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談到與學習有關的心理學實驗,不少人應該會立刻想到「帕夫洛夫的狗」(Pavlov’s dog)這個發現「制約學習」的經典研究。在這一集的節目裡,主持人謝伯讓將會跟聽眾分享,帕夫洛夫當初是如何在研究動物消化系統時,意外發現這個現象?
\n此外,制約學習的過程通常會經歷哪幾個階段?在這個現象當中,有哪些值得關注的概念?而帕夫洛夫發現到的這種環境對於行為的穩定影響,對當時的科學界帶來怎樣的重大影響?又存在哪些應用價值?
\n\n
本集重點:
\n01:05 帕夫洛夫是如何意外發現「制約學習」的生理機制
\n04:53 制約學習裡的四個現象:習得、削弱、泛化與區辨
\n10:30 制約學習對科學界的重大影響
\n\n
【本集節目是由鏡好聽製作播出的《大腦好好玩》】
\n《大腦好好玩》第三季的十集節目已經播畢。開啟小鈴鐺、按下追蹤,持續關注最新節目
\n\n
製作人:余韋達
\n後製:孫藝庭
\n圖片來源:Shutterstock
\n\n
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\n此外,制約學習的過程通常會經歷哪幾個階段?在這個現象當中,有哪些值得關注的概念?而帕夫洛夫發現到的這種環境對於行為的穩定影響,對當時的科學界帶來怎樣的重大影響?又存在哪些應用價值?
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本集重點:
\n01:05 帕夫洛夫是如何意外發現「制約學習」的生理機制
\n04:53 制約學習裡的四個現象:習得、削弱、泛化與區辨
\n10:30 制約學習對科學界的重大影響
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【本集節目是由鏡好聽製作播出的《大腦好好玩》】
\n《大腦好好玩》第三季的十集節目已經播畢。開啟小鈴鐺、按下追蹤,持續關注最新節目
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製作人:余韋達
\n後製:孫藝庭
\n圖片來源:Shutterstock
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By 鏡好聽4.4
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本集重點:
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\n10:30 制約學習對科學界的重大影響
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\n10:30 制約學習對科學界的重大影響
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