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2024開春第一集,回歸國文老師本業聊聊,也祝聽眾朋友們新年快樂!
政大「ㄙㄨˋㄕˋㄉㄞˋ適性共學成果展」圓滿落幕,但背後的紋理卻有許多值得細察之處,
後疫情時代 X 108新課綱學生 = 最新的速世代!
本集更深入走進佳鑫老師的人生抉擇,聽他赤誠地聊著考上建中、選擇中文、爾後走向台文的不悔歷程,以及慈悲為懷、與萬物同感的茹素選擇。更重要的是,這十年來,走過初戀的酸甜苦澀,在失戀的神傷中以書寫重新開始;走過性別認同的歷程,悉心計畫,卻也心碎萬分的出櫃經歷⋯⋯。這一集金句滿滿,不如直接聽佳鑫老師說:
在高中現場,學生重要的升學闖關之際,師生之間的對話,有可能不只是「落點在哪」、「你總分多少」嗎?
年屆而立的詹佳鑫老師回首過往人生,將那文學生命的學習歷程檔案集結成冊,以叩問生命之姿「請問少年」。而少年永遠活在他心中的明亮之處,那沒有限制、可以盡情碰撞的,生命熱情的培養皿。
「在台灣,我們的共識比我們以為的多得多。」
偏鄉教育的議題不是新聞,但大家對於偏鄉或許仍舊懷有一些既定的想像。去年跟著蓉兒老師實習的昱樺終於出道,回到自己的家鄉與母校,成為台東女中的代理老師,為我們帶來第一手的見聞分享!
聽了蓉兒老師多年的親師會妙計,今年蓉兒2號終於有機會進入現場觀察!
蓉兒老師的全台最多功能師丈靖哥哥連袂參與親師會已長達十年!
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