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有一天我坐捷運去學校上課,突然有一股很強烈的想法在我腦海裡迸發出來——我的大學生活就要結束了,這整整四年期間,我到底留下了什麼?我又能夠帶走什麼?
\n\n
林宇軒〈心術〉
\n\n
趁我們還是彼此的老師,趁現在
\n我們還保有偏執,聽說讀寫只為了接近
\n那些我給不出來的,那些比別人更愛
\n更早懂的:如何保護,忍耐心裡的孩子
\n不外乎一種傳承的技術──否則
\n他們為什麼要給我證書?正典的體現
\n是不思考的智者,讓期待和處罰互相辯駁
\n「如果敵人來了…」老師揀選詩集
\n遞給我:「請用你的生命去愛他。」
\n一種全然錯誤的語言,學院教我的
\n遠比我能學的更多
\n\n
\n
但愛本身就是偏見。雖然我寫詩
\n不管有沒有人讀,雖然有些人生來就是要教育我
\n用不同學門,理論,讓知識磨損在黑板雖然
\n我寫詩不為了反駁。甚至不為同情,只是寫
\n寫到一視同仁,寫到誰斥責我的懦弱
\n黑暗中的目光看什麼都是亮的,都是
\n神聖的:沉默的明眼人身上爬滿金光
\n看晚市如紙翻動,解開夜的書衣
\n驅使一切明白──咒語
\n不用聲音,就讓自己被封印
\n讓別人學會哭,或者不哭
\n徒勞與必須是我的心術
\n\n
\n
這些事固然只能藏入內裡
\n當有人抽出我鏽蝕的內臟反覆錘打
\n──不痛,只是被掏空而空
\n就是所有的回答;當有人指著社會,指著詩
\n問我這是什麼你說啊這是什麼?我也想問
\n每寫一個字,課室裡的星辰
\n就又失落一次。只有風格與愛能讓我遠離
\n讓我更懂得做誰的學生,更認得黑袍裡
\n太多的影響與聲光,太少的困頓
\n都只為傳承一種技術,像一輩子謹慎
\n只為了離開──一種必須儘早實現的標準
\n趁現在我們仍然有愛,趁現在
\n我們還不是彼此的敵人
\n\n
\n
【詩人小傳—林宇軒】 \u3000
\n1999年生,北藝大文跨所與臺大臺文所就讀。「每天為你讀一首詩」成員,2021年度臺灣文學基地駐村作家。曾獲全國優秀青年詩人獎、香港青年文學獎等,入選《新世紀新世代詩選》,著有詩集《泥盆紀》。
\n\n
【本集節目是由鏡好聽製作播出的《一首詩的故事》】
\n錄音師:劉寶苓|製作人:林文珮
', OrderedDict([('content:encoded', '有一天我坐捷運去學校上課,突然有一股很強烈的想法在我腦海裡迸發出來——我的大學生活就要結束了,這整整四年期間,我到底留下了什麼?我又能夠帶走什麼?
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林宇軒〈心術〉
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趁我們還是彼此的老師,趁現在
\n我們還保有偏執,聽說讀寫只為了接近
\n那些我給不出來的,那些比別人更愛
\n更早懂的:如何保護,忍耐心裡的孩子
\n不外乎一種傳承的技術──否則
\n他們為什麼要給我證書?正典的體現
\n是不思考的智者,讓期待和處罰互相辯駁
\n「如果敵人來了…」老師揀選詩集
\n遞給我:「請用你的生命去愛他。」
\n一種全然錯誤的語言,學院教我的
\n遠比我能學的更多
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但愛本身就是偏見。雖然我寫詩
\n不管有沒有人讀,雖然有些人生來就是要教育我
\n用不同學門,理論,讓知識磨損在黑板雖然
\n我寫詩不為了反駁。甚至不為同情,只是寫
\n寫到一視同仁,寫到誰斥責我的懦弱
\n黑暗中的目光看什麼都是亮的,都是
\n神聖的:沉默的明眼人身上爬滿金光
\n看晚市如紙翻動,解開夜的書衣
\n驅使一切明白──咒語
\n不用聲音,就讓自己被封印
\n讓別人學會哭,或者不哭
\n徒勞與必須是我的心術
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這些事固然只能藏入內裡
\n當有人抽出我鏽蝕的內臟反覆錘打
\n──不痛,只是被掏空而空
\n就是所有的回答;當有人指著社會,指著詩
\n問我這是什麼你說啊這是什麼?我也想問
\n每寫一個字,課室裡的星辰
\n就又失落一次。只有風格與愛能讓我遠離
\n讓我更懂得做誰的學生,更認得黑袍裡
\n太多的影響與聲光,太少的困頓
\n都只為傳承一種技術,像一輩子謹慎
\n只為了離開──一種必須儘早實現的標準
\n趁現在我們仍然有愛,趁現在
\n我們還不是彼此的敵人
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【詩人小傳—林宇軒】 \u3000
\n1999年生,北藝大文跨所與臺大臺文所就讀。「每天為你讀一首詩」成員,2021年度臺灣文學基地駐村作家。曾獲全國優秀青年詩人獎、香港青年文學獎等,入選《新世紀新世代詩選》,著有詩集《泥盆紀》。
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【本集節目是由鏡好聽製作播出的《一首詩的故事》】
\n錄音師:劉寶苓|製作人:林文珮
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有一天我坐捷運去學校上課,突然有一股很強烈的想法在我腦海裡迸發出來——我的大學生活就要結束了,這整整四年期間,我到底留下了什麼?我又能夠帶走什麼?
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林宇軒〈心術〉
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趁我們還是彼此的老師,趁現在
\n我們還保有偏執,聽說讀寫只為了接近
\n那些我給不出來的,那些比別人更愛
\n更早懂的:如何保護,忍耐心裡的孩子
\n不外乎一種傳承的技術──否則
\n他們為什麼要給我證書?正典的體現
\n是不思考的智者,讓期待和處罰互相辯駁
\n「如果敵人來了…」老師揀選詩集
\n遞給我:「請用你的生命去愛他。」
\n一種全然錯誤的語言,學院教我的
\n遠比我能學的更多
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但愛本身就是偏見。雖然我寫詩
\n不管有沒有人讀,雖然有些人生來就是要教育我
\n用不同學門,理論,讓知識磨損在黑板雖然
\n我寫詩不為了反駁。甚至不為同情,只是寫
\n寫到一視同仁,寫到誰斥責我的懦弱
\n黑暗中的目光看什麼都是亮的,都是
\n神聖的:沉默的明眼人身上爬滿金光
\n看晚市如紙翻動,解開夜的書衣
\n驅使一切明白──咒語
\n不用聲音,就讓自己被封印
\n讓別人學會哭,或者不哭
\n徒勞與必須是我的心術
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這些事固然只能藏入內裡
\n當有人抽出我鏽蝕的內臟反覆錘打
\n──不痛,只是被掏空而空
\n就是所有的回答;當有人指著社會,指著詩
\n問我這是什麼你說啊這是什麼?我也想問
\n每寫一個字,課室裡的星辰
\n就又失落一次。只有風格與愛能讓我遠離
\n讓我更懂得做誰的學生,更認得黑袍裡
\n太多的影響與聲光,太少的困頓
\n都只為傳承一種技術,像一輩子謹慎
\n只為了離開──一種必須儘早實現的標準
\n趁現在我們仍然有愛,趁現在
\n我們還不是彼此的敵人
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【詩人小傳—林宇軒】 \u3000
\n1999年生,北藝大文跨所與臺大臺文所就讀。「每天為你讀一首詩」成員,2021年度臺灣文學基地駐村作家。曾獲全國優秀青年詩人獎、香港青年文學獎等,入選《新世紀新世代詩選》,著有詩集《泥盆紀》。
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【本集節目是由鏡好聽製作播出的《一首詩的故事》】
\n錄音師:劉寶苓|製作人:林文珮
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林宇軒〈心術〉
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趁我們還是彼此的老師,趁現在
\n我們還保有偏執,聽說讀寫只為了接近
\n那些我給不出來的,那些比別人更愛
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\n不外乎一種傳承的技術──否則
\n他們為什麼要給我證書?正典的體現
\n是不思考的智者,讓期待和處罰互相辯駁
\n「如果敵人來了…」老師揀選詩集
\n遞給我:「請用你的生命去愛他。」
\n一種全然錯誤的語言,學院教我的
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但愛本身就是偏見。雖然我寫詩
\n不管有沒有人讀,雖然有些人生來就是要教育我
\n用不同學門,理論,讓知識磨損在黑板雖然
\n我寫詩不為了反駁。甚至不為同情,只是寫
\n寫到一視同仁,寫到誰斥責我的懦弱
\n黑暗中的目光看什麼都是亮的,都是
\n神聖的:沉默的明眼人身上爬滿金光
\n看晚市如紙翻動,解開夜的書衣
\n驅使一切明白──咒語
\n不用聲音,就讓自己被封印
\n讓別人學會哭,或者不哭
\n徒勞與必須是我的心術
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這些事固然只能藏入內裡
\n當有人抽出我鏽蝕的內臟反覆錘打
\n──不痛,只是被掏空而空
\n就是所有的回答;當有人指著社會,指著詩
\n問我這是什麼你說啊這是什麼?我也想問
\n每寫一個字,課室裡的星辰
\n就又失落一次。只有風格與愛能讓我遠離
\n讓我更懂得做誰的學生,更認得黑袍裡
\n太多的影響與聲光,太少的困頓
\n都只為傳承一種技術,像一輩子謹慎
\n只為了離開──一種必須儘早實現的標準
\n趁現在我們仍然有愛,趁現在
\n我們還不是彼此的敵人
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【詩人小傳—林宇軒】 \u3000
\n1999年生,北藝大文跨所與臺大臺文所就讀。「每天為你讀一首詩」成員,2021年度臺灣文學基地駐村作家。曾獲全國優秀青年詩人獎、香港青年文學獎等,入選《新世紀新世代詩選》,著有詩集《泥盆紀》。
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【本集節目是由鏡好聽製作播出的《一首詩的故事》】
\n錄音師:劉寶苓|製作人:林文珮
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