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班有特殊生，親師溝通常是老師的重大挑戰。同樣出於對孩子的關心，但著眼點不同，在孩子的學習方式、或需要什麼樣的額外資源，想法都可能產生分歧。

本集樹洞說心事，邀請到任教27年的新北市新和國小特教老師鄧蕙雯，以多年經驗分享如何用同理心與溝通技巧，建立與家長的互信，也分享教師如何善用校內外的支援系統，支持自己也支持孩子。

⭐️ 本集精彩內容：

• 關於特殊生服藥的迷思與提醒
• 促進親師間互相理解的溝通表達6大方向
• 當特殊生影響班級秩序？覺察行為背後的原因
• 老師你不孤單！班有特殊生可尋求的3大面向資源

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＊本節目片頭曲資訊＊
School Is Over - Rock - 60 seconds
Composed by Oliver Garcia
BMI- IPI/CAE#: 1095151464