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本書是劇作家的語言課,涉及教育、心理、文化、歷史、腦科學、行為認知、人類學等,因為思考語言就是思考我們的存在。作者編寫舞台劇本多年後才了解:「早於學習文字藝術之前,我已無意識領略言談的藝術。幼時不懂人情世故,亦不察複雜人際關係,但從大人之間談話以及與他人互動,我一直在揣摩話語的意義及其流露的情緒。」透過《我們的語言》試圖提供貫通任督二脈的語言學秘笈。
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本書是劇作家的語言課,涉及教育、心理、文化、歷史、腦科學、行為認知、人類學等,因為思考語言就是思考我們的存在。作者編寫舞台劇本多年後才了解:「早於學習文字藝術之前,我已無意識領略言談的藝術。幼時不懂人情世故,亦不察複雜人際關係,但從大人之間談話以及與他人互動,我一直在揣摩話語的意義及其流露的情緒。」透過《我們的語言》試圖提供貫通任督二脈的語言學秘笈。
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