Fluent Fiction - Hebrew:
A Flicker of Friendship: Solving Mysteries with Empathy Find the full episode transcript, vocabulary words, and more:
fluentfiction.com/he/episode/2024-12-12-08-38-20-he
Story Transcript:
He: תחנת המשטרה הייתה מלאה פעילות.
En: The police station was full of activity.
He: שוטרים ענו לטלפונים, כתבו דוחות ועזרו לציבור.
En: Officers were answering phones, writing reports, and helping the public.
He: היה קצת קר בפנים, תואם למזג האוויר החורפי שבחוץ, והאוויר היה צלול עם אורך יום קצר.
En: It was a bit cold inside, matching the wintry weather outside, and the air was clear with the short day length.
He: אור הנרות של חנוכה הבהיק מבעד החלונות, מוסיף חום למקום השגרתי.
En: The Hanukkah candles' light shone through the windows, adding warmth to the routine place.
He: נעם, תלמיד תיכון חרוץ וקצת ביישן, הסתובב בחוסר נוחות במקום.
En: Noam, a diligent and somewhat shy high school student, moved uneasily around the station.
He: הוא חיכה לפקיד שייקח את התלונה שלו.
En: He was waiting for an officer to take his complaint.
He: תיק הגב שלו נגנב בבית הספר, ובתוכו היה פרויקט המדע עליו עבד חודשים כדי להציג בתחרות.
En: His backpack had been stolen at school, and inside was the science project he had been working on for months to present in a competition.
He: טלי וירון, חבריו הטובים ביותר, חיכו לצידו.
En: Tali and Yaron, his best friends, waited by his side.
He: "נעם, יש לך מושג מי יכול היה לקחת את התיק?" שאלה טלי, עיניה מלאות דאגה.
En: "Noam, do you have any idea who might have taken the backpack?" asked Tali, her eyes full of concern.
He: "אין לי מושג..." נעם ענה בקול חלש.
En: "I have no idea..." Noam replied in a low voice.
He: "אבל אני חייב למצוא אותו. הפרויקט שלי שם."
En: "But I must find it. My project is in there."
He: ירון חשב לרגע ואמר, "אולי ננסה לחפש רמזים בעצמנו."
En: Yaron thought for a moment and said, "Maybe we should try to find some clues ourselves."
He: נעם היסס.
En: Noam hesitated.
He: הוא ידע שהחקירה הרשמית אורכת זמן, וההתקדמות הייתה איטית.
En: He knew that the official investigation would take time and progress was slow.
He: הוא חשב האם עליו לסמוך על שוטרים או להיעזר בחבריו.
En: He wondered whether he should trust the police or rely on his friends.
He: לאחר כמה דקות של שקט, פנה אליהם השוטר, "אין לנו מספיק מידע כדי לפעול כרגע.
En: After a few moments of silence, an officer approached them, "We don't have enough information to act right now.
He: כדאי לבדוק האם יש עוד מי שראה משהו."
En: It's advisable to check if anyone else saw something."
He: נעם החליט לנסות לעשות משהו בעצמו.
En: Noam decided to try and do something himself.
He: "בואו ננסה למצוא רמזים בבית הספר," הוא אמר, מלא בהתרגשות פתאומית.
En: "Let's try to find clues at the school," he said, suddenly filled with excitement.
He: שלושתם חזרו לבית הספר.
En: The three of them returned to the school.
He: הם התחילו לחקור והבחינו בפס של נעליים בבוץ שמוביל מהכניסה האחורית של בית הספר.
En: They started investigating and noticed a trail of shoe prints in the mud leading from the back entrance of the school.
He: הם עקבו אחר הפס והגיעו לאזור מרוחק שבו מצאו את תיק הגב חצי מוסתר.
En: They followed the trail and reached a secluded area where they found the backpack half-hidden.
He: כשפתחו את התיק, הבחינו שגיליון החשבון המסכם חסר.
En: When they opened the backpack, they noticed the summary accounting sheet was missing.
He: אז הם שמעו צעדים.
En: That's when they heard footsteps.
He: תלמיד אחר, חיוך אשם על פניו, התקרב.
En: Another student, an apologetic smile on his face, approached.
He: קוראים לו עוזי.
En: His name was Uzi.
He: "אני מצטער," אמר עוזי בקול נמוך.
En: "I'm sorry," said Uzi in a low voice.
He: "אני קינאתי בך. הפרויקט שלך כל כך טוב... פשוט לא חשבתי."
En: "I was jealous of you. Your project is so good... I just didn't think straight."
He: נעם חייך בחמלה.
En: Noam smiled compassionately.
He: "אם תרצה, אתה יכול לעזור לי בפרויקט.
En: "If you want, you can help me with the project.
He: אולי נעשה אותו ביחד."
En: Maybe we can do it together."
He: עוזי הביט בנעם מופתע.
En: Uzi looked at Noam surprised.
He: "באמת? תודה, נעם."
En: "Really? Thank you, Noam."
He: הם חזרו למקום החם והמואר, הבית זמני שבו נרות חנוכה הבהיקו בחלונות.
En: They returned to the warm and lit place, the temporary home where Hanukkah candles shone in the windows.
He: נעם ידע שחשוב לא רק להצליח לבד, אלא גם לעזור ולשתף פעולה עם אחרים.
En: Noam knew that it's important not only to succeed on one's own, but also to help and cooperate with others.
He: הוא הבין את חשיבות האמפתיה והחברות.
En: He understood the importance of empathy and friendship.
Vocabulary Words:
- activity: פעילות
- officer: שוטר
- diligent: חרוץ
- uneasily: בחוסר נוחות
- complaint: תלונה
- stolen: נגנב
- present: להציג
- competition: תחרות
- concern: דאגה
- clues: רמזים
- investigation: חקירה
- silence: שקט
- advisable: כדאי
- excitement: התרגשות
- secluded: מרוחק
- summary: מסכם
- accounting: חשבון
- footsteps: צעדים
- apologetic: אשם
- jealous: קינאתי
- compassionately: בחמלה
- empathy: אמפתיה
- cooperate: לשתף פעולה
- adding: מוסיף
- routine: שגרתי
- backpack: תיק גב
- trust: לסמוך
- progress: התקדמות
- trail: פס
- hidden: מוסתר
Become a supporter of this podcast: https://www.spreaker.com/podcast/fluent-fiction-hebrew--5818690/support.