好想暢談

蓉兒好久沒亂想啦～這回，兩位蓉兒綜整了最近的時事議題，結合佩蓉老師課堂的觀察與教學，要來和聽眾們大尬聊一番！

從2019年開始，佩蓉老師回母校政大師陪中心開設「適性教學」這門課。當時適逢108課綱上路，教育部督促各大學師培皆要主動加開這門課，可見108課綱對於適性教學的重視！

導師時間為大家邀請爸媽來分享生命故事，每一位爸媽都是一本書，讓我們一起撰寫21世紀的職涯圖書館。

你有想過，高中體制內的課程，也可以「跨校、跨學段、跨古今、跨文類、跨東西、跨虛實」嗎？ #簡直是比meta更meta的事XD

走過十六個年頭，如果萱如律師重返高中的青春歲月，重新回頭看當時的學習歷程，她會有什麼樣的看見呢？沒想到，好奇這個問題的公視《青春發言人》，倒是殘酷地要萱如律師重返指考倒數最後一週的地獄衝刺期！不過，重新反思學習的定義，萱如律師似乎也更確定了此在的意義。

這一集，萱如律師為大家深入細剖法律工作的許多層面，比如，你知道律師還分好幾種嗎？不只有上一集談到的刑事律師、家事律師等等，還有專門做法律研究、撰寫書狀的，以及完全不進法院的「非訟律師」。萱如律師也破除了一般民眾對於律師的刻板印象，覺得律師的辯才無礙才是影響判決的主因，但其實法官判案時主要依據的是律師書狀寫得好不好。

從刑法出道，爾後轉入民法家事領域；從硬派的法律專業，走入軟性的心理諮商；在法條上細細斟酌，也要主持公視的《青春發言人》，教育並關懷年輕世代的議題。她，是柯萱如律師，同時也是配音員，在校園模擬法庭推廣法治教育的講師，以一貫的熱情與動能，為這個社會上有需要的人奔走。

國高中階段，是一個人開始進入基礎知識的殿堂，建構學習方法的黃金時期，回首中學，你一定能想起幾個關於老師的小故事，不管是他深深影響你的價值觀，又或是老師特別的教法，甚至只是老師一個肯定的小動作，都會讓你一生的學習之路走得更長更遠。

這是寫給蓉兒老師導師班三智爸媽的親師會邀請函，也是為了你們而錄的podcast！

佩蓉老師和宜敏老師班上的親師座談，一直都不像大家傳統印象中的樣貌：老師單向佈達班級事務、從害羞的家長們中努力推派一位家長代表，和少數家長聊聊學生問題，而且通常整場下來學生是缺席的。