從2001到2020年，20年間，學生總數減少30％，身心障礙生卻增加超過八成 。如今高中以下學生中，每25個孩子就有1個是特殊兒，教學現場幾乎達到「班班有特殊生」的情形。
本集邀請到「超斜槓」教授姜義村，考上台大獸醫的他卻攻讀體育，領有跆拳道、保齡球國家教練證，從三鐵、馬拉松，到挑戰自行車一日北高。但他並非體育系教授，而是台師大特殊教育學系教授兼系主任、復健諮商研究所所長，持續為身心障礙者運動權發聲，推廣「適應體育」。
姜義村老師一路都很順遂，卻在一次陪伴腦麻生練習走路的過程中抱頭大哭。歡迎來聽他分享從這些孩子身上經歷到的震撼與認識，以及家長如何引領孩子學習「尊重差異」？

#本集精彩內容

1. 「超斜槓」教授！考上台大獸醫卻攻讀體育，現為身障運動權發聲
2. 什麼是「適應體育」？體育課的游泳、球類運動…可以個人化設計
3. 刻在心中的那一幕：腦麻男孩趴著哭問：「葛格，走路真的這麼難嗎？」
4. 太聰明所以不幸福！？資優生的每天其實也過得很痛苦
5. 我的小孩不是特殊生，我為什麼要關心？那些隱性的需求…
6. 不是彌補這些孩子的不足，而是看見他們擁有的震撼
7. 「今天我只想陪媽媽吃飯…」腦瘤女孩給臺師大教授的震撼教育
8. 親子天下最新季刊：《看見特殊兒 讓不一樣成為力量》

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