本集更深入走進佳鑫老師的人生抉擇，聽他赤誠地聊著考上建中、選擇中文、爾後走向台文的不悔歷程，以及慈悲為懷、與萬物同感的茹素選擇。更重要的是，這十年來，走過初戀的酸甜苦澀，在失戀的神傷中以書寫重新開始；走過性別認同的歷程，悉心計畫，卻也心碎萬分的出櫃經歷⋯⋯。這一集金句滿滿，不如直接聽佳鑫老師說：

在高中現場，學生重要的升學闖關之際，師生之間的對話，有可能不只是「落點在哪」、「你總分多少」嗎？

年屆而立的詹佳鑫老師回首過往人生，將那文學生命的學習歷程檔案集結成冊，以叩問生命之姿「請問少年」。而少年永遠活在他心中的明亮之處，那沒有限制、可以盡情碰撞的，生命熱情的培養皿。

「在台灣，我們的共識比我們以為的多得多。」

偏鄉教育的議題不是新聞，但大家對於偏鄉或許仍舊懷有一些既定的想像。去年跟著蓉兒老師實習的昱樺終於出道，回到自己的家鄉與母校，成為台東女中的代理老師，為我們帶來第一手的見聞分享！

聽了蓉兒老師多年的親師會妙計，今年蓉兒2號終於有機會進入現場觀察！

蓉兒老師的全台最多功能師丈靖哥哥連袂參與親師會已長達十年！

教育現場，無奇不有，端看你用什麼心態面對！當輪到你負責開學考600人的讀卡，但其中有90張卡都劃錯時😂，你會選擇含淚花大半天默默排解掉，還是⋯⋯？

奠定整個校本課程的基礎，也是學習這件事萬宗歸於一的要領，就是「後設認知」！本集特別邀請參與共備團隊的慈卉老師一同現身說法，激盪出文理跨科共備的靈感新眼光！

聽眾們最喜歡的禹齊老師又回來了唷！這回依約來分享學測情意題的五大撇步，著重於如何精雕文字技巧，兩位老師不藏私大公開！