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Or


La salle de classe réunit des enfants aux personnalités et aux profils différents. Il arrive que certains, par leur attitude, perturbent le bon fonctionnement de la vie scolaire : il est turbulent avec ses camarades, elle est effacée, ne semble pas avoir d’amis, elle fait des bêtises pour se faire remarquer, il est agité et ne tient pas en place... Ces comportements jugés inadaptés sont parfois difficiles à gérer pour les autres élèves et les enseignants.
Dans des classes souvent pléthoriques, le temps manque pour se concentrer sur un ou deux élèves en particulier. Face à un élément perturbateur, la tentation est grande de l’exclure du cours ou de l’isoler. Pourtant, ce comportement exprime souvent un mal-être plus grand et des difficultés qui vont au-delà de la salle de classe. Que se cache-t-il réellement derrière l’attitude d’un enfant qui « dérange » ? Comment réagir en tant qu’enseignants, parents pour mieux l’accompagner et lui redonner confiance à l’école ?
Avec :
Anne Raynaud, psychiatre pour enfants et adultes. Fondatrice de l'Institut de la Parentalité. Autrice de Cet enfant qui dérange à l’école - les clés concrètes pour aider les enseignants et les parents à mieux l’accompagner (Marabout, 2026).
À retrouver également dans l'émission :
Programmation musicale :
► Siempre Estas - Chinese Man, La Yegros
► Gratidude – Diese Mbangue.
By RFI4.5
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La salle de classe réunit des enfants aux personnalités et aux profils différents. Il arrive que certains, par leur attitude, perturbent le bon fonctionnement de la vie scolaire : il est turbulent avec ses camarades, elle est effacée, ne semble pas avoir d’amis, elle fait des bêtises pour se faire remarquer, il est agité et ne tient pas en place... Ces comportements jugés inadaptés sont parfois difficiles à gérer pour les autres élèves et les enseignants.
Dans des classes souvent pléthoriques, le temps manque pour se concentrer sur un ou deux élèves en particulier. Face à un élément perturbateur, la tentation est grande de l’exclure du cours ou de l’isoler. Pourtant, ce comportement exprime souvent un mal-être plus grand et des difficultés qui vont au-delà de la salle de classe. Que se cache-t-il réellement derrière l’attitude d’un enfant qui « dérange » ? Comment réagir en tant qu’enseignants, parents pour mieux l’accompagner et lui redonner confiance à l’école ?
Avec :
Anne Raynaud, psychiatre pour enfants et adultes. Fondatrice de l'Institut de la Parentalité. Autrice de Cet enfant qui dérange à l’école - les clés concrètes pour aider les enseignants et les parents à mieux l’accompagner (Marabout, 2026).
À retrouver également dans l'émission :
Programmation musicale :
► Siempre Estas - Chinese Man, La Yegros
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