聽眾提問：
   大聲公你好，我的媽媽是越南人，我的爸爸是臺灣人，學校要上本土語課程；媽媽說要學越南話，阿公叫我去上臺語課。請問大聲公，我到底該上什麼課才對?拜託大聲公幫我想辦法好嗎? 感謝你

臺語專家游蒼林老師回覆：
   這種情形是許多在國小就讀的小朋友可能會發生的，你的媽媽是外籍的越南籍媽媽，她一定會希望孩子能學習越南話能把越南話說好！但是在臺灣的阿公他一定會希望妳會說一口流利的臺語，這是很正常的事情！但是學校的教學中只允許妳選擇一種語言來學習。並非選擇一種語言教學妳就只能學習這種語言。人們有無限發展的潛力，只要妳願意學習妳想學什麼都行！看你想學多少種語言就能學習多少，但是在學校制度中一次只能選擇一種語言來學習。妳可以和阿公跟媽媽一起商量，如果想學習臺語就要有始有終。在家裡一定要常說，妳在學校學習臺語回家一定要常說，否則在學校學習臺語回家不常說，一樣不會說！妳在學校學習越南語，回家不常說一樣是白學了，沒有效果！所以說學校只是個簡單的啟蒙，開一扇門讓你學習，其實語言學習還是得靠自己和家庭；尤其是父母的觀念。父母若是會說臺語卻不常說，語言很快就會失傳！妳可以在學校選擇一種語言學習，無論是臺語或是越南語都可以，但是回家一定要跟家人說清楚，盡量在家裡說我們的本土語言自己的母語。在學校或是公共場所，和不同族群的人們才說華語也很適切，所以這不是什麼大問題啦！問題是家長是否重視? 小朋友自己也重視嗎? 我的建議是~如果你能兩種語言都同時學習是最棒的！兩種語言都一起學好，並非臺語無用處！也不是越南語一無是處！妳若認為它沒用處它就沒用處。妳若是認為它很有用，它就會變得很有用！它自然能找到出路，並非最多人說的語言才是好的，世界上說英語的人口最多，那是不是說英語的人都賺大錢啦?並非如此！舉個例子說：講個故事~有對賣鞋子的父子，他們打算到一個島上賣鞋子；結果島上都沒有人穿鞋。爸爸說：「沒有人穿鞋，生意做不下去了，咱們回去吧！」兒子說：「才不呢！沒人穿鞋，咱們要去開發呀！開發成功以後這兒全是我們的市場呢！」。語言大致上也是這種情形，而不是完全沒用處，一定有它的效用在。


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