108課綱上路後，自主學習成高中生課表中的一環，畢業前至少要完成18週自主學習。而在升大學關卡，申請入學參採「自主學習計畫」的大學校系超過8成，且幾乎是每年4、5月各校系面試必考題，顯示這項能力很受重視。 

108課綱即將邁入下半場，本集邀請課綱建構工程背後的隱形工程師──國家教育研究院課程及教學研究中心研究員洪詠善，來分享已經實施6年的課綱，在「自主學習」部分有哪些經驗與看見？又藏哪些挑戰與隱憂？

#本集精彩內容

1. 自主學習實施六年後，結果是孩子更會學習，還是更容易「混」時間？
2. 面對自主學習，老師最初的擔憂是什麼？
3. 如何轉變教學心態，學會「放手」與「陪伴」？
4. 自主學習與專題式學習（PBL）之間有何關聯？
5. PBL如何促進學生的自主學習？
6. 從高中優質計畫自主學習成果展的案例來看，高中生自主學習真的能學出一片天嗎？
7. 在孩子進行自主學習的過程中，家長適合扮演什麼樣的角色？

主持人：親子天下媒體中心總編輯 陳雅慧
來賓：國家教育研究院課程及教學研究中心研究員 洪詠善
製作團隊：陳雅慧、潘乃欣、游筱玲、劉映均

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