葉丙成教授在孩子14歲那年，就讓他思考未來想做的事，甚至可以考慮18歲不讀大學，先去工作的選項。為什麼？

許多朋友對年輕子弟憂心忡忡，擔心下一代沒有競爭力、不夠努力。批評年輕人也許容易，但身為家長的一方，真的願意了解年輕人嗎？在必要的時候，願意改變嗎？讓年輕人成為「無動力世代」的關鍵到底在哪裡？

葉丙成教授大聲疾呼，台灣的結構性因素，才是讓年輕人成為一灘爛泥的主因！學測、升學制度已經大有問題，家長更可能不自覺地成為幫兇。相反地，若能給年輕世代空間，思考自己未來想做什麼，就能讓他們養成真正的興趣，具體產生學習的動力。

台灣的優秀學子外流到大陸，會影響我們的競爭力嗎？高等教育真相如何？孩子真正的快樂從何而來？我們又該如何從根本改善人才培育的問題？

葉教授點出來，所謂「低層次的快樂」，或許就是我們憂心的大學生熬夜玩手遊，上課大睡一覺等表象；但「高層次的快樂」，卻是讓孩子在求學過程中，享受完成一件「有意義的事」，體會其中不可取代的成就感！

教育現場困境重重，如何翻轉？請聽推動創新教育不遺餘力，更在大學中對年輕世代有深刻觀察的葉丙成，帶來他對教育觀念的提醒。進而讓年輕一輩找到動力，自主學習，開拓出不一樣的人生道路！