在孩子成年前，身為家長的你/妳，
是不是覺得念書是孩子唯一重要的事?

生涯的軸線前進是很多領域同步發展並行的，
包括:學業、興趣探索、人際關係發展、自我規劃等等…
在社會期待下的氛圍讓家長有「學歷執念」，
讓孩子被賦予唯一的工作是唸書時，
孩子的未來就會有所謂的「前途」和「錢途」嗎?

而當孩子從大人的期待中感受到壓力時，
身體會有哪些壓力反應?
戰鬥模式、逃跑模式、僵住模式還是討好模式?
如何在壓力下，透過情境的轉換減壓?
投入網路是不是舒壓的一種方式?

本集節目來聊聊關於「學歷執念」延伸出的「壓力反應模式」，
以及在學歷之外的學習，是如何建構出孩子的生涯發展?


★生涯彩虹中每個角色都是循序漸進的，
這些角色拼圖都是在生命的軸線上一塊一塊堆疊起來的，不會突然學會。
★沒有適當的壓力轉換，會變成長期慢性毒素
★壓力模式的形式:
戰鬥模式:哭、叫、踢、呼吸急促、緊盯目標、害怕反噬
逃跑模式:躁動、不顧一切逃、拒學、眼神迴避、坐立難安、酒藥癮
僵住模式:不敢呼吸、心跳降低、封閉自己、抱怨、停滯不前、躲起來、拖延
討好模式:與別人站在同一陣線、迎合對方

敲敲門˙聊心室，打開你的心門，聽心事。
＃人與關係 ＃親情 ＃敲敲門聊心室
【聲明】每集故事案例的發想係根據多筆真實或虛擬事件，並經由適當程度改編
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