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【主播的话】
社会学者姜以琳花了七年时间,追踪了28名北京精英高中的学生。从高二、高三开始,一直持续到他们进入研究生或者开始工作。他们所在家庭的收入是中国城市家庭收入前10%的两倍以上。姜以琳把这些研究集结成册,写成了《学神:走向全球竞争的中国年青精英》一书。本期节目中,我们与姜以琳展开了一场关于精英、教育、阶层的对谈。
【本期主播】
王磬:微博@王磬
【本期嘉宾】
姜以琳:上海纽约大学助理教授
【广告时间】
不合时宜五周年限量款"勇敢说「不」"棒球帽上线
在一个泥沙俱下的时代里,守住我们真实的事物和价值,勇敢说「不」,正在变成一件越来越不容易的事情。我们希望棒球帽上这个大大的「不」字,可以伴随大家奔跑,在生活、工作、恋爱和穿越世界旅行中,让更多人有勇气和态度去拒绝,去大声地说「不」。也希望在这趟旅程中,戴着同款棒球帽的我们可以认出彼此,一同在宇宙漂流。
购买周边可点击:不合时宜五周年周边 |勇敢说「不」特别棒球帽https://mp.weixin.qq.com/s/pPv1AzVHAp768f6TgfPq-g
(目前仅支持发往中国大陆地区)
加入「不合时宜」全球成长计划可享半价优惠:www.buheshiyi.com
(注:链接需通过外部默认浏览器,如 Safari 打开即可完成注册与支付,也可直接在浏览器中输入www.buheshiyi.com)
【本期剧透】
02:14 精英到底是谁?如何定义精英
10:00 对精英学生的研究背后,对中国社会的不平等有了新的理解
17:16 充满合作精神的中国北方精英
21:06 精英家庭的亲子关系是怎样的?
24:24 学神和学霸的差距在哪?学神建立起的秩序是怎样的?
31:07 学神们对于未来主流职业的这种选择的路径有相似性吗?
35:35 与中产阶级、劳工阶级所不同,精英面临的的巨大圈层压力
40:59 拥有跨国选择的权利后,精英父母怎样教育子女?
44:49 中国精英的核心竞争力来自高考?
50:10 怎样看待和反思全球精英及其所代表的价值体系?
54:10 趋于混杂的精英地位和评判标准
56:52 中外读者对于精英研究不同的侧重点和反馈
【相关阅读】
姜以琳:《学神:走向全球竞争的中国年青精英》
【Logo设计】刘刘(ins: imjanuary)
【文字】曾婉婷
【后期制作】方改则
【本期音乐】
片头:Luiz Bonfá - Leque
片尾:Luiz Bonfá - Rain
【互动方式】
小红书@不合时宜
微博@不合时宜TheWeirdo
商务合作可添加hibuheshiyi2
会员计划咨询可添加微信:hibuheshiyi2或发送邮件至[email protected]
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【主播的话】
社会学者姜以琳花了七年时间,追踪了28名北京精英高中的学生。从高二、高三开始,一直持续到他们进入研究生或者开始工作。他们所在家庭的收入是中国城市家庭收入前10%的两倍以上。姜以琳把这些研究集结成册,写成了《学神:走向全球竞争的中国年青精英》一书。本期节目中,我们与姜以琳展开了一场关于精英、教育、阶层的对谈。
【本期主播】
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在一个泥沙俱下的时代里,守住我们真实的事物和价值,勇敢说「不」,正在变成一件越来越不容易的事情。我们希望棒球帽上这个大大的「不」字,可以伴随大家奔跑,在生活、工作、恋爱和穿越世界旅行中,让更多人有勇气和态度去拒绝,去大声地说「不」。也希望在这趟旅程中,戴着同款棒球帽的我们可以认出彼此,一同在宇宙漂流。
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02:14 精英到底是谁?如何定义精英
10:00 对精英学生的研究背后,对中国社会的不平等有了新的理解
17:16 充满合作精神的中国北方精英
21:06 精英家庭的亲子关系是怎样的?
24:24 学神和学霸的差距在哪?学神建立起的秩序是怎样的?
31:07 学神们对于未来主流职业的这种选择的路径有相似性吗?
35:35 与中产阶级、劳工阶级所不同,精英面临的的巨大圈层压力
40:59 拥有跨国选择的权利后,精英父母怎样教育子女?
44:49 中国精英的核心竞争力来自高考?
50:10 怎样看待和反思全球精英及其所代表的价值体系?
54:10 趋于混杂的精英地位和评判标准
56:52 中外读者对于精英研究不同的侧重点和反馈
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【后期制作】方改则
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