【黃國珍的podcast】閱讀|未來|雙素養

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【黃國珍的podcast】閱讀|未來|雙素養 episodes

  • 🔴小說家與ChatGPT對決,誰會贏?|EP49x許榮哲x閱讀理解有意思


    本集與閱讀理解有意思聯播,由黃國珍老師與小說課之王許榮哲對談,在這個時代,依然要讀經典的兩大理由:


    1 這個世界是個多元宇宙, 不只有你的所見所聞

    2 在ChatGPT的世界裡,學習制定新的人生規則

    ✅本集聆聽重點:

    📌怎樣的書,可以被稱為經典?

    📌如果讓制定規則的小說家,跟被制定規則的ChatGPT對決,

    結果如何?

    📌小學、國中、高中,必讀的一本經典是什麼?

    📌小說的伏筆,和人生中的奮鬥,有什麼曲同工之妙?

    _____________________________________

    🌟本集來賓:

    小說課之王,華人首席故事教練許榮哲。

    🌟主持人:黃國珍老師

    品學堂創辦人,《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。

    透過一年200場演講與教育現場對話,深耕閱讀素養,為課堂注入跨域創意與深度思考,許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。


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    #黃國珍的podcast#許榮哲#ChatGPT#經典#雙閱讀素養#閱讀未來雙素養


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    48 min
  • 🔴【說書】在AI的時代,如何教出優讀者&優學者?|EP48X丘美珍


    在生生用平板的教室裡,老師如何兼顧紙本閱讀與數位閱讀教學 ?


    老師如果能跨界整合資源,引導學生從「無差別的閱讀」,變成「有主題、有任務的閱讀」,學生就能從被動的讀者,變成主動的讀者,進而進化成能夠自主學習的「優學者」。

    本集將聊聊這本新書《教出雙閱讀素養:紙本X數位,培養Super優讀者》



    ★來賓:丘美珍

    現任品學堂文化長,也是個多元的文字創作者。擔任過記者、譯者、編劇、專欄作家。

    近作是與陳明蕾教授合著的《教出雙閱讀素養:紙本X數位,培養Super優讀者》。


    ★主持人:黃國珍 老師

    品學堂創辦人,《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。

    透過一年200場演講與教育現場對話,深耕閱讀素養,為課堂注入跨域創意與深度思考,許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。

    🔴本集聆聽重點:

    ★「雙閱讀素養」,到底是什麼意思?從什麼時候開始,這件事在課堂上變得很重要?

    ★ 從新文盲到優讀者,再從優讀者到優學者,這樣的旅程,會是怎樣的學習歷程?

    ★「從網路獲取資訊,經過比較評估整合,形成自己的意見」,為什麼會成為維繫民主社會的基石?

    ★在AI的時代,雙閱讀素養的「教」與「學」,應該如何布局?

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    黃國珍的Podcast #陳明蕾#丘美珍#教出雙閱讀素養#108課綱#閱讀未來雙素養

    新文盲#優讀者#優學者

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    35 min
  • 🔴孩子從「作業開天窗」、校外教學「迷路」 ,學到了什麼? | EP47 X黃琬茹


    芳和實驗中學取消校慶,在同一天改辦孩子的學習慶典,讓每一個學生自己做計劃,掌握參展進度,每一個人都要參展,結果會怎樣?


    「如果有孩子交不出來,開天窗,我們就讓他開天窗,呈現孩子學習的真實樣貌。這樣,孩子就會發現,老師是玩真的。」結果呢?「那幾張展間的空白,沒有維持幾天,就慢慢補上了。」黃琬茹校長說。

    芳和主張的「探索教育」,意味著要讓孩子有犯錯的空間。即使是校外教學,帶隊的同學帶隊帶到迷路,隨隊陪同的老師,在安全的界線裡,也要忍住不糾正。因為,這樣讓孩子直接與真實問題面對面,必須想辦法探究問題,並且找到解決方案。

    就這樣,當教育從加法變成減法時,孩子的能力反而變強了!

    _____________________________________

    🔴本集聆聽重點:


    ★ 不辦校慶,改成學生的學習慶典,會有什麼不同?

    ★ 孩子校外教學迷路,從這不完美的過程裡,可以學到什麼?

    ★ 當教育從加法變成減法時,怎樣讓孩子能力反而變得更強?

    ★本集來賓:黃琬茹校長

    音樂背景,卻熱愛行政工作。自認自己不是霸氣的校長,而是有誠意成就眾人心意的校長。最終與芳和國中的教師團隊,找出了「探索式學習」為學校的特色,成為台北市的滿額國中。

    ★主持人: 黃國珍老師

    品學堂創辦人,《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。

    透過一年200場演講與教育現場對話,深耕閱讀素養,為課堂注入跨域創意與深度思考,許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。


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    27 min
  • 🔴 實驗的學習 & 學習的實驗 | EP46 X黃琬茹


    說到實驗學校,總是令人充滿好奇。


    台北市的芳和實驗完全中學,是台北市第一所公辦民營的實驗完全中學,從國中銜接到高中,芳和實中採三學期制,一天4節大堂課,每堂課100分鐘,學費比照公校。

    過去幾年,受到教師團隊邀請,而來到芳和國中的黃琬茹校長,到底實驗了什麼?學校的孩子又學到了什麼?


    🔴本集聆聽重點:


    ★ 學校的學習,如何可以讓孩子有感?

    ★ 學校要轉型成實驗教育的體質,老師和校長應該如何合作?

    ★ 實驗教育要如何找出自己的特色?


    ★本集來賓:黃琬茹校長

    音樂背景,卻熱愛行政工作。自認自己不是霸氣的校長,而是有誠意成就眾人心意的校長。最終與芳和國中的教師團隊,找出了「探索式學習」為學校的特色,成為台北市的滿額國中。

    ★主持人: 黃國珍老師

    品學堂創辦人,《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。

    透過一年200場演講與教育現場對話,深耕閱讀素養,為課堂注入跨域創意與深度思考,許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。


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    34 min
  • 🔴 怎樣的年輕人,一定找得到工作? | EP45 X葉丙成


    台灣73%的雇主,覺得找不到合適的員工。但大部分的雇主說,如果有年輕人具有以下特質,他一定會錄用:


    1 能做事,且細心

    2 很會察言觀色,換位思考

    3 有旺盛好奇心,常跟前輩請教學習

    4 做人誠信正直

    葉丙成老師從自己創辦無界塾的經驗,發現以上的四個特質,非常仰賴「無結構的學習」,到底這是怎樣的學習方式呢?

    _______________________________________________


    🔴本集聆聽重點:

    ★ 為什麼把所有的時間花在讀書的孩子,人生有可能只贏在18歲?

    ★ 台灣老闆們,覺得怎樣的年輕人,一定可以在公司裡獲得重用?

    ★ 自主學習的下一步,為什麼是無結構的學習?

    ★ 未來的學校,可以怎麼把無結構學習融入學習歷程?

    ★本集來賓:葉丙成教授


    國立臺灣大學電機工程學系教授,及線上遊戲學習幫你優共同創辦人。曾任台大開放線上課程(MOOC)計畫執行長,對於「未來的學習」有獨特的見解。

    ★主持人: 黃國珍老師

    品學堂創辦人,《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。

    透過一年200場演講與教育現場對話,深耕閱讀素養,為課堂注入跨域創意與深度思考,許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。


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    20 min
  • 🔴事半功倍的學習法 | EP44 x 蔡宇哲 x 閱讀理解有意思


    這一集非常特別,由三月號的《閱讀理解Junior》客座總編蔡宇哲博士,與黃國珍老師對談三月號主題《解鎖學習力》,這也是首次與親子天下《閱讀理解有意思》聯播,超開心!


    ________________________________

    最新的研究說:學習不是勤能補拙,而是要讓自己「準備好」,這樣才能事半功倍。

    「 學習」不是一種摒除雜念的修行,而是一種身心整合的科學,「苦讀」不如「智讀」,學習專家蔡宇哲博士提醒父母:務必要重新理解「學習」這件事。

    🔴本集聆聽重點:

    ★想要努力學習時,要如何把自己準備好呢?

    ★為什麼不是越勤奮,就學得越好?

    ★輸出是最好的輸入,要怎麼做?

    ★學習中所需要的意志力,要怎麼練出來?

    _____________________________________

    **★本集來賓: **

    哇賽心理學創辦人兼總編輯蔡宇哲博士。

    專長於研究睡眠、自律、意志力。

    ★主持人: 黃國珍老師

    品學堂創辦人,《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。

    透過一年200場演講與教育現場對話,深耕閱讀素養,為課堂注入跨域創意與深度思考,許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。


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    37 min
  • 🔴【說書】AI時代,學校的意義是什麼 ? | EP43 X丘美珍


    這一集,國珍老師跟美珍老師聊到新書《我的99個私抽屜:唐鳳的AI時代生存心法》


    AI時代,個人競爭力已經不夠用,一個人自學不如與人共學。

    但是,AI時代的學校,與以前不同。學校不再只是傳授知識,更是創造知識的地方。而老師,不再只是標準答案的提供者,而且是在教室裡引導學生一起共創知識的人。

    🔴本集聆聽重點:

    ★學習的三部曲:探索、實作、增幅,如何實踐?

    ★學習的素材,如果不限於課本、不限於文字,要如何把眾多素材變成知識 ?

    ★「習慣」如何變成日常生活的APP?

    ★在AI時代,為什麼要從「工具人」變成「工具X人」?

    ★來賓:丘美珍

    現任品學堂文化長,也是個多元的文字創作者。擔任過記者、譯者、編劇、專欄作家。近作是與日本的文藝春秋合作,在台灣發行中文版的《我的99個私抽屜:唐鳳在AI時代的生存心法》。

    ★主持人: 黃國珍老師

    品學堂創辦人,《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。

    透過一年200場演講與教育現場對話,深耕閱讀素養,為課堂注入跨域創意與深度思考,許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。


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    #黃國珍的podcast #AI #思考#雙閱讀素養#丘美珍#唐鳳

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    31 min
  • 🔴ChatGPT如何改變「教」與「學」? | EP42 X 丘美珍


    在最近一次教師研習中,黃國珍老師運用電腦搭配投影的大螢幕,讓ChatGPT當場寫作文,結果只花10秒鐘,它就寫出一篇文辭優美,情感豐富的200字作文!這個結果讓現場所有的老師驚訝!


    如果未來的教室裡,在老師與學生之間,多了ChatGPT,老師該怎麼教,學生該怎麼學呢?

    🔴本集聆聽重點:

    ★ChatGPT對教學現場會造成怎樣的影響?

    ★老師如何重新思考並定位自己的角色?

    ★ ChatGPT 會改變閱讀的未來嗎?

    ★為什麼雙閱讀素養的教學,會是教室裡對AI世界的解方?


    ★來賓:丘美珍

    現任品學堂文化長,也是個多元的文字創作者。擔任過記者、譯者、編劇、專欄作家。近作是與日本的文藝春秋合作,在台灣發行中文版的《我的99個私抽屜:唐鳳在AI時代的生存心法》。

    ★主持人: 黃國珍老師

    品學堂創辦人,《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。

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    32 min
  • 🔴用一張便條紙,讓孩子學到新能力 | EP41 X 藍偉瑩


    只用一張便條紙,讓孩子學到換位思考,精準溝通,言簡意賅,該怎麼做呢?


    ★本集來賓: 藍偉瑩老師

    偉瑩老師是瑩光教育協會的理事長,也是教育現場的一級戰將。

    在跟學生的互動當中,她驗證了教學的理論,優化了教學的方法,並且像傳教士一樣,把她的發現和探索,推廣到需要的學校,也寫在她的書裡。出版的書包括《教學力》《提問力》,在老師社群中,引起廣大的迴響。

    🔴本集聆聽重點:

    ★ 解構能力,引導提問,創造應用能力的情境,這是建構能力的三部曲,要如何應用在課堂上?

    ★ 讓孩子有意識地活著,被困惑,去犯錯,為何如此重要?

    ★ 自問自答的奧秘是什麼?

    ★ 如何用一堂課,一張便條紙,讓一整班的孩子發展出新的能力?

    ★主持人: 黃國珍老師

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    #黃國珍的podcast #藍偉瑩 #雙閱讀素養 #瑩光教育協會 #教學力 #108課綱

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    26 min
  • 🔴找到老師的三合一DNA:學科專家、教學專家、學習專家 | EP40 X 藍偉瑩


    ★本集來賓: 藍偉瑩老師



    偉瑩老師是瑩光教育協會的理事長,也是教育現場的一級戰將。

    在跟學生的互動當中,她驗證了教學的理論,優化了教學的方法,並且像傳教士一樣,把她的發現和探索,推廣到需要的學校,也寫在她的書裡。出版的書包括《教學力》《提問力》,在老師社群中,引起廣大的迴響。


    🔴本集聆聽重點:

    ★ 老師從學科專家、教學專家到學習專家,會有怎樣的歷程?

    ★ 在台灣這樣多樣化的社會中,我們目前的教育樣貌,有哪些值得自豪之處?

    ★ 檢視學科專家、教學專家、以及學習專家這三個身分,老師最容易卡關的地方在哪裡?

    ★只有老師成為學習者,學生才能成為自學者。為什麼呢?


    ★主持人: 黃國珍老師

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    透過一年200場演講與教育現場對話,深耕閱讀素養,為課堂注入跨域創意與深度思考,許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。


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「未來已來,只是尚未均勻擴散。」這是科幻作家威廉.吉布森 (William Gibson)的名言。

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