島嶼共聲.傾聽台灣

野菜知多少?阿美族的傳統生態智慧


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民以食為天,飲食不僅是人類活動的基礎,我們更可以從飲食中的食材選擇與料理方式,一窺族群與環境互動之文化與特色。

例如,原住民的傳統飲食都是從自然環境中取材。太魯閣族經常深入中央山脈進行狩獵,因此為了讓食物方便保存,發展出特有的「醃肉」技術;住在山區的泰雅族,則因為山區多竹,誕生出許多跟竹子有關的傳統料理;至於阿美族,他們可是臺灣原住民族當中最會吃野菜的族群,更自喻為「吃草的民族」。

在臺灣有「野菜教母」稱號的花蓮縣原住民族野菜學校校長吳雪月,投入山林野菜及先民飲食研究多年,並試圖復育失去的野菜種類。她回憶,兒時長輩便教導,「到野外若不清楚東西能不能吃,可以摘取它的嫩葉並用舌尖舔一舔來判斷,如果沒有麻麻的話,那就是野菜。」但她也提醒,一般人無法分辨野外植物是否能吃,還是謹慎為上,免得誤食有毒植物。

阿美族人一大早便外出工作,路上可能就會採集當日所需的野菜,若有過多野菜也會分送親友,展現原住民文化中重要的互助、分享精神。到田野耕作時,族人也常常就地取材,摘野菜煮出四菜一湯或六菜一湯——四種或六種野菜煮成一鍋湯,就是美味佳餚。

吳雪月校長笑著說,阿美族可是很會吃火鍋的民族!煮野菜鍋時,千萬不能所有野菜同時丟進去煮,而是要依照其味道及強烈程度,先後入鍋。

原住民族傳統文化中,無論是採集、種植作物或是狩獵,都符合我們現在所說的「永續」概念。吳雪月校長指出,族人了解每一種植物的特性,在適當的時間進行採集,不連根拔起,既利用生物資源,也讓資源生生不息。

更奇特的是,每一群到野外採集的婦女,都有屬於她們的秘密基地,同時也不排斥她人進到自己的秘密基地採集野菜。這是因為採集的過程不會連根拔起,未成熟的野菜也不會採集,這樣才能讓後來採集的人都能吃得到。

這些偏寒、偏涼的野菜,味道較為苦澀,但吳雪月校長笑著表示:「阿美族是吃苦的民族!」若要去除野菜的苦澀,最簡單的料理手法便是川燙,去苦去澀;另外也可以加入薑、麻油,或用紅燒等手法,平衡其寒涼的特性。她也提醒,常見野菜性寒涼,不能多吃。阿美族人是已經訓練出鐵胃,天天吃野菜也不會有事,但都市人這樣做可能就會拉肚子。

坐落在花蓮美崙山腳下的花蓮縣原住民族野菜學校,建築前身為美崙山生態展示館,於2020年重新活化使用。館內1樓規劃為展覽空間,展示豆類、菜類的種子各10多種,也有多種穀物類種子。館舍後方則開闢菜園,專門種植美崙山在地的10多種野菜。

跟著校長走進野菜學校的菜園,可見薏苡、小米、龍葵、莧菜、刺蔥、紅藜、艾草、紫背草、黃藤、樹豆……等許多野菜,她對菜園中可食用的野菜如數家珍。像是月桃整株都可以食用,花朵可以炸來吃,月桃心可驅蛔蟲,根可以代替生薑在料理中的角色。木鱉果營養價值高,現已知其富含茄紅素、β-胡蘿蔔素,但以往家中長輩只料理青綠色、未成熟的木鱉果,可惜未能攝取最豐富的營養素。

又如黃藤,不只可編織為生活用品、成為建築材料,黃藤心更是阿美族祭典的必備佳餚,可以燉排骨湯或烤藤心,苦甘滋味最清心降火。

聽吳雪月校長介紹野菜,感覺她就像是一本野菜的活百科。這可以上推到吳雪月校長從1990年代便開始透過實地採集、田野調查、訪談,系統性地整理野菜資訊,最後將六十多種野菜的故事,整理為《台灣新野菜主義》一書,於2000年出版。21年後,透過原住民族委員會、財團法人原住民族語言研究發展基金會、台灣阿美族語言永續語言學會等協助,更將此書出版為中文、阿美族語的雙語版本。

校長表示,雙語版本的書籍名為《U tadadateng nu Pangcah》,意思是「真正的菜」。這本書出版之後,已成為她和部落族人,尤其是耆老交流的一扇窗口;許多族人,甚至是其他族的朋友,會跟她分享對於書中內容的想法,也因此挖掘出更多的野菜故事。

受都市化衝擊,現今阿美族的野菜文化快速消逝;加上除草劑、農藥使用,及人為摘除的影響,許多原生種野菜也逐漸在地表上消失,這成為吳雪月校長積極進行野菜保種工作的動力。她認為,最好的保種方式便是種植,因此從2014年起,便在台開心農場進行野菜種植與復育,成為示範區。過程中她不僅至野外採集原生種源與種苗,也不時到部落索取原生種,更至花蓮農改場尋求支援。2020年獲得花蓮縣政府協助,進一步成立花蓮縣原住民族野菜學校。

除了持續進行保種、復育工作,原住民族野菜學校也透過導覽、講座、工作坊等活動,接觸民眾,讓野菜學校成為一個食農教育、野菜文化、慢食運動推廣的平台。2015年,吳雪月校長受邀前往韓國參加亞太慢食博覽會,她發現「慢食運動」(slow food)跟原住民的飲食文化有許多相似之處,因此回到台灣後便就積極將慢食與原住民族飲食結合,希望將花蓮打造成國際慢食原住民亞太中心。像是去年底舉辦「國際慢食論壇」,不僅在論壇中有理論分享、個案探討,更邀請了14家在地餐廳,代表成為花蓮縣原住民慢食餐飲指標,每一間餐廳都有其獨特、傳統技法。

透過吳雪月校長的分享,我們瞭解到,我們以為的「草」,可是阿美族ina(母親)眼中的寶。她們用手「採」著這些自然生成的野菜,「集」合了祖先的智慧、自然環境的給予,讓阿美族的味蕾既獨特又多元。這樣的野菜文化,也值得你用口、用心,細細品味。
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島嶼共聲.傾聽台灣By IC之音竹科廣播|袁常捷主持

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