「每天的挑戰都是前所未有，每個老師都從零開始⋯⋯」經歷了長達兩年的被疫情影響的生活，日本本週宣示要重新開放邊界，兩年的遠距和隔絕，今年九月開學，學校要重新教學生最重要的事情，是怎麼交朋友。
疫情下，學校和老師每天都要做很多決定，這些決定違反了過去要鼓勵的教育理念，要教導學生不要互動、不要交流、不要合作⋯⋯疫情讓陳巧茵重新發現當老師最重要的特質是什麼？日本走過的經驗，有哪些值得我們省思？

本集邀請親子天下專欄作家陳巧茵Anita，日本東京聖瑪麗國際學校學習總監，曾任芬蘭赫爾辛基國際學校資訊科技總監，協助老師設計科技融入教案及評估學生的學習成果，日本疫情高峰已過，她分享日本學校的經驗，給在台灣的我們一些未來生活的想像，立即收聽⏩ https://cplink.co/1739xAOQ

#本集精彩內容

1. 日本回歸疫情前生活？目前學校的學習與生活樣貌？
2. 9月開學大挑戰：教孩子如何社交、情緒覺察與溝通
3. 疫情高峰遷移到日本，擔任學校行政印象最深刻是什麼？
4. 這一波疫情教學不斷微調：其實是教人，不是教書
5. 面對疫情高壓與學生家長，老師怎麼照顧自己？
6. 科技資訊在學校扮演的角色？老師現在要具備的能力？
7. 迎接暑假給家長的建議：多讓孩子動手創造、執行閱讀任務

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