這不僅是每個人生命中的重要課題，也構成了《一輩子的問題》這本書的核心思想。

在談及「認識自我」的時候，高校長從科學角度闡述了人類身體和心靈不斷變化的本質。他指出，從生物學來看，我們的細胞每7至10年完全更新一次，因此我們的身體和生命經驗在某種意義上是流動的、不斷變化的。而這種變化也影響了我們如何看待自己。

校長強調，問題（question）本質上是一個探索的過程，而非必須解決的「麻煩」（problem）。他鼓勵大家以開放的態度去探索「我是誰」這樣的核心問題。

主持人還特別提到書中校長的一個觀點：「人生的終點只能接近，卻無法到達。」校長解釋道，他更看重朝向目標的過程，而非達成目標本身。他認為，人生如同一場旅程，最重要的並不是終點，而是途中經歷的風景和學到的經驗。

節目中另一個引人注目的話題是校長提出的「B Student」的概念。主持人分享了自己對這一觀念的共鳴，認為這是一種強調平衡與生活智慧的哲學。高校長闡述，「B Student」的核心在於認識到學業固然重要，但生活中的其他面向——家庭、社交、興趣探索——同樣需要時間和精力。他強調，學習不應該局限於課堂，而是應該涵蓋更廣的生活經驗。他以自己的經驗為例，說明如何在日常繁忙的工作中，依然能夠抽出時間保持運動和探索新事物。

接著，校長提到「平衡」的重要性。他認為，每個人每天都需要做選擇，而時間是有限的。我們需要根據當下的情況和目標做出最適合自己的安排。這種平衡並不意味著追求「中庸」或「妥協」，而是為自己設立合理的優先順序，讓生活的各個面向都能有所顧及。這樣的思維也體現在他對教育的看法中，例如他在清華大學推動的「微學分」制度，旨在鼓勵學生探索不同領域，找到自己真正的興趣和方向。

校長還分享了自己在職業生涯中的重要選擇，例如從美國大學教職跳到香港擔任副校長，以及之後回到台灣。這些轉折不僅影響了他個人的生涯，也深刻地啟發了家人和周圍的學生。他談到，這些選擇背後的核心是對自我認識和價值的堅定。

他希望書中的思考能幫助讀者重新審視自己的生命旅程，並鼓勵大家用開放的態度迎接挑戰。

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