青禾Chill Talk

轉眼來到第一季的最後一集，說好了訪問琦珊老師，來到現場老師卻說她要訪問我。

透過琦珊老師的提問，讓我回顧了這11個年頭，從孩子誕生是怎麼開始接觸到華德福教育而一路走到現在。除了順其自然，我總覺得改變的是我，孩子們只是在適當的時間得到適當的教育而發展出最適合他們的樣貌而已。

我深刻的理解到，是孩子們引領我邁向更好的自己，而我對他們抱以信任，相信他們都能憑藉著自己的力量、認識自己，走出想望的人生。作為父母，這一路只是給予無盡的愛與陪伴，支持著他們在每個挫敗的時刻，都能好好療癒，繼續前行。

每一次的『青禾Chill Talk』都帶給我非常多的感動和學習，但願收聽的聽眾們，也能感受到這中間所有我們想傳達的理念、故事都蘊藏著最可貴的溫度和善意。希望我們很快就會推出第二季，也謝謝你們一直以來的支持，我們很快再見！

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我們這次邀請到對親子教育有非常深入瞭解的資深華德福老師，同時也是我們青禾創校老師之一的宜君老師來和我們談談幼兒教育。

很多事情都是到一定的積累之後回頭看，才會理解當時的一些堅持，在日後是會看得出軌跡和潛移默化的力量的。0-7歲的孩子最重要的是好好的發展他們的身體，培養規律的作息，讓滿腔熱血的意志力能適切得到引導，針對幼兒日常的飲食、睡眠、生活習慣，透過宜君老師的分享，希望能讓新手父母稍微放下對孩子的各種擔心，先懂得孩子們在各個階段的需求，再提供給他們正確的協助。

我們都很好奇怎麼可以做到像宜君老師這樣和藹又輕聲細語，但卻讓孩子們願意跟隨的權威？她總是說，權威一直都在，父母是孩子最初的老師，這些日復一日規律的日常，就是權威的養成了。還想知道更多？千萬別錯過這一集的青禾Chill Talk!

青禾華德福學校也即將在三月五日舉行新生招生說明會，如果您的孩子即將在今年九月進入小一，歡迎點選以下連結報名來參加說明會：

112學年新生說明會報名連結：https://forms.gle/PsURy1SPqN6xz5jGA

日期：2023/3/5 (週日)
時間：上午 10:00 ～12:00
地點：台北市樂群二路262號 濱江國中內（請由樂群二路266巷側門進入 ）
對象：112 學年度入學一年級孩童與家長（非當屆入學之家庭，可先報名，如有名額將另行通知）
報名截止日期：2023/2/20 或 額滿為止

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我們這次邀請一起對談的，是九年級和六年級的家長逸筠Karen。

一直覺得Karen是非常資深的學校家長，都忘了她的孩子幾年前也是轉學到青禾來的，她幽默又坦率的和我們分享這幾年的心路歷程，讓我們也可以從家長的眼光，看到孩子這些年在學校得到的滋養。

外界對華德福學校可能有許多誤解，也在這次的對談中我們一一的分享了我們真實的感受和看見，包括孩子們的主動學習、克服困難衝破限制的過程，還有身為家長是怎麼從進入這個學校開始，重新開始了自我成長與學習的歷程，建立新的親子關係、家庭生活方式等等。

小年夜的這一天，大家應該忙著大掃除、準備返鄉、出門旅遊等等，這是一場非常輕鬆但意義深遠的對談，希望能陪伴大家迎接全新一年的到來，新年快樂。


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常常聽到人家說三元社會，不懂的時候以為是很難實現遙不可及的理想，但透過博學多聞的蕭老師講解，三元社會卻成了我們心中一個美好的令人期待的社會。

蕭老師從三元社會的各個面相講起，從歷史的發展脈絡出發，讓我們理解到原來三元社會和我們的文化、經濟、人民權利習習相關，終究會有一股力量超越競爭性與掠奪，讓我們邁向更有品質的社會，讓世界往正確的方向前進。

三元社會也和個人的意志、情感、思考有關，蕭老師的對談實在太精彩，時間太短，無法每個面向都完整闡述，但聽完會在心裡種下一個希望的種子，希望我們每一天，都往這個理想的社會更靠近一點點。這一集對談非常精彩，千萬不要錯過！

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第一次聽到智弘老師的演講是在青禾，那是一場非常精彩生動，又句句直指核心讓你可以多方思考的演講，我當時就想，如果這個演講能讓更多人聽到，該有多好？
 
沒想到智弘老師非常爽快的答應了來上青禾Chill Talk，除了分享和青少年的相處之道，有更多，是關於我們自己怎麼看待人生，哪些才是生命中值得去追求的事，驅動我們的究竟是恐懼不安的填補，或者應該是對於幸福生活的想望？
 
這當中也回答了非常多家長和聽眾的提問，像是大家最好奇的銜接問題，為什麼在華德福教育要先發展意志和情感，思考留到最後？如果孩子不愛運動不愛洗澡我們該怎麼辦？我們怎麼幫助已經習慣否定自己的孩子？家有過動兒自閉兒的父母該怎麼看待有困難的孩子……。
 
Ｑ＆Ａ常常是我覺得最難但也集結最多經驗分享、智慧結晶的部分。這一集節目非常精彩，不僅家有青少年的家長必聽，就算沒有孩子的成人，也能在智弘老師宏觀的人生經驗中得到很多的啟發，我特別喜歡他用靈魂的角度去看待世間人與人的相遇。我想這會是一場改變你舊有思維的對談，準備好了嗎？歡迎打開收聽！


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和鈞佩老師對談是一個非常有趣的過程，除了讓我們理解到為什麼在華德福學校的高年級會有木工課，鈞佩老師還和我們分享了許多人智學中的『看見』。我們以為看起來什麼都不在乎也常常提不起勁的青少年，原來在正確的帶領下，會有這麼強大的意志力，以及把事情好好完成的渴望。也因為這些過程，又重新滋養了孩子，讓孩子可以看見真實，為自己創造出力量，許多時候，『肯定』是必須落實在真實的工作中的。

節目中我們也得知了七年級的造船計畫，其實並不是為了訓練意志力而有木工課，反倒是在木工課的過程，我們被孩子產生的意志力和全心投入工作給驚艷了，連大人都還要用電動工具的造船，孩子們卻可以用綠木工的方式，雙手並用的完成，對孩子真的是非常難能可貴的正向回饋啊。

老師也對家長提供了不同面向的提醒，關於期待，關於適當的距離，關於如何讓孩子可以真正的成為自己。過與不及都不行，拿捏剛剛好的期待，也是一種形塑的力量。身為家長也要和孩子與時俱進的一起成長。

歡迎青禾華德福的家長一起參加【華德福學校的藝術史課程】

在本課程中，我們將會一起欣賞一些歷史上不同時期的藝術作品，並對東西方藝術進行比較。我們也將透過一起觀察一幅畫，也會以實際示範作品，來說明學生以藝術史為主要學科時，他們可能會經歷與學習的內涵。

講師 : 馬丁峪堤亞
日期 : 12/24(六)
時間 : 09:00-13:00
地點 : 青禾華德福 (濱江實中：台北市中山區樂群二路262號)一樓二年級教室
對象 : 青禾華德福家長

報名時間 : 即日起至2022/12/21止

名額有限，報名連結：
https://www.beclass.com/rid=2748cb0636470dd1a209


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本集節目將播出三種版本：完整中日文版（https://open.firstory.me/story/claui8hqu001m01vmb9j1fcgq/platforms）、日文版（https://open.firstory.me/story/clauixx4m002p01vm5n4l2pu5/platforms）、中文版。歡迎聽眾選取適合自己的連結收聽。

這次我們邀請到青禾華德福學校的優律思美老師「秦理繪子Rieko Hata」來和我們分享許多你所不知道的事：

# 老師是怎麼毅然決然決定到德國學習優律思美的？
# 又怎麼會成為日本第一所華德福學校的創辦人之一？
# 在辦教育的過程遇到了哪些困難？
# 優律思美如何實際的在課堂上幫助孩子？
# 這三年突如其來的疫情，對我們的身心造成什麼影響？
# 如果家長和學校產生了信任危機，我們該怎麼重新凝聚力量往前走？

Hata老師真的是大師級的風範，只是坐在她的身旁聽她緩緩道來，都能感受到優律思美帶給人一種穿透的本質，可以穿越語言的隔閡，與世界合而為一。在她堅定謙和的話語中，更讓人感受到她數十年來蘊藏深厚的涵養，充滿力量的智慧分享～關於最困難的人際關係、教育的本質、面對困境的心態。

老師無私的公開分享了過來人的心路歷程，並給予我們非常輕巧卻重要的提醒：『莫忘初衷』。

這真的是一場非常難得精彩的對談，要特別感謝我們學校家長Karen逸筠非常流暢的口譯，還有參與後製付出大量時間額外的工作。希望大家聽了都會收穫滿滿，在各方面都有新的力量萌生。

最後，和大家分享Hata老師在【優律思美所孕育的身心靈-動之教育學】書中自序的一段話：

即便倒下，也要再站起來，
從經驗裡得到力量新生，
必須採取行動，必須做出選擇之時，
可以聽從內心的聲音，
快速下定決心，找回最真實的自己，
與人們、世界一同工作。

希望你喜歡這一集的節目，對於本書有興趣的也可以上網購買：
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf4ps6Dhnh6iJqSq2J1-RJGAb7jQoP1F_y8T0poBrOcko1IJQ/viewform

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今回の番組は、日本語と台湾華語が両方収録されたバージョン、日本語版、台湾華語版の三つのバージョンを用意しています。お好きなものを選んでご視聴ください。日本語版も最初は華語から始まりますが、すぐに日本語に切り替わります。

今回は、はたりえ先生をお迎えして、いろんなお話を伺いました。どうしてドイツにオイリュトミーの勉強に行こうと決心されたのか？なぜ東京シュタイナーシューレの立ち上げに関わられ、どのように困難を乗り越えてこられたのか？オイリュトミーは、どのように子どもにとっての実際的な手助けになるのか？それから、この三年近く私たちがコロナ禍のもと受けた身体的、心理的な影響について。そしてもし、学校のなかで保護者と教師とのあいだの信頼関係が壊れそうになったなら、私たちはどんなふうに力を合わせ、前に進めば良いだろうか？などなど。

はた先生にインタビューをさせていただいて、まさに大家とはこのような方のことを言うのだなぁと感じました。そばに座ってお話を伺っているだけで、オイリュトミーの持つ、すべてのものを貫くような本質を感じたのです。言葉は違っても、世界とひとつになれるような感覚がそこにはありました。先生は、揺るぎなく、かつ穏やかな言葉で、実は一番難しいことである人間関係について、また教育の本質や、困難に立ち向かうときの心構えについて力強くお話しされ、先生が歩んでこられた数十年にわたる経験と深い教養、そしてこれまで蓄えられた知恵を、惜しみなくシェアしてくださいました。

なかでも、シンプルだけれどとても大切なメッセージだとわたしが感じたのは、「初心を忘れるなかれ」という言葉です。

とても充実したお話を聞かせていただけて、本当に嬉しく思いました。流暢な通訳を行うだけでなく、番組の事後編集にも深く関わってくれた、保護者のカレンさんに深く感謝します。オーディエンスの皆さんにとっても多くの収穫がありますように。そしてここから、さまざまな局面における新しい力が芽吹くことを願います。

最後に、はた先生の『オイリュトミーが育むこころとからだーー動きの教育学』の序文「繁体中国語版の出版に寄せて」からの引用を、皆さんと一緒に味わいたいと思います。

倒れても立ち上がり、体験から力を汲んで新しくなる
行動を決めなくてはならない時、選択しなければならないとき、自分の心の声に従ってすみやかに決心する
ありのままの自分をみつけ、人と世界と働く

この番組を聞いて興味を持たれたら、ぜひ当校で翻訳出版した『オイリュトミーが育むこころとからだーー動きの教育学』の繁体中国語版を手に取ってみてください。（水声社から出ている日本語オリジナル版は、日本のオンライン書店などでお買い求めになれます）
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf4ps6Dhnh6iJqSq2J1-RJGAb7jQoP1F_y8T0poBrOcko1IJQ/viewform

テキスト/Fion
訳/Mio

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這次我們邀請到青禾華德福學校的優律思美老師「秦理繪子Rieko Hata」來和我們分享許多你所不知道的事：

# 老師是怎麼毅然決然決定到德國學習優律思美的？
# 又怎麼會成為日本第一所華德福學校的創辦人之一？
# 在辦教育的過程遇到了哪些困難？
# 優律思美如何實際的在課堂上幫助孩子？
# 這三年突如其來的疫情，對我們的身心造成什麼影響？
# 如果家長和學校產生了信任危機，我們該怎麼重新凝聚力量往前走？

Hata老師真的是大師級的風範，只是坐在她的身旁聽她緩緩道來，都能感受到優律思美帶給人一種穿透的本質，可以穿越語言的隔閡，與世界合而為一。在她堅定謙和的話語中，更讓人感受到她數十年來蘊藏深厚的涵養，充滿力量的智慧分享～關於最困難的人際關係、教育的本質、面對困境的心態。

老師無私的公開分享了過來人的心路歷程，並給予我們非常輕巧卻重要的提醒：『莫忘初衷』。

這真的是一場非常難得精彩的對談，要特別感謝我們學校家長Karen逸筠非常流暢的口譯，還有參與後製付出大量時間額外的工作。希望大家聽了都會收穫滿滿，在各方面都有新的力量萌生。

最後，和大家分享Hata老師在【優律思美所孕育的身心靈-動之教育學】書中自序的一段話：

即便倒下，也要再站起來，
從經驗裡得到力量新生，
必須採取行動，必須做出選擇之時，
可以聽從內心的聲音，
快速下定決心，找回最真實的自己，
與人們、世界一同工作。

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在華德福學校裡，多數的爸爸都是比較沒有意見，默默支持，太太說了算的。

今天我們邀請到兩位主帶老師的先生來和我們對談，一位是五年級主帶怡軒老師的先生「育崴」，另一位是八年級主帶香君老師的先生「準良」。

爸爸們妙語如珠娓娓道來和華德福教育相遇的過程，我們都以為結婚生子就是故事最美好的結局了，殊不知孩子誕生的那一刻才是一切從頭學習的開始，但也因著孩子們的來到，讓我們有機會去思考，什麼樣的教育才是我們希望帶給孩子們的教育。

兩位爸爸真實無偽的回答，讓我們得以聽見爸爸們的心聲，最讓人感同身受的，就是我們都在育兒的過程中，經歷了摩擦、溝通對話、坦誠面對、彼此妥協，然後達成一致共識再繼續往前走，這也是所有橫在眼前的困難帶給人們最可貴的禮物。

爸爸們毫無保留的大公開，也讓我們感受到主帶老師身負重任要兼顧的兩難，他們需要更多的支持和體諒，畢竟要培育未來的孩子，真的需要家庭與學校的一起努力。

希望大家喜歡這一集的對談，讓我們可以創造共好，家庭好好，學校好好，大家一起好好的陪伴我們的孩子長大。

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