王麗芳的親子觀點

工作室一個媽媽拿著孩子的數學作業來問我，兩個不同的老師對數學的算式的要求不同，媽媽擔心孩子『怎麼又這樣規定』而有情緒，那麼，就沒有辦法看到孩子該破的關就是『尊重每個人對於事情的看法有不同，有不同的規定。』

這裡提供我怎麼陪這個孩子去看每個人都有不同的標準，每個地方會有不同的規定。

但是，媽媽為什麼不懂？為什麼媽媽看不懂孩子？

因為媽媽也是人生的經驗造成她在處理孩子情緒的時候，有自己的盲點，而也因為這樣的盲點，而造成孩子的情緒問題被引導到另一個地方。

人生最苦的，是看著自己的孩子在求救，卻不知道該怎麼救，這才是最痛苦的教養人生。

如果一個會種冠軍米的農夫被要求去當科技公司的ＣＥＯ，並且要求一個月有上億的利潤，即使他是種植冠軍米的農夫，他還是會有壓力的，能力所及的事情，就不會覺得壓力很大，面對事情的時候當能力不夠用的當下，怕自己做不好的時候，壓力就會爆表。

考試本身不是壓力，壓力是不會，而不會又是怎樣才會喪失自信心？
國小跟國中的課業內容是基本的常識，他們真的可以不懂嗎？沒有要成績很好，但是不能沒有基本的常識是基本的觀點。

在職場上有重要大項目在分配工作的時候，你確定當大家都被委以重任的時候，只有跳過你，覺得自己沒能力去交付工作，而你會覺得開心嗎？
什麼是壓力？造成壓力的原因又到底是什麼？

2021/03/28
如果你的生日到了，全家都忘記了，一直到晚上都沒有半個人想起，那時候你開始生悶氣了，這時候大家發現你有情緒，這時候旁邊一直有人在問：『還好嗎？』
『怎麼了？』
『ＭＣ來了嗎？』
聽到這樣一定會生氣，問題點沒有解決（大家沒有馬上拿出蛋糕）這個氣就會一直持續下去。

不要幫別人的情緒給一個藉口，就是就事論事陪孩子練習，如果孩子不會借東西，那就陪孩子去練習去借東西，如果孩子受不了被拒絕，那麼就去找教案去改變他的認知，讓孩子知道別人拒絕大部分是提議沒辦法接受，不是討厭你。
但是，當你一幫孩子的情緒找藉口，『他累就會生氣！』『他睡不夠才生氣』，當你幫孩子這樣說藉口，你就錯失了所有幫孩子面對問題的能力了了。

2021/03/27

從孩子出生的時候，我就進入一個很大的思考點，那就是我到底要哪樣的孩子？哪樣的人跟我的相處，我才會很舒服。
我沒有辦法接受一個女孩子之後愛一個男孩的原因只是：『因為他跟我告白』、『因為他帥！』、『他抽煙也很帥！』

我可以接受一個專家跟我談哪種髮型搭配哪種臉型，哪種膚色的人搭配哪種顏色的衣服才能夠看起來很有精神的色彩學，因為談起來都是知識，可以學到東西，但是，我沒有辦法每天跟一個人談哪個明星用哪個顏色的指指甲油，我也要！
我很知道我的孩子眼睛跟手的狀況都不好，所以我大量的從語言的特別建立到做教案，到最後的文本，都用思考理解與分析的方式，來陪這兩個孩子。

與其在探討媽媽哪時候放手，媽媽一直不知道到底放手的時候，到底孩子會往上飛？還是摔死？
父母會不會放手不在於父母的意願，而是在於父母有多相信自己的能力已經比自己強了，足夠可以保護自己。
而我會放手在於我懂得我的孩子思考的比我縝密，觀察的比我細緻，分析的比我更加有脈絡，那個時候，跟他們在一起每天都是收穫滿滿。

你想要什麼樣的孩子，你聽我的Podcast 也要想想看，你想要的孩子是不是也跟我想要的孩子一樣，是個思考性的孩子。


如果你要的孩子只是一個口令一個動作，這裡或許不適合你。

今天繼續跟Andy教練談談在兒童籃球的教學現場會有哪些有趣的事情，而不同的父母就會有不同的要求。
兒童籃球在練習什麼，又該怎麼練習才能有趣又可以幫孩子全身的肌耐力都練好？
Andy教練的聯繫方式LINE ID:@167tdtrn

2021/03/24
Andy教練是我兒子的籃球教練，這一集是我跟教練來談談幼兒的體能課程，也談談我為什麼幫兒子選擇籃球來學習的原因。

籃球是我為了孩子的手腕無力而找到幼兒籃球教練，早期大部分的幼兒運動大多選擇是足球跟體操，一直到很後來台北才有兒童籃球課程，而兒童籃球在找教練的過程其實有點困難。

籃球在孩子小時候找籃球的伴很難，但是，男孩子長大後，籃球真的很好找到朋友，一個人也可以打，兩個人也可以打，在籃球場很快可以混在一起打，是很好的交朋友神器。

來聽看看幼兒籃球教練，跟一個從小孩三歲就開始陪孩子上籃球課的媽媽，一起談幼兒籃球的經驗。

Andy教練的聯繫方式LINE ID: @167tdtrn

做錯事情會付出代價是很多人都懂的，
孩子們也知道做錯事也會被處罰，也會被付出代價，但是他們不知道什麼是比例性原則，而造成了大人錯失救孩子的機會，也容易造成孩子因為害怕而逃家逃學的狀況。

『吃飯吃太慢，害大家都在等。』跟『把便當拿到操場中央吃給全校看！』這中間不符合比例，就跟偷了一塊錢，不能被審判為死罪是一樣的。

所謂的朋友，其實交情有深淺，但是因為大人常常為了公平，

為了不得罪人，我們因為不想要得罪人，而讓孩子們無法練習去思考人跟人之間的親疏遠近，

孩子沒有機會去做這樣的觀察，
也沒有機會去理解別人心中都有一把親疏遠近的尺，
我們可以藉由孩子們分糖果的過程當中是不是因為怕被打、被排擠而做的不得已的選擇。

沒被分到的時候，我可以理解我其實跟他不熟，

也不會因為沒被分到而受傷。

我們怎麼在一件事情中，看見孩子們的卡點，給予怎樣的認知，這才是孩子未來輕安自在的方法。

媽媽說很難吃的東西，孩子會不會願意吃？
父母的認知會怎麼影響孩子的觀念與認知，進而影響孩子的學習態度？
有時候孩子的學習態度，是父母的認知去影響了孩子的認知，
父母以為的快樂學習，在孩子的認知底下又變成了哪樣的認知，
我們常常以為我在教孩子，事實上，孩子的認知跟我們想的都不一樣。

孩子的人生中會遇到許許多多的事情，有時候是人生中的不公平，有時候是對待的不同，

每一個事件都是陪孩子看到人生多元面貌的機會，
這些事情都會變成孩子未來面對的心理語言，
沒有孩子『喜歡』生氣，『喜歡發飆』，孩子的問題ㄧ定有認知的原因，

孩子沒辦法處理是很痛苦的事情，孩子需要有人陪著面對問題。

母親的心態對，所有的問題都會變成孩子的教案。
父母的心態錯，所有的問題都會變成更大的問題。