Les dessous de l'infox

On dit souvent de l’infox qu’elle n’est pas conforme à la raison, au bon sens. Le créationnisme ou l’ufologie, par exemple, réfutent certaines vérités scientifiques et lui préfèrent des hypothèses sans autre fondement que l’imagination débordante de leur créateur. Il est tentant quand on se sent en marge de la culture dominante d’adhérer à des informations fantaisistes, les propager, voire les inventer.

Devant la prolifération des infox, le travail de vérification de la fiabilité des informations est devenue une préoccupation majeure. La plupart des grands médias ont ouvert des espaces dédiés à la vérification ou au décryptage de l’infox. (C’est le cas de RFI dans cette émission), mais devant l’ampleur du phénomène, des structures se sont créées avec pour unique mission de surveiller l’internet et de repérer les sites qui méritent notre confiance et ceux dont l’information n’est pas fiable voire mensongère.

Une plongée dans l’histoire confirme que les fausses informations existent depuis longtemps. Seuls les modes de diffusion changent. Aujourd’hui, les réseaux sociaux, il y a 150 ans, les journaux. Mais comment se répandait l’infox quand l’imprimerie n’existait pas encore. Au Moyen Âge, les rumeurs pouvaient se propager très vite. Comme aujourd’hui, elles étaient le reflet des préoccupations populaires ou des stratégies politiques des gens de pouvoir.

Voilà 10 ans, le printemps arabe s’est invité en Syrie. C’était une protestation pacifique au départ. Elle s’est transformée en guerre civile. Et depuis, la désinformation est utilisée massivement : théorie du complot étranger, déni des crimes de guerre, propagande tous azimuts.

Le droit international fait face au défi de la désinformation en ligne. Les États s’activent pour résister à l’augmentation des opérations hostiles sur Internet, actes de piratage et autres stratégies de désinformation plus ou moins organisées…

Institutrice en Haute-Savoie dans la ville de Taninges, Rose-Marie Farinella, ancienne journaliste a développé des cours d'auto-défense intellectuelle pour lutter contre les infox, cours destinés aux enfants de 9-10 ans.Son idée ? Avant qu'ils entrent dans l'adolescence, leur proposer des cours d'éducation aux médias, dans le but de développer leur esprit critique avant éventuellement de se faire manipuler. Avec cette initiative, Rose-Marie Farinella a reçu le prix mondial de l'Unesco de l'éducation aux médias. Elle est notre invitée.

Les Dessous de l'Infox s'intéressent cette semaine aux deepfakes, aussi appelés hypertrucages audio-vidéo ou même vidéotox. Leur principe : utiliser des logiciels d'intelligence artificielle pour modifier des fichiers vidéo et/ou audio et faire dire par exemple de fausses informations à des personnalités ou journalistes. Utilisés au départ par le cinéma, ces programmes sont en train de se démocratiser et suscitent de nombreuses inquiétudes.

On commence à comprendre pourquoi les fausses informations ont autant de succès. Elles sollicitent des pulsions ou des émotions profondément ancrées en nous. La violence, la peur, la sexualité par exemple attirent notre attention. L’infox joue sur le spectaculaire, simplifié à l’extrême au détriment de la vérité, toujours plus compliquée. Devient on moins crédules quand on comprend son propre fonctionnement cognitif. Existe-t-il des solutions pour empêcher le déferlement de fausses informations ?

Dans la famille Infox, il n’y a pas que les gros mensonges. Il y a aussi les approximations douteuses ou les idées reçues. La masse d’informations que nous devons traiter ne permet pas facilement d’éclairer tous les sujets que nous tentons de maîtriser. Ce qui est vrai pour l’info locale l’est aussi pour l’actualité internationale. Il est parfois compliqué de se faire une idée précise des enjeux ou des personnalités qui occupent le devant de la scène médiatique.

Devant la profusion des informations, il n’est pas toujours facile de distinguer celles qui sont fiables de celles qui sont trompeuses. Toutes les informations sollicitent notre attention mais les plus sérieuses, les plus conformes à la réalité des faits ne sont pas forcément les préférées. Qu’est-ce qui motive les choix face à l’abondance des messages que permet la communication moderne ? Pourquoi les discours populistes parviennent-ils à convaincre des millions de gens sur la base d’informations fausses et parfois calomnieuses ?