K歌Su房

有聽眾聽了EP45集『如何帶領班上情緒障礙及對立反抗症的學生？』，想發問若這位對立反抗的孩子被全班排擠該怎麼辦？老蘇特地分享過往的教學經驗，分享如何為對立反抗的孩子營造教室裡的歸屬感。

這應該從兩個部份來著手，一是同理全班學生的內在情緒，卸下內在滿滿的情緒；另一部份，也要帶著對立反抗的孩子重新融入班級運作中。這過程中需要老師的陪伴，也需要不斷的提醒與練習。

本集收聽重點：
1. 覺察並排解全班學生的內在情緒
2. 老師可以如何幫助你們？
3. 運用故事引發換位思考的動機
4. 同理對立反抗者的情緒、認知、需求
5. 化身溫柔小天使及滅火大隊
6. 化為具體的關懷行動
7. 創造全班同儕的自我價值感
8. 提升對立反抗者的自我價值感與歸屬感

謝謝這位有心老師的提問，我都們需要持續的努力與練習。也歡迎持續到教養答客問提出問題哦！

★「K歌Su房」之教養答客問
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你不知為何就討厭「大家喜愛的東西嗎」？
看到排隊名店就自動遠離？
天生就討厭跟大家聊同樣的話題、就想挑戰權威？
那你跟兩位主持人一定能成為好朋友喔！

起因是主持人Kay的新書《童話逆思維》，
這個「逆」字勾起對「愛唱反調」個性的討論：

本集收聽重點：
→老蘇帶過「反骨班」的經驗談
→醜小鴨改編版，思考我們對「不一樣」的恐懼
→蟋蟀與螞蟻，思考生涯與工作的意義
→如何與意見不同的人溝通
→擺脫「好為人師」的溝通法

★ 本集的書：《童話逆思維》https://www.books.com.tw/products/0010971384
★ 本集的歌：《童話》

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本集大來賓邀請公視兒少節目《小孩酷斯拉》第一季、第二季兩位製作人林音、謝嘉凌降落錄音室！為什麼製作人們總是「看見別人看不到的」？

第一季的節目網羅國內外超酷小孩，不僅榮獲「聯合國兒童基金會特別獎」，更與親子天下合作出版《酷少年故事集》，讓更多孩子不畏他人眼光，勇敢活出自己。

第二季的「酷」當然不一樣！孩子迎向困難的態度、決心和韌性，才是最酷的！

在變成很酷之前，這些小孩也曾是：沒有自信的孩子、不擅表達的孩子、會哭會害怕的孩子…但是為什麼他們都能在自己夢想路上堅持前進？

本集收聽重點：
→第一季小孩長大之後呢？
→孩子表現與親子關係的相關性
→如何陪伴孩子軟弱時刻
→過程中孩子遇到困難的反應與狀態
→家長協助孩子經歷困難時的重要提醒

★ 第二季《小孩酷斯拉》不只酷小孩，也讓你一窺酷爸媽喔！
《小孩酷斯拉》收看頻道：
12:00 公視+｜https://reurl.cc/r64A4k
18:00 公視主頻 CH13

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被神明說不聰明的老蘇，也默默念完博士了；
被誤認為學霸的Kay，其實是愛偷懶的考試機器人；
除了自身經驗，歸納蒐集現場孩子學習行為誤區，
兩人讀書歷程也產生截然不同的方法論！

本集收聽重點：
→如何得知自己大腦學習的邏輯，學得快又不費力
→當下不會「不蓋牌」、不過於依賴複習
→大腦學習的遺忘曲線
→十種糟糕的讀書方法
→臨陣磨槍有用的重要關鍵
→「內在動機」的三大啟動因素

★ 本集的書：《大腦喜歡這樣學》、《沒有不會讀書的孩子》
★ 本集沒有歌，乖乖去讀書，或者去睡覺，讓大腦好好修補喔！

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近年來，經常收到老師們這類的相關提問：「如何帶領班上的特教學生？」

若班上有較多位特殊學生時，老師們常感分身乏術。尤其是班上若有情緒障礙或對立反抗症的孩子，更是讓老師每天神經緊繃、需要好大的能量，才有辦法帶領這類的孩子。

因此，特地邀請老蘇的好朋友阿旺老師，他是資深的自閉症與情緒障礙巡迴教師，以他十多年豐富的特殊教育教學經驗，來和老師們暢談如何帶領班上情緒障礙及對立反抗的孩子。很值得老師們多做筆記、並且多發問哦！

本集重點：
→自閉症與情緒障礙巡迴教師的服務對象
→如何運用數位平台進行親師溝通
→如何帶領對立反抗症的學生
→如何與情緒障礙學生交心的技巧

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好不容易雙主持人安排KTV包廂進行首播，卻網路不給力而變成萬聖幽靈版啦~

不過一開始就跟著直播的人，可是有聽到主持人老蘇開唱《吻別》啊！真的是有緣才能聽到的隱藏版驚喜！

十月大首播，將《教養答客問》其他留言問題一次答完，本集包括：
→家庭溝通問題
→自傷問題
→BL、GL與性向問題
→班級經營、班級秩序問題
→數位閱讀問題

大家辛苦了，讓我們一起繼續在教養路上修練學習。

歡迎大家繼續填寫表單，我們會有第二次直播計畫，不怕失敗一定要成功！

★ 「教養答客問」歡迎大家許願發問喲！
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這集的教養答客問，起因是在上一集的《成績》podcast中，談到有一區塊是我們未曾好好談論、但又對現今教育有著相當的影響，那就是承接了所多家長及老師教育孩子責任的安親班。

安親班的話題，在教育界裡向來鮮少被提及。然而，安親班卻是大多數孩子放學後待的地方，以及長期督促學生們學業成績的隱形推手。尤其是在現今社會，一個班級裡有超過半數的學生，在放學後就前往安親班。因此打造優質的安親班學習環境，就顯得無比重要。

所以，這集就特地邀請老蘇的學校裡從上到下都很熟識的安親班主任，也是晟創文理補習班負責人劉子暄，來和我們聊聊經營安親班的甘苦談。由安親班的視角，來觀看現今的教育，以及如何協助讓孩子的學習更好！

本集重點：
→現今安親班的定位與轉型
→經營安親班的感動回饋與遭遇困難
→家長與孩子如何與安親班配合
→學校老師如何與安親班配合，發揮教育更大的功能

當然，還是有些欲言又止、不是那麼適合留在podcast裡的話，就只好留給大家意猶未盡的想像了。如果您想和我們一同討論與分享這個話題的朋友們，歡迎在底下留言。

對了，我們在10/28下午3點，有K歌Su房首次的直播，歡迎上線和我們一起玩耍！

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★ K歌Su房直播連結：
https://youtube.com/live/yJspQC0wxvM?feature=share

學校的期中考試即將到來，每次的考試，都演變成為你和孩子劍拔弩張的親子大戰嗎？
總是羨慕別人家的小孩會讀書，而轉頭看看自家的孩子就搖頭嘆息嗎？
想知道那些會讀書的學霸，到底是真資優，還是掌握了什麼神祕的進步策略呢？

那麼就一定要來聽看看這集，希望能拯救每個對孩子考試成績感到焦慮的爸媽。

開場先聲明絕非批判成績，而是「務實」討論在重視分數評量的教育制度下，如何協助孩子維持自信心，也呼籲家長「心口合一」實踐價值觀。

老蘇誠實說：
→分數判生死，黑暗考卷出題大公開
→數學不能放棄，影響後續學習
→審題得分大解析，鼓勵孩子策略性得分
→學霸上課都在做什麼？如何做筆記

Kay的教養偷吃步：
→訂正本的重要性和執行誤區
→注意是否老師影響孩子對學科的興趣
→藉由「學習切割」，弱科裡用獨立項目重建信心
→螢光筆檢視孩子「提取重點」能力

案外案收聽重點：
→真的不喜歡念書，反抗制度和成績的孩子又該怎麼辦？
→老蘇見證：長大後發展和成績沒有絕對關係喔~

最後，未來老蘇和Kay會不會真的開補習班呢？我們一起看下去~~~

★ 本集的歌：《童年》
★ 本集的書：《誰說分數不重要》、《成長性思維學習指南》、《成長性思維行動指南》

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疫情期間孩子成長發展受到無形影響，特別是小學階段先經歷線上學習的「後疫情世代」，轉眼間回到學校已是中年級，其他孩子們經歷「停課不停學」、回到學校後又有什麼變化呢？

本集特別專訪新北市新埔國小任教二十年的甘文淵老師，藉由討論長期關注兒童成長關鍵議題的保誠人壽所發表的兒童教育白皮書內容，探討開學後對孩子們各種學習現象的觀察與建議。

本集收聽重點：
→停課不停學對孩子回學校後的影響是什麼？
→下課後的數位學習，家長該如何協助孩子不分心
→把孩子從手機「搶」回來的小撇步
→如何面對孩子的社群焦慮與人際影響

★ 本集節目由保誠人壽贊助播出。更多兒童保護系列活動，請至保誠人壽官網查看最新資訊：
https://www.pcalife.com.tw/zh/environment-social-governance/thoughtleadership/

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很多聽友發問：面對教學、工作、教養、生活、與家人相處的困境時，究竟要如何保有正能量？

其實，「快速回血，恢復正能量」，也是在『K歌Su房的VIP包廂』點播率最高的一個主題！

當然，我們不是海賊王，但也希望我們自己能夠自我訓練，學會「迅速回血」的超能力！

來來來，來聽看看博士論文卡關十一年、差點變成憂鬱症的老蘇，娓娓道來終於領悟老天給的這份大禮的歷程......XD，分享他如何自我恢復、轉念的人間超能力。

還有自認「行為積極的悲觀主義者」的Kay，分享「非典型思考」的刻意練習，不論正向負向，都能繼續往前走！

本集收聽重點：
→創造正能量的三步驟
→你是哪種負能量類型
→覺察他人帶來的影響
→刻意練習的「非典型思考」

★ 本集的書：《失控的正向思考》、《心理靭性》
★ 本集的歌：（本集老蘇流感大發作兼燒聲，只好含淚揮手和唱歌說再見......）

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